本書主要包括資本市場演進與注冊會計師審計的需求、注冊會計師審計質(zhì)量與效率、注冊會計師審計流程與法律責任、會計事務所組織形式與審計營銷、注冊會計師審計誠信等方面內(nèi)容，是審計專業(yè)碩士系列教材，也可作為審計和財會人員的參考用書。

郭彪和李海燕主編的《財務會計》根據(jù)最新的企業(yè)會計準則，結(jié)合國家職業(yè)標準和高等院校培養(yǎng)應用型人才的職業(yè)教育目標，以編制財務報表為出發(fā)點，全面、系統(tǒng)地闡述會計學的基本理論，詳盡地介紹了會計科目及其會計處理方法。 本書的編寫吸收了以往優(yōu)秀財務會計教材的精華，具有以下特點：（1）內(nèi)容與形式新穎；（2）教學內(nèi)容編排合理；（3）

新核心高職行業(yè)英語——財會英語

本書內(nèi)容：高級財務會計旨在——會計主體假設松動；持續(xù)經(jīng)營假設松動；會計分期假設松動；貨幣計量假設的松動——四大會計假設松動基礎之上，對企業(yè)出現(xiàn)的特殊交易和事項進行會計處理。為此作者將本書分為兩大部分：第一部分是對傳統(tǒng)財務會計主體前提有所突破的企業(yè)合并與合并報表，包括企業(yè)合并、合并財務報表概述和合并財務報表的編制等三章；

“高級財務會計”課程作為財經(jīng)類專業(yè)的核心課程，在整個課程體系中居于十分重要的地位，許多財經(jīng)院校和綜合性大學的商學院都在積極開展該門課程的建設，并把“高級財務會計”作為一門精品課程來建設。雖然同是一門“高級財務會計”課程，但是不同類型的院校對課程的要求有所不同，研究型院校比較強調(diào)理論性的內(nèi)容，而應用型院校則更強調(diào)應用性的

楊華主編的《會計報表分析》按照“項目導向、任務驅(qū)動、基于工作過程一體化”的理念編寫，編寫內(nèi)容符合報表分析崗位工作標準和要求，同時兼顧了會計從業(yè)資格考試、助理會計師考試的知識儲備，努力培養(yǎng)、鍛煉學生的職業(yè)能力、就業(yè)能力、崗位分析和執(zhí)行能力。本書以虛擬公司——東方公司、南方公司、北方公司和真實上市公司——新華制藥、魯抗醫(yī)藥

《審計（第2版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》中“工作案例”的選取注重了公開性、真實性、協(xié)調(diào)性，“想一想”側(cè)重于對準則的理解；“做一做”中的大部分內(nèi)容也是在審計實踐的基礎之上形成的，側(cè)重于對準則的具體運用；“閱讀材料”主要是中國證券監(jiān)督管理委員會、美國證券交易委員會對一些審計案件的處理，內(nèi)容相對較多，側(cè)重于對所學內(nèi)

張洪波主編的《會計基礎模擬實訓(高職高專財經(jīng)類專業(yè)規(guī)劃教材)》的內(nèi)容選取典型企業(yè)“從期初建賬到會計報表編制”完整的會計核算工作過程，將企業(yè)真實工作任務改造后作為學習任務，教學做一體，使學生熟練掌握會計核算基本方法及其相關崗位角色要求，教學內(nèi)容與財政部《會計從業(yè)資格考試大綱》內(nèi)容相融合，實現(xiàn)了教學過程與工作過程的一致性，

本書通過實際案例講解了企業(yè)產(chǎn)品成本的核算流程，并要求學生按流程根據(jù)有關原始憑證編制各種費用分配表，有助于學生融會貫通成本會計理論知識，全面、系統(tǒng)的認識企業(yè)產(chǎn)品成本的核算過程。

《基礎會計/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》以會計實踐操作流程為主線，以強化學生實踐動手能力、適應會計崗位工作要求為根本目的，作者結(jié)合多年的教學工作經(jīng)驗，在編寫的過程中緊緊圍繞會計實踐工作，以培養(yǎng)職業(yè)技能型人才為目標，力求縮短學校教育與實際工作的距離�！痘�礎會計/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》的具體內(nèi)容包括：總論、會