本書緊扣課程方案和課程標準的要求,特別重視“以學科大概念為核心,使學習內(nèi)容結構化;以主題為引領,使課程內(nèi)容情境化”。內(nèi)文設計以“自主、合作、展示、探究”學習方式為框架主線,以真實的、有挑戰(zhàn)性的、有價值的情境和有意義的活動設計為載體,突出核心問題和問題串來架構學習過程及流程,通過情境引入有效問題,建立生動高效的教學過程,

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《普通高中新課程同步練習冊·語文必修上冊》緊扣《普通高中課程方案》和課程標準的要求,特別重視“以學科大概念為核心,使學習內(nèi)容結構化;以主題為引領,使課程內(nèi)容情境化”。內(nèi)文設計以“自主、合作、展示、探究”學習方式為框架主線,以真實的、有挑戰(zhàn)性的、有價值的情境和有意義的活動設計為載體,突出核心問題和問題串來架構學習過程及流

本書可更好地適應新課標、新教材、新高考,更好地服務山西省教學改革。不僅體現(xiàn)學科的核心素養(yǎng),體現(xiàn)計算思維的核心素養(yǎng),而且注重課前、課中、課后各個環(huán)節(jié)學生能力提升,培養(yǎng)學生正確的信息社會價值觀和責任感,促進信息素養(yǎng)提升�！氨菊聦Ш健睓谀恐性O置了項目設計報告、學習框架導圖,幫助師生了解整章內(nèi)容。以書中題為載體,結合具體生活情

本書根據(jù)新課程人教版教材編寫,是一本配合人教版教材同步使用的教輔用書。本書緊扣課程方案和課程標準的要求,特別重視“以學科大概念為核心,使學習內(nèi)容結構化;以主題為引領,使課程內(nèi)容情境化”。內(nèi)文設計以“自主、合作、展示、探究”學習方式為框架主線,以真實的、有挑戰(zhàn)性的、有價值的情境和有意義的活動設計為載體,突出核心問題和問題

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本書根據(jù)新課程人教A版教材編寫,是一本配合人教A版教材《數(shù)學選擇性必修第一冊》同步使用的教輔用書。本書緊扣課程方案和課程標準的要求,特別重視“以學科大概念為核心,使學習內(nèi)容結構化;以主題為引領,使課程內(nèi)容情境化”。內(nèi)文設計以“自主、合作、展示、探究”學習方式為框架主線,以真實的、有挑戰(zhàn)性的、有價值的情境和有意義的活動設