邁向一流的高校后勤文化--高校后勤文化建設(shè)巡禮

本書從理論到實踐，系統(tǒng)講解了大學(xué)生校內(nèi)和校外的禮儀知識和技能。從大學(xué)生修煉自律之道、大學(xué)生修煉待人之規(guī)、大學(xué)生修煉社交之度三大方面講解了七章內(nèi)容，從認(rèn)識禮儀到修煉格局，再到適應(yīng)社會、抓住機(jī)會，從宏觀到微觀給大學(xué)生提供了具體的指導(dǎo)方法。結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交際、步入職場等方面的情況，各章從禮儀原理和禮儀實踐兩方面論述

《宏觀視角的會計盈余信息含量：基于政府主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)體的實證研究》檢驗了會計盈余與GDP的關(guān)系，以A股上市公司為微觀會計盈余數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，研究了會計盈余對于以GDP為代表的宏觀經(jīng)濟(jì)變量的預(yù)測價值。數(shù)據(jù)顯示，會計盈余與GDP和GDP增長率都存在顯著的相關(guān)性，對于預(yù)測GDP未來一至四季度的變化都有增量預(yù)測價值。會計盈余與GDP的相

本書以新建地方本科高校向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)涵、動因以及特征為切入點，綜合運用文獻(xiàn)研究法、比較研究法以及案例分析法等方法，深刻剖析了實踐教學(xué)在地方應(yīng)用型本科高校轉(zhuǎn)型及人才培養(yǎng)中的重要作用及其現(xiàn)存問題，通過借鑒國外應(yīng)用技術(shù)型高校發(fā)展的相關(guān)經(jīng)驗，探索了一條適合我國地方應(yīng)用型本科高校轉(zhuǎn)型的實踐教學(xué)體系，以期為我國地方應(yīng)用型

本書對產(chǎn)學(xué)研合作、知識轉(zhuǎn)移以及合作主體差異性等相關(guān)領(lǐng)域的研究文獻(xiàn)展開了全面系統(tǒng)的分析及總結(jié)。并以此為基礎(chǔ)，通過對三家企業(yè)的六組產(chǎn)學(xué)研合作進(jìn)行了多案例探索性研究，探討了學(xué)習(xí)意愿和吸收能力以及知識特征對于產(chǎn)學(xué)研知識轉(zhuǎn)移的直接影響，同時還分析了知識技術(shù)差異和合作目標(biāo)差異以及關(guān)系強(qiáng)度在此直接影響中的調(diào)節(jié)作用�；�于多案例探索性研

本書從社會組織的視角出發(fā)，以社會組織與其他治理主體之間的權(quán)責(zé)邊界為基礎(chǔ)，以治理理論、利益相關(guān)者理論和博弈理論為指導(dǎo)，從理論層面構(gòu)建了社會組織在研究生教育治理中的三種基本行為模式：委托-代理模式、松散關(guān)聯(lián)模式、分離自主模式，并分析了它們的特質(zhì)特征。通過對美國、英國、法國三個國家社會組織在研究生教育治理中的行為研究發(fā)現(xiàn)，各

獨立學(xué)院的實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展涉及政策支持、參與主體、治理結(jié)構(gòu)、人才隊伍、經(jīng)費投入、大學(xué)文化等方面。作者研究分析后認(rèn)為新常態(tài)下獨立學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展，要以“聚焦治理機(jī)制創(chuàng)新，構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度”為著力點�！丢毩�學(xué)院治理及機(jī)制創(chuàng)新研究》主要內(nèi)容包括：我國獨立學(xué)院治理現(xiàn)狀分析、民辦高校與國外私立高校的法人治理機(jī)制的比較、獨立學(xué)院治理

高等教育大眾化給地方高校發(fā)展提供了良好的機(jī)遇，同時也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。目前，一部分地方高校存在核心競爭力不足，資源缺乏的問題。本文綜合應(yīng)用競爭理論、大學(xué)核心競爭力理論和社會網(wǎng)絡(luò)理論等相關(guān)理論，對地方高校戰(zhàn)略聯(lián)盟的形成動因、聯(lián)盟構(gòu)建、聯(lián)盟管理、績效評價等方面進(jìn)行了系統(tǒng)研究，為地方高校基于資源約束環(huán)境下的發(fā)展提供理論和實踐

互聯(lián)網(wǎng)信息時代的的到來，在給各行各業(yè)帶來了前所未有的機(jī)遇的同時，也帶來了新的壓力和挑戰(zhàn)，加之我國的高校教育起步晚、發(fā)展快，各項工作更需要加大探索力度，學(xué)生管理工作亦如此。所以如何在“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代做好學(xué)生管理工作成為了相關(guān)工作人員十分關(guān)心和重視的課題。本書采用理論分析、實地調(diào)查的方式，在探究了互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學(xué)生管理模

大學(xué)四年，應(yīng)該以什么樣的心態(tài)對待學(xué)業(yè)？除了學(xué)習(xí)，大學(xué)里還將面臨哪些機(jī)遇與挑戰(zhàn)？本書是四川大學(xué)學(xué)工部思學(xué)工作室“大川小思”朋輩輔導(dǎo)團(tuán)隊專為大學(xué)生撰寫的有效學(xué)習(xí)攻略。他們以自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷為基礎(chǔ)，結(jié)合同學(xué)們的共性經(jīng)驗，從學(xué)習(xí)心態(tài)、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面分享了適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的建議，并就英語、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)方法，時間管理、與導(dǎo)師溝