作為Java開發(fā)人員，維護(hù)糟糕的遺留代碼、解釋晦澀的注釋、反復(fù)編寫相同的樣板文件可能會(huì)讓編程失去樂趣。《Kotlin編程之美》講述用Kotlin編寫易于理解、易于維護(hù)、安全的程序的方法和技巧。在本書中，經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師皮埃爾-伊夫斯?索蒙特將以全新的、以函數(shù)式編程的視角來處理常見的編程挑戰(zhàn)，并用示例深入講解如何正確處理

全書共7章。第1章主要講解Scratch的工作界面和基本操作。第2～7章精選對(duì)訓(xùn)練邏輯思維十分有益的間隔問題、周期問題、雞兔同籠問題、盈虧問題、和差倍問題、追及問題等數(shù)學(xué)問題，分別梳理和總結(jié)解題思路，并通過編程引導(dǎo)孩子真正理解和掌握解題方法。

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《Java程序設(shè)計(jì)入門第2版》是關(guān)于Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的入門圖書。全書從Java入門開始，介紹了Java基礎(chǔ)，控制語(yǔ)句與數(shù)組，類與對(duì)象，繼承，包、接口和內(nèi)部類，異常處理，多線程，字符串處理，Applet與事件處理，抽象窗口工具包，JavaI/O系統(tǒng)等內(nèi)容。通過本書的學(xué)習(xí)，讀者可以從零開始認(rèn)識(shí)和掌握J(rèn)ava語(yǔ)言的基本概

本書從初學(xué)者學(xué)習(xí)角度出發(fā)，通過四個(gè)部分：Python編程基礎(chǔ)、大家一起來編程、編程進(jìn)階、程序調(diào)試與數(shù)據(jù)庫(kù)，全面講解了Python的編程基礎(chǔ)、軟件結(jié)構(gòu)、常用模塊等編程知識(shí)以及基于Python編程的多個(gè)游戲綜合設(shè)計(jì)實(shí)例，同時(shí)也介紹了Python文本操作與數(shù)據(jù)庫(kù)的有關(guān)技巧，不僅適于初學(xué)者入門，也利于Python開發(fā)者全面提高

本書為分基礎(chǔ)篇、模型篇、3D教育軟件綜合實(shí)例篇和3DAR教育軟件開發(fā)綜合實(shí)例篇四大篇�；�礎(chǔ)篇包括Unity2D開發(fā)和Unity基礎(chǔ)知識(shí)；模型篇包括在Unity中創(chuàng)建資源和三維模型設(shè)計(jì)與制作；最后兩篇分別展示了3D軟件開發(fā)和3DAR軟件開發(fā)全過程。

信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用為我們帶來了便利，同時(shí)也隱藏著應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)，如何改善軟件產(chǎn)品質(zhì)量降低應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)成為全球業(yè)界共同關(guān)注的重大課題。筆者基于國(guó)家安全漏洞數(shù)據(jù)庫(kù)，在大量文獻(xiàn)回顧的基礎(chǔ)上，構(gòu)建軟件安全漏洞學(xué)習(xí)理論的同時(shí)提出軟件產(chǎn)品質(zhì)量提升與風(fēng)險(xiǎn)控制的優(yōu)化策略，并通過具體的軟件研發(fā)企業(yè)的歷史數(shù)據(jù)，利用分類回歸模型與正交分析方法尋找出現(xiàn)

從實(shí)用角度出發(fā)，全面細(xì)致地講解了Python中提供的2個(gè)內(nèi)置系統(tǒng)模塊。分別是os模塊——系統(tǒng)操作和sys模塊——系統(tǒng)相關(guān)的屬性和方法。在介紹模塊時(shí)，每個(gè)屬性都包含語(yǔ)法解析及應(yīng)用示例，有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性，既適合作為Python初學(xué)者的學(xué)習(xí)用書，又適合作為程序開發(fā)人員隨時(shí)查閱的參考工具書。為便于讀者快速了解，書中所有

《Python函數(shù)手冊(cè)》一書匯集Python語(yǔ)言編程常用的函數(shù)語(yǔ)法，每個(gè)函數(shù)語(yǔ)法都搭配能夠幫助讀者快速了解函數(shù)用法的示例，示例都能獨(dú)立解決一類問題。示例既明確清晰又有趣實(shí)用，真正做到用編程學(xué)編程，讓讀者在做示例的過程中認(rèn)識(shí)函數(shù)、掌握函數(shù)，提升編程能力，形成編程思維。而手冊(cè)形式便于讀者瀏覽、翻檢、記筆記，供讀者隨時(shí)翻閱，

本書分五章，內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用理論研究；計(jì)算機(jī)軟件的創(chuàng)新教學(xué)策略；計(jì)算機(jī)軟件課程設(shè)計(jì)；計(jì)算機(jī)軟件課程教學(xué)理論研究；計(jì)算機(jī)科學(xué)與現(xiàn)代教育人才培養(yǎng)。