本卷是中職學(xué)校英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)的同步測(cè)試卷。試卷選材注重科學(xué)性與知識(shí)性并重。本卷分為單元測(cè)試卷和期中、期末測(cè)試卷。單元測(cè)試卷分為英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用和語(yǔ)言能力運(yùn)用,英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用是針對(duì)知識(shí)梳理的鞏固訓(xùn)練,以加深學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。語(yǔ)言能力運(yùn)用在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),強(qiáng)化綜合提高,使實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神得到和諧統(tǒng)一。期中、期末測(cè)試卷

本書(shū)是依據(jù)安徽中職語(yǔ)文教材、適當(dāng)結(jié)合考綱精心編寫(xiě)。本書(shū)根據(jù)新課標(biāo)在單元編排上“人文主題”和“專(zhuān)題任務(wù)”雙線并重的特點(diǎn),對(duì)本單元的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提要鉤玄,在明確的目標(biāo)指導(dǎo)下保障教與學(xué),落實(shí)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)�！叭宋闹黝}”是指按照內(nèi)容類(lèi)型進(jìn)行單元組合,形成以人文教育為抓手的單元學(xué)習(xí)核心,如“青春激昂”“走進(jìn)自然”等。“專(zhuān)題任務(wù)”

《安徽中職語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)與同步訓(xùn)練基礎(chǔ)模塊上(GJ)》依據(jù)安徽中職語(yǔ)文教材、對(duì)標(biāo)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)》要求,適當(dāng)結(jié)合考綱精心編寫(xiě)而成。本書(shū)以人文主題和專(zhuān)題任務(wù)雙線編排。人文主題方面,全書(shū)用“青春激揚(yáng)”“走進(jìn)自然”“精神家園”“學(xué)習(xí)之道”“人性的光輝”“經(jīng)典的意義”6個(gè)單元進(jìn)行串聯(lián);專(zhuān)題任務(wù)方面,每個(gè)單元下

本卷依據(jù)安徽中職語(yǔ)文教材、適當(dāng)結(jié)合考綱精心編寫(xiě)。本卷在內(nèi)容上,確定了“要點(diǎn)準(zhǔn)確,難度適中,以本為本,適當(dāng)遷移”的原則。所選知識(shí)點(diǎn)立足教材,并作適當(dāng)遷移。題目編制注重夯實(shí)基礎(chǔ),力求提高能力。本卷在形式上,根據(jù)職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn),配套教材編寫(xiě)了十六套試卷,分為A卷和B卷。A、B兩卷的側(cè)重點(diǎn)有所差異,方便進(jìn)行教學(xué)階段檢測(cè)和

本卷是中職學(xué)校英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)的同步測(cè)試卷。試卷選材注重科學(xué)性與知識(shí)性并重。本卷分為單元測(cè)試卷和期中、期末測(cè)試卷。單元測(cè)試卷分為英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用和語(yǔ)言能力運(yùn)用,英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用是針對(duì)知識(shí)梳理的鞏固訓(xùn)練,以加深學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。語(yǔ)言能力運(yùn)用在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),強(qiáng)化綜合提高,使實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神得到和諧統(tǒng)一。期中、期末測(cè)試卷

本書(shū)介紹了連云港傳統(tǒng)文化研學(xué),結(jié)合當(dāng)?shù)貐^(qū)域特點(diǎn),挖掘具有地域特色的傳統(tǒng)文化研學(xué)素材,拓展研學(xué)旅行課程的開(kāi)展,同時(shí)對(duì)研學(xué)課程實(shí)施的問(wèn)題進(jìn)行了思考。在此基礎(chǔ)上,開(kāi)發(fā)校本教材,按體系有序推進(jìn),邊開(kāi)發(fā)邊實(shí)踐,積累資源,充實(shí)校本。結(jié)合研學(xué)旅行課程標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)探究與實(shí)踐學(xué)習(xí),為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)所必需的勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)提

客觀、準(zhǔn)確地記述北京行政區(qū)劃內(nèi)中小學(xué)、幼兒園發(fā)展變化過(guò)程。

本書(shū)是《中華傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因現(xiàn)代傳譯課程》初中卷三冊(cè)的教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)�！吨腥A傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因現(xiàn)代傳譯課程》這套書(shū)是由四十八個(gè)基因點(diǎn)共構(gòu)而成的一套中華傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因圖譜。能讓孩子們更好地認(rèn)識(shí)、理解和欣賞中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀之處,并能實(shí)現(xiàn)古今聯(lián)通,達(dá)到古今生命的對(duì)接,使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為孩子們前行的動(dòng)力。本書(shū)作為《中華傳統(tǒng)文化

本書(shū)稿以臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為背景,通過(guò)大量案例,介紹學(xué)校治理結(jié)構(gòu)、學(xué)生管理、課程與教學(xué)管理、課外活動(dòng)管理、教師管理、教育資源管理、安全管理、校園文化建設(shè)與管理等。這是作者多年從事教育教學(xué)和教育管理工作的歸納和總結(jié),有理論闡述,也有筆談講話;有校園文化,也有對(duì)學(xué)生和教師的演講,還有家庭教育的內(nèi)容,比較全面地反映了作者對(duì)中小學(xué)

本書(shū)是《中華傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因現(xiàn)代傳譯課程》高中卷三冊(cè)的教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)。《中華傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因現(xiàn)代傳譯課程》這套書(shū)是由四十八個(gè)基因點(diǎn)共構(gòu)而成的一套中華傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因圖譜。能讓孩子們更好地認(rèn)識(shí)、理解和欣賞中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀之處,并能實(shí)現(xiàn)古今聯(lián)通,達(dá)到古今生命的對(duì)接,使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為孩子們前行的動(dòng)力。