圖書館是教學(xué)和學(xué)科研究的重要基地，新時代賦予圖書館新的使命與擔(dān)當(dāng)，對其管理也提出了新要求。本書選取六個不同類型的圖書館——國家圖書館、高校圖書館、公共圖書館、數(shù)字圖書館、云圖書館、少兒圖書館，對其管理特點(diǎn)與發(fā)展模式、責(zé)任與使命，以及發(fā)揮的作用做了全方位的介紹，重點(diǎn)闡釋了各個類型的圖書館在信息化、智能化、現(xiàn)代化背景下的創(chuàng)

在經(jīng)歷數(shù)字化浪潮沖擊、數(shù)字技術(shù)變革的影響后，傳統(tǒng)紙質(zhì)書閱讀仍是各國民眾主要的閱讀方式，同時數(shù)字閱讀與其形成互補(bǔ)并穩(wěn)定發(fā)展趨勢；各國閱讀推廣活動以政府為主導(dǎo)，廣泛吸納各行業(yè)協(xié)會、社會組織、基金會、其他社會機(jī)構(gòu)多方協(xié)作參與，不斷促進(jìn)各國閱讀推廣活動繁榮發(fā)展。本書是對目前數(shù)字技術(shù)大背景下各國全民閱讀情況進(jìn)行的多方位立體研究，

本書稿是2022年江蘇省高校圖書館工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。書稿基于江蘇省教育廳高校數(shù)字圖書館工程建設(shè)項(xiàng)目之一的“江蘇省高校圖書館事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)與決策服務(wù)系統(tǒng)”的年度事實(shí)數(shù)據(jù)填報情況，力圖客觀呈現(xiàn)2022年江蘇省高校圖書館事業(yè)的基本建設(shè)情況與發(fā)展態(tài)勢。書稿采用全方位數(shù)據(jù)比對與分析，方便圖書館查找差距，借鑒學(xué)習(xí)；便于各級職能部門全面

內(nèi)容提要 本書是國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目面向大數(shù)據(jù)的單元信息組織體系研究的研究成果之一。本書旨在探討大數(shù)據(jù)背景下多元異構(gòu)型文獻(xiàn)信息資源的知識組織方法，采用了單元信息的概念，通過對單元信息的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行知識建模，結(jié)合知識圖譜技術(shù)方法，提出了基于知識圖譜技術(shù)的文獻(xiàn)組織模型。作者還以中醫(yī)養(yǎng)生領(lǐng)域?yàn)槔�，設(shè)計(jì)了養(yǎng)生單元信息知識服

《文章類選》主要自《文選》《文苑英華》《唐文粹》《宋文鑒》《新編事文類聚翰墨全書》《古今事文類聚》等文獻(xiàn)選録文章。選文繼承了唐代以來文以載道的思想，其對文章載道的關(guān)注遠(yuǎn)大于對文章文學(xué)性的關(guān)注。但也存在標(biāo)目冗雜、選文歸類不當(dāng)、選編失次等瑕疵。作為藩府刻書這一特殊群體中的珍貴樣本，將其與其他藩府刻書進(jìn)行比較研究，可以更加全

本書主要基于新時代圖書館學(xué)本科專業(yè)、信息資源管理本科專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)的需要，由高校相關(guān)專業(yè)教師與工作在圖書館信息資源建設(shè)第一線的業(yè)務(wù)主管聯(lián)合編寫，內(nèi)容包括信息資源建設(shè)的基本理念、理論基礎(chǔ)與基礎(chǔ)理論，信息資源的選擇、采集、組織管理、共建共享等，包含了一些最新的業(yè)務(wù)與方法，以期為學(xué)生提供更完備的知識框架和更廣闊的視野。

本書收錄了劉少雄先生有關(guān)圖書館學(xué)、圖書館工作的著述和工作記錄，分書城心語、書城人物、書城藏書、書城日記、書城札記、書城答問、書城著述和書城禮贊8個部分。書中還另附歷史照片約20幅，從中可見中山大學(xué)圖書館在不同歷史階段的發(fā)展，乃至中山大學(xué)部分的發(fā)展歷史，特別是劉少雄與中山大學(xué)師生的專業(yè)與學(xué)術(shù)交往，是一部極為生動和珍貴的圖

本書對2018-2022年五年間廣東省各級各類公共圖書館事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，包括基本運(yùn)行、建設(shè)發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新、模式創(chuàng)建進(jìn)行了全面系統(tǒng)的總結(jié)，展現(xiàn)了廣東省公共圖書館事業(yè)的蓬勃態(tài)勢，并對相關(guān)成就、經(jīng)驗(yàn)及其不足做了分析，在總結(jié)成就的基礎(chǔ)上對廣東省公共圖書館事業(yè)的未來發(fā)展提出切實(shí)可行的建議。

灰色文獻(xiàn)是文獻(xiàn)體系中的重要組成部分，其中蘊(yùn)含著不可忽視的價值和發(fā)掘潛力。本書聚焦數(shù)字化環(huán)境下灰色文獻(xiàn)書目控制問題，重新梳理和界定灰色文獻(xiàn)與書目控制，采用專家訪談法和文本編碼分析探尋灰色文獻(xiàn)書目控制的屬性空間和主要維度，并通過案例研究法深入理解灰色文獻(xiàn)尤其是內(nèi)部連續(xù)性出版物和會議文獻(xiàn)書目控制的場景，分別構(gòu)建出灰色文獻(xiàn)產(chǎn)生

《金文與西周文獻(xiàn)合證》是李學(xué)勤先生所開設(shè)的最后一門公開課內(nèi)容，從2008年9月起開始講授，至2011年6月結(jié)束，共歷時三年。本書就是在先生講課錄音的基礎(chǔ)之上整理而成，本書涵蓋了當(dāng)時所見商末西周間的絕大多數(shù)重要器物，這是李學(xué)勤先生金文研究的集中體現(xiàn)，亦可視為探尋先生治學(xué)特點(diǎn)的良機(jī)。本書為金文研究建立了一個系統(tǒng)的知識網(wǎng)，提