單元整體教學(xué)是撬動(dòng)課堂改革的支點(diǎn),是核心素養(yǎng)落地的應(yīng)然需求。本書上半部分系統(tǒng)全面地對(duì)單元整體教學(xué)做了分析解讀:章梳理了什么是單元整體教學(xué)、為什么要開展單元整體教學(xué)2個(gè)核心問題,勾勒出單元整體教學(xué)的內(nèi)涵和意義;第二章聚焦什么是單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)、怎樣進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計(jì),明晰了單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施路徑;第三章關(guān)注教師怎樣
本書是與人教版新教材《普通高中教科書地理必修冊》配套的高中地理教學(xué)參考用書。書稿分為兩大部分,部分以培育地理學(xué)科核心素養(yǎng)為理念,系統(tǒng)闡述高中地理問題式教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與方法;第二部分則是按照人教版地理必修冊教材編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)與案例,具體到教學(xué)實(shí)施過程的每個(gè)環(huán)節(jié),并提供了習(xí)題檢測與探究性學(xué)習(xí)的必要資料。
《基礎(chǔ)教育國際化政策與實(shí)踐:比較研究的視角》一書從國際比較的視角聚焦全球化語境中基礎(chǔ)教育國際化發(fā)展的時(shí)代特征,對(duì)主要國家的基礎(chǔ)教育國際化發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了深入的研究,指出了我國基礎(chǔ)教育國際化發(fā)展的本質(zhì)和實(shí)踐路徑。本書的主體內(nèi)容涉及基礎(chǔ)教育國際化的理論依據(jù)、主要國家基礎(chǔ)教育國際化政策比較、國際課程的本質(zhì)與實(shí)踐路徑、國際教育援
數(shù)學(xué)證明是數(shù)學(xué)的重要特征,提供給學(xué)生的是普遍性的真理。邏輯思維能力是數(shù)學(xué)能力的重要組成部分,數(shù)學(xué)證明對(duì)人的邏輯思維能力的訓(xùn)練有著其它學(xué)科內(nèi)容無法替代的作用。在長期的高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,作者以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、勤奮務(wù)實(shí)的教風(fēng)潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生求真向上的學(xué)習(xí)品格.課堂教學(xué)中,注重啟發(fā)引導(dǎo),嘗試問題設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)主動(dòng)學(xué)習(xí),保護(hù)創(chuàng)新意識(shí),著力
2023考研英語十年真題點(diǎn)石成金 基礎(chǔ)版 2003—2012歷年真題解析考研英語一適用 新航道胡敏藍(lán)皮書
叢書我該怎么辦?:班主任工作疑難問題解決方略是《班主任》雜志金牌欄目我該怎么辦十年精華的集結(jié),聚焦中青年班主任實(shí)際工作中常會(huì)遇到的問題和困惑。每本書聚焦每個(gè)主題下老師們關(guān)心的10個(gè)問題,從現(xiàn)象分析、理論闡釋、觀點(diǎn)展現(xiàn)、案例支持、小貼士等維度對(duì)問題進(jìn)行深入分析和探討,為老師們提供了實(shí)用、系統(tǒng)的班主任工作問題解決手冊。家校
叢書我該怎么辦?:班主任工作疑難問題解決方略是《班主任》雜志金牌欄目我該怎么辦十年精華的集結(jié),聚焦中青年班主任實(shí)際工作中常會(huì)遇到的問題和困惑。每本書聚焦每個(gè)主題下老師們關(guān)心的10個(gè)問題,從現(xiàn)象分析、理論闡釋、觀點(diǎn)展現(xiàn)、案例支持、小貼士等維度對(duì)問題進(jìn)行深入分析和探討,為老師們提供了實(shí)用、系統(tǒng)的班主任工作問題解決手冊。 學(xué)
本書是作者對(duì)自己教學(xué)生涯進(jìn)行認(rèn)真思考總結(jié)后所呈現(xiàn)的內(nèi)容.全書共包括65篇物理內(nèi)容,每一篇都包含"問題提要""典型例題""幾點(diǎn)贅述"三個(gè)模塊,可以讓學(xué)生更深刻地理解問題, 本書適合高中教師、學(xué)生及物理愛好者閱讀.
基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革研究
本書分為四章。章是議論文寫作提分技巧,屬于理論部分。第二章是高頻論據(jù)名師解讀,提供眾多高頻論據(jù)。第三章是社會(huì)主義核心價(jià)值觀論題,緊扣社會(huì)主義脈搏,與時(shí)俱進(jìn)。第四章是經(jīng)典論題混編,呈現(xiàn)了眾多議論文寫作的素材,并展現(xiàn)佳作。