“幼兒語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練”系列專為3-6歲兒童語(yǔ)言表達(dá)啟蒙設(shè)計(jì)，結(jié)合幼兒園教師教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以豐富的形式、有趣的內(nèi)容，有效吸引幼兒的注意，培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的興趣，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力、表現(xiàn)力�！坝變赫Z(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練”系列按照小、中、大班分為3冊(cè)，每?jī)?cè)根據(jù)所對(duì)應(yīng)的幼兒的特點(diǎn)，設(shè)置有古詩(shī)、兒歌、故事等內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)聲、靈活表達(dá)。

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小男孩要和爸爸開車去兜風(fēng)啰！他們的車子可神氣了，是一臺(tái)紅色跑車哦！而且，爸爸不用開車門，就可以跳上車。不管遇上下雨天、下雪天、大熱天，都能向前行。萬(wàn)一沒油了或是引擎發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音時(shí)，那可怎么辦呢？只好送去維修廠、改搭公共汽車啰！ 他們會(huì)幫車子換雪地輪胎、撐開車蓬，還會(huì)幫它洗澡。放假了，拖著露營(yíng)車出去玩；天黑了，把車

《自主閱讀識(shí)字卡·2階》緊扣基礎(chǔ)直觀識(shí)字、多認(rèn)少寫分層學(xué)字、識(shí)用結(jié)合趣味記字。

《自主閱讀識(shí)字卡·3階》正面大字突出呈現(xiàn)，一目了然；針對(duì)的內(nèi)容延伸需要掌握的書寫書寫筆順、讀音、組詞造句等學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)豐富。適合家庭、幼兒園輔導(dǎo)及小學(xué)一年級(jí)教學(xué)等多個(gè)階段使用。

我把字看成一個(gè)一個(gè)圖像，由字的拆解中去尋找趣味，從字的形狀去聯(lián)想或由字的感覺去提味……嘗試打開字的想象空間──為這些棒得不得了的文字，一個(gè)字獻(xiàn)上一首詩(shī)。讓小朋友發(fā)現(xiàn)：哇，原來(lái)文字這么好玩！一個(gè)字就藏著一種心情、一種想象、一個(gè)故事……——林世仁

《幼兒園區(qū)域活動(dòng)實(shí)用手冊(cè)》結(jié)合作者蔡偉忠多年的一線幼教指導(dǎo)實(shí)踐，探討為什么區(qū)域活動(dòng)是“去小學(xué)化”合適的方法，由此**探討和解決關(guān)于幼兒園區(qū)域活動(dòng)開展和操作的諸多思考和探討，并提供大量有效的實(shí)際操作范例指導(dǎo)，讓幼教工作者和家長(zhǎng)豐富相關(guān)理論知識(shí)，增長(zhǎng)實(shí)踐才干。

本書從寶寶每一階段的智能發(fā)育特點(diǎn)出發(fā)，精心制定了有利于寶寶大腦發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)方案和養(yǎng)育方案，又根據(jù)寶寶左、右腦的不同特點(diǎn)有針對(duì)性地設(shè)置了可促進(jìn)左、右腦開發(fā)的游戲訓(xùn)練方案，提供開啟寶寶智能的鑰匙，讓寶寶真正贏在起跑線上。

這是一個(gè)如詩(shī)般輕吟淺唱的故事。河水分流處，小河即將奔騰而去，大河說(shuō)，如果你想去遠(yuǎn)方，請(qǐng)帶上一艘小船，長(zhǎng)長(zhǎng)的光陰，你需要有人陪伴；爸爸帶著女兒乘上熱氣球，走過千山萬(wàn)水，走過白天黑夜，后來(lái)女孩長(zhǎng)大成人，她的孩子說(shuō)，她想去遠(yuǎn)方……故事中的一字一句叮嚀，一段一份守望，如詩(shī)句般往復(fù)回環(huán)，展現(xiàn)出濃濃的親