本書(shū)涉及音樂(lè)風(fēng)格、主題形象、西方和聲、中國(guó)民族化和聲、復(fù)調(diào)、西方經(jīng)典曲式結(jié)構(gòu)、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)、節(jié)奏、配器、音樂(lè)織體等方面的知識(shí)。

本書(shū)共分為4章，內(nèi)容包括：音樂(lè)表演藝術(shù)基本理論、音樂(lè)活動(dòng)的表演、音樂(lè)教學(xué)基本內(nèi)容、音樂(lè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)。

音樂(lè)理論基礎(chǔ)（第二版）

本書(shū)從音樂(lè)教育類(lèi)App網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)進(jìn)行探討研究，對(duì)音樂(lè)教育類(lèi)App的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在音樂(lè)教育教學(xué)模式、網(wǎng)絡(luò)課程與教學(xué)內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、課程執(zhí)行與操作進(jìn)行詳細(xì)的分析。通過(guò)對(duì)音樂(lè)教育網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)的探索，明確了現(xiàn)有音樂(lè)教育類(lèi)App在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的優(yōu)、缺點(diǎn)和難點(diǎn)，并進(jìn)行合理的對(duì)比、分析，最大限度地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)放性、靈活

本書(shū)屬于音樂(lè)基礎(chǔ)理論與演奏藝術(shù)方面的著作。書(shū)中內(nèi)容深入淺出，無(wú)論是書(shū)中的理論還是實(shí)踐內(nèi)容，都適合廣大人群和相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士閱讀。書(shū)稿由音樂(lè)藝術(shù)概述、比較視域下的音樂(lè)藝術(shù)、音樂(lè)藝術(shù)的內(nèi)容與形式、音樂(lè)表演的本質(zhì)與差異、音樂(lè)表演的表現(xiàn)與力度、當(dāng)代音樂(lè)表演美學(xué)觀念的演變、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)表演藝術(shù)的歷史發(fā)展及其美學(xué)思想、音樂(lè)美學(xué)在創(chuàng)作、

在本書(shū)中，作者詳盡考察了世界指揮家的生平、個(gè)性和事業(yè)，帶領(lǐng)讀者觀察每一位指揮，聆聽(tīng)他的詮釋?zhuān)�并理解這詮釋何以完成，為我們描繪了一幅精彩絕倫的指揮家群像，弗里茨、萊納、阿圖羅、托斯卡尼尼、布魯諾、理查·施特勞斯、富特文格勒、馬勒……在這幅綿延的畫(huà)面中活動(dòng)起來(lái)。作者對(duì)音樂(lè)優(yōu)雅的感覺(jué)

本書(shū)包括理論問(wèn)題、音樂(lè)變遷、音樂(lè)分析、田野工作和音樂(lè)民族志、音樂(lè)認(rèn)知、性別研究、儀式音樂(lè)、學(xué)者重訪等內(nèi)容。

本書(shū)收錄了近百篇由上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)系的畢業(yè)生所作有關(guān)“能把想到的聲音通過(guò)文字書(shū)寫(xiě)出來(lái)”的相關(guān)論文，這些文章都曾發(fā)表在《文匯報(bào)》。本書(shū)旨在通過(guò)這些論文向讀者展示如何通過(guò)文字為音樂(lè)立言，如何用音樂(lè)學(xué)的方式書(shū)寫(xiě)音樂(lè)。主要內(nèi)容包括：《音樂(lè)如何通過(guò)聲音為當(dāng)代立言——寫(xiě)在上海音樂(lè)學(xué)院2012第五屆當(dāng)代音樂(lè)周舉行之際》《如何面對(duì)古

本書(shū)分為四部分，內(nèi)容包括：“最佳表現(xiàn)：它是什么和它不是什么”“最佳表觀的身體策略”“最佳表觀的心理策略”“思維陷阱和如何避免”。

本書(shū)以馬克思主義為指導(dǎo)，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義來(lái)看待和分析音樂(lè)歷史問(wèn)題。全書(shū)以遠(yuǎn)古至20世紀(jì)末中國(guó)的音樂(lè)文化發(fā)展歷程為描述對(duì)象，力圖在有限的篇幅中，通過(guò)對(duì)各個(gè)歷史時(shí)期重要音樂(lè)文化現(xiàn)象、音樂(lè)人物、音樂(lè)作品和論著簡(jiǎn)明扼要的介紹，使讀者對(duì)中國(guó)悠久燦爛的音樂(lè)文化及其歷史發(fā)展過(guò)程有所了解，從而達(dá)到弘揚(yáng)民族文化、激發(fā)和提升