本教材的編寫(xiě)圍繞從核心素養(yǎng)的視角下考慮學(xué)生的發(fā)展，編寫(xiě)重點(diǎn)從教學(xué)轉(zhuǎn)向育人，從能力轉(zhuǎn)向素養(yǎng)，在立德樹(shù)人的根據(jù)任務(wù)的前提下，落實(shí)教育理念，兼具地域和校本特色，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主性，從個(gè)體的需求出發(fā)，注重勞動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)勞動(dòng)興趣，實(shí)現(xiàn)結(jié)合職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，提高職業(yè)勞動(dòng)技能水平，培育積極向上的勞動(dòng)精神和認(rèn)真

師德重要性毋庸諱言，古今中外有高度共識(shí)。但是如何涵養(yǎng)師德，如何讓教師自發(fā)自愿自覺(jué)終其一生走在師德涵養(yǎng)的大路上，而且能夠樂(lè)在其中，真正做到學(xué)而不厭，誨人不倦，需要有具體的路徑、載體、抓手和用力處、得力處。本書(shū)分為上篇和下篇。上篇主題為“循教育大道”，旨在“明道”，激發(fā)廣大教師向上向善的內(nèi)在動(dòng)力。共四周，每周一個(gè)主題,主要

《教育現(xiàn)代化的微視角》由2020年長(zhǎng)三角城市群“創(chuàng)新視角下的教育現(xiàn)代化”征文活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品結(jié)集而成，包括“成長(zhǎng)：見(jiàn)證學(xué)生的增值”“發(fā)展：教師的專(zhuān)業(yè)認(rèn)同”“評(píng)價(jià)：以終為始的導(dǎo)向”“技術(shù)：信息社會(huì)的加持”“設(shè)計(jì)：學(xué)與教的真變革”五個(gè)篇章，從不同的具體而微的視角呈現(xiàn)教育現(xiàn)代化的“面貌”。

好教育在路上讀書(shū)群就是依托范光留名校長(zhǎng)工作室而成立的，就是基于一線教師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育教學(xué)與管理的思考與感悟，就是對(duì)教育這條有起點(diǎn)而沒(méi)有終點(diǎn)的一直朝向美好的思考�！逗媒逃�在路上》一書(shū)主要就是讀書(shū)群的成員在深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育理論專(zhuān)著之后，結(jié)合自身教育實(shí)踐隊(duì)教育的所思所想。書(shū)中有論文選編，有讀書(shū)心得，有教育感悟，有教育案例等等

本書(shū)從理論探索到實(shí)證研究，從認(rèn)知、情緒、社會(huì)化等幾個(gè)研究點(diǎn)出發(fā)，考察雙語(yǔ)教育對(duì)學(xué)生心理發(fā)展的影響。全書(shū)包含了以下幾個(gè)章節(jié)：緒論部分介紹了本書(shū)的出發(fā)點(diǎn)及研究背景；、二、三章分別從心理發(fā)展的知、情、意三個(gè)方面，綜述了雙語(yǔ)教育與認(rèn)知、雙語(yǔ)教育與情緒、雙語(yǔ)教育與社會(huì)化方面的研究，匯總了近幾十年來(lái)雙語(yǔ)教育對(duì)認(rèn)知、情緒及社會(huì)化發(fā)展

《中國(guó)少年兒童智力開(kāi)發(fā)百科全書(shū)》可以幫助小讀者充分挖掘自己的智力潛能。書(shū)中采用了少兒智力開(kāi)發(fā)研究、成長(zhǎng)教育研究及心理發(fā)育研究方面的最新成果，內(nèi)容全面，題目難度合理，結(jié)構(gòu)科學(xué)；在圖書(shū)的設(shè)計(jì)編排上，選用了大量活潑可愛(ài)的圖片，使翔實(shí)的內(nèi)容變得更加生動(dòng)有趣，容易為小讀者所接受。本書(shū)能夠全面啟迪和開(kāi)發(fā)兒童的智力潛能，在動(dòng)手動(dòng)腦的

本書(shū)是根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》文件要求,為高等院校貫徹落實(shí)勞動(dòng)教育新部署?新要求而專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)的勞動(dòng)教育通識(shí)課教材?該書(shū)遵循高校人才培養(yǎng)規(guī)律,針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn),從勞動(dòng)品德涵養(yǎng)?勞動(dòng)情懷培育?專(zhuān)業(yè)技能習(xí)得?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵(lì)?職業(yè)素養(yǎng)提升?勞

本書(shū)擬從法國(guó)基礎(chǔ)教育教材的編寫(xiě)、審查、選用、修訂、評(píng)價(jià)等過(guò)程的歷史發(fā)展及現(xiàn)行機(jī)制幾個(gè)角度，系統(tǒng)地介紹分析法國(guó)基礎(chǔ)教育階段使用的紙質(zhì)及電子教材建設(shè)的特征及成果，把握其教材建設(shè)的規(guī)律，為我國(guó)教材建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)參考和決策依據(jù)。整體來(lái)看，本書(shū)從時(shí)間縱向上涵蓋法國(guó)教材發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，從橫向上涉及法國(guó)教材建設(shè)的機(jī)制、管理與評(píng)價(jià)。同

本套書(shū)專(zhuān)門(mén)針對(duì)要在中考數(shù)學(xué)中考出滿分、高分的學(xué)生，編排設(shè)計(jì)壓軸題，分幾何綜合大題、坐標(biāo)系內(nèi)的幾何代數(shù)綜合大題和選擇填空壓軸小題三個(gè)分冊(cè)。全書(shū)采用"微專(zhuān)題"形式，對(duì)核心考點(diǎn)、核心方法進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)梳理，不追求面面俱到，精選、實(shí)用、新穎，是實(shí)用備考資料。全書(shū)每個(gè)專(zhuān)題下設(shè)"突破策略""考題解析""變式訓(xùn)練"三個(gè)欄目。"考題解析"下

歌唱是最受老年朋友喜愛(ài)的藝術(shù)形式之一，在廣大老年教育中，一直是深受熱捧的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。本教材，以老年大學(xué)教學(xué)需求為出發(fā)點(diǎn)，以聲樂(lè)技能技巧和音樂(lè)審美能力發(fā)展為核心，遵循老年教育和老年人身心健康的規(guī)律，貼近社會(huì)發(fā)展和生活實(shí)際，培養(yǎng)老年人的審美情趣和能力，滿足老年朋友學(xué)習(xí)聲樂(lè)的需求。本套教材將一年級(jí)上下、二年級(jí)上下、三年級(jí)上下、