《金葫蘆寶寶啟蒙認(rèn)知紙板書》系列叢書是專門針對嬰幼兒設(shè)計(jì)的啟蒙教育紙板書,共12冊,具有易翻閱、撕不爛、安全性高、制作科學(xué)精良等特點(diǎn)。 《金葫蘆寶寶啟蒙認(rèn)知紙板書》系列叢書內(nèi)容豐富全面,涵蓋了嬰幼兒啟蒙教育的多個(gè)主題:動(dòng)物、交通工具、蔬菜、水果、生活用品、數(shù)字、顏色、形狀、三字兒歌、手指謠等,促進(jìn)孩子認(rèn)知、觀察、語言
本書對英語課程進(jìn)行了設(shè)計(jì)與分析,內(nèi)容包括:Welcometotheunit課型,ReadingI課型,Grammar課型,Integratedskills課型,Task課型。
本書對當(dāng)代大學(xué)生的身心健康發(fā)育與發(fā)展特征、自我意識(shí)、學(xué)習(xí)心理、情緒與情感、人際交往心理、戀愛及性心理作了較為全面的分析,旨在教育大學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)自我,健康成長。
本書向我們介紹了7個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括高效能人士一直在強(qiáng)化自學(xué)能力;高效能人士學(xué)習(xí)前會(huì)做充足的準(zhǔn)備;高效能人士看問題經(jīng)常用獨(dú)特的視角;高效能人士用適合自己的方法學(xué)習(xí);高效能人士很擅長時(shí)間管理;高效能人士會(huì)有選擇地閱讀;高效能人士通過輸出學(xué)習(xí)強(qiáng)化知識(shí)等內(nèi)容。
本書分為十三章,內(nèi)容包括:大學(xué)生健康心理、大學(xué)生心理咨詢、大學(xué)生心理困惑與異常心理、大學(xué)生的自我意識(shí)與調(diào)適、大學(xué)生人格發(fā)展、大學(xué)期間生涯規(guī)劃及能力發(fā)展、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、大學(xué)生情緒管理、大學(xué)生人際交往、戀愛心理與性心理解密、網(wǎng)絡(luò)心理聚焦等。
本書共十章,內(nèi)容包括:適應(yīng)大學(xué)生活、自我探索、溝通你我他、大學(xué)生學(xué)習(xí)和時(shí)間管理、做情緒的主人、壓力管理與挫折應(yīng)對、大學(xué)生戀愛心理、大學(xué)生性心理等。
《大學(xué)生心理健康與輔導(dǎo)(第2版)》密切結(jié)合大學(xué)生心理特點(diǎn)和思想實(shí)際,針對在理工科院校中對大學(xué)生開展心理學(xué)知識(shí)的教育而編寫。以大學(xué)生在校期間生活學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等方面的心理健康問題為主線,分概論、入學(xué)適應(yīng)心理、學(xué)習(xí)心理、人格發(fā)展、自我意識(shí)發(fā)展、情緒發(fā)展、意志發(fā)展、人際關(guān)系發(fā)展、戀愛心理、性心理、就業(yè)心理、夢心理分析、挫折與
本著作是作者近十余年來從事教育學(xué)原理的研究探索及研究生教學(xué)的主要研究成果,不僅是教育基本理論領(lǐng)域的學(xué)術(shù)著作,而且可作為教育學(xué)專業(yè)研究生的參考用書。本研究意欲探討的是一種純粹意義上的教育學(xué),它關(guān)注的是教育行動(dòng)本身,而區(qū)別于將教育視作一種社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)制度、社會(huì)問題或個(gè)人問題所做的研究。本著作除前言和結(jié)語外,由九章構(gòu)成。*
本教材編寫的原則是:①堅(jiān)持用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)闡述教育心理學(xué)的基本知識(shí)和基本原理。②注重與中學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)相結(jié)合,以保證教材的針對性。③力求做到語言表述準(zhǔn)確、規(guī)范、通俗易懂,以提高教材的可讀性。④力求做到教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與擴(kuò)展性閱讀相結(jié)合,以保證學(xué)生既能掌握教育心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和原理,又能進(jìn)一步擴(kuò)展自