本書共九章，內(nèi)容包括：創(chuàng)新與創(chuàng)新型人才概述，構(gòu)建高校創(chuàng)新型人才個性化培養(yǎng)模式的基礎，高校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的方法與途徑，高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的教育環(huán)境建設，素質(zhì)教育與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，基于素質(zhì)模型的地方高校創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)模式優(yōu)化等。

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本書共八章，內(nèi)容包括：緒論，現(xiàn)代高校管理的現(xiàn)狀，現(xiàn)代高校教學管理探析，現(xiàn)代高校學生管理探析，現(xiàn)代高�？蒲泄芾硖轿觯�現(xiàn)代高校財務管理探析，現(xiàn)代高校后勤管理探析，輔導員管理工作精細化探析。

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本書圍繞大學生思想政治工作展開研究，集理論思考、實踐探索和案例探討于一體，重點圍繞當前學生思想政治工作的重點、難點和熱點問題，就如何提高大學生思想政治教育工作的科學化水平，增強思想政治教育工作的針對性和實效性，在工作思路、方法創(chuàng)新和實踐途徑等方面開展研究。同時對深圳大學近年來在落實立德樹人工作方面的實踐經(jīng)驗進行總結(jié)與提

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世界大學排名作為高等教育質(zhì)量評估的一種手段，對高等教育的發(fā)展具有重要的參考價值。本書以世界大學排名為主要研究內(nèi)容，介紹了世界大學排名的緣起、分類和特征，闡述了世界大學排名產(chǎn)生和發(fā)展的現(xiàn)實基礎、理論依據(jù)、合理性和實際影響，分析了四大世界大學排名前200名高校的分布特征，探究了國家高等教育管理模式和“類985工程”對世界大

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