《無可慰藉》是石黑一雄篇幅最長的一部作品，一部極盡綿密細(xì)膩、令人難以自拔的心理小說奇作。本書秉承石?一雄的一貫風(fēng)格，外表清淡，內(nèi)心強(qiáng)大。小說描寫一位鋼琴演奏家在一座謎樣的城市里所經(jīng)歷的謎樣的幾天。他忽而是旁觀者，忽而又被卷入其中，所見之人無不一往情深卻又執(zhí)迷不悟；所遇之事無不怪異荒誕，充滿變數(shù)。在這座人心為怪誕的藝術(shù)價(jià)

本書為“旅游管理專業(yè)”系列叢書之一。此教材結(jié)合當(dāng)前旅游職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，以基于工作過程的項(xiàng)目教學(xué)為主，設(shè)計(jì)了“旅行社的組建”、“旅游產(chǎn)品的設(shè)計(jì)”、“旅游服務(wù)的采購”、“旅游產(chǎn)品的銷售”、“旅游團(tuán)隊(duì)的接待”、“旅游投訴的處理”、“旅游網(wǎng)站的創(chuàng)建”等七個(gè)項(xiàng)目。

本書主要圍繞泰山名山形成機(jī)制、地學(xué)解讀、文旅調(diào)研、規(guī)劃與策劃、口述史等進(jìn)行研究。

該著作系國家社科基金藝術(shù)學(xué)青年項(xiàng)目研究成果。文旅融合新視野下，目前，海南黎族旅游音樂資源的文化挖掘與業(yè)態(tài)開發(fā)并未被有效關(guān)注。學(xué)界與業(yè)界的脫節(jié)，使得文化關(guān)照不足，行業(yè)創(chuàng)新不夠，因此，學(xué)理層面的分析必不可少，相關(guān)界定與研究梳理極為關(guān)鍵。重視對黎族音樂文化發(fā)展?jié)u進(jìn)的歷史梳理，觀文化交融變遷的現(xiàn)狀，重新審視海南島旅游開發(fā)中對黎

本書共分三大部分：一是俄羅斯旅游資源：該部分系統(tǒng)分析俄羅斯豐富的旅游資源，包括以下幾個(gè)大類：(1)自然旅游資源(2)歷史文化旅游資；二是俄羅斯旅游產(chǎn)業(yè)，該部分包括以下幾個(gè)部分：(1)俄羅斯旅游產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)位分析(2)俄羅斯各地區(qū)旅游發(fā)展水平分析；三是中俄旅游合作，包括：(1)俄羅斯各地區(qū)旅游投資潛力分析；(2)中俄旅游合

本書是鄉(xiāng)村旅游研究方面的著作，主要研究鄉(xiāng)村生態(tài)旅游。本書從鄉(xiāng)村生態(tài)旅游的基本概述入手，針對鄉(xiāng)村旅游目的地的生態(tài)環(huán)境規(guī)劃與管理、鄉(xiāng)村生態(tài)旅游資源開發(fā)、鄉(xiāng)村生態(tài)景觀營造、鄉(xiāng)村旅游市場營銷進(jìn)行了分析研究；另外對鄉(xiāng)村旅游生態(tài)環(huán)境保護(hù)研究進(jìn)行了綜合探討。全書內(nèi)容系統(tǒng)豐富，結(jié)構(gòu)層次分明，論述流暢嚴(yán)謹(jǐn)，對鄉(xiāng)村生態(tài)旅游的發(fā)展及其建設(shè)進(jìn)

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、旅游類專業(yè)課程改革成果教材《旅游文化》(第三版)的配套教學(xué)練習(xí)冊。本書以“旅游文化教學(xué)基本要求”為依據(jù)，以《旅游文化》(第三版)的體例、結(jié)構(gòu)為框架進(jìn)行修訂，共分為七個(gè)項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目中的每個(gè)任務(wù)包括“學(xué)習(xí)導(dǎo)圖”“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”“每課一練”欄目，在每個(gè)項(xiàng)目中還設(shè)置了“過關(guān)檢測”欄目。練習(xí)題

本書主要內(nèi)容包括：旅游應(yīng)用文寫作素養(yǎng)、寫作基礎(chǔ)及寫作要求；黨政機(jī)關(guān)公文，如通知、通告、通報(bào)告、請示、批復(fù)、函、既要等；事務(wù)文書，計(jì)劃、總結(jié)；旅游介紹文書，導(dǎo)游詞、景點(diǎn)景區(qū)介紹、旅游廣告和指南；旅游禮儀文書，歡迎詞、答謝詞、賀信等；旅游商務(wù)文書，調(diào)查報(bào)告、可行性研究報(bào)告、標(biāo)書等；傳播文書，消息、簡報(bào)、演講稿等；旅游法律文

本書按照山水名勝類、園林類、主題公園類、建筑類、古鎮(zhèn)類、博物館類將江蘇省13個(gè)城市的主要景區(qū)分門別類，根據(jù)不同的類別提供不同的導(dǎo)游基礎(chǔ)知識和導(dǎo)游講解技巧。

"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書依據(jù)職業(yè)教育的規(guī)律，緊扣“導(dǎo)游”既是為旅游服務(wù)又是旅游行業(yè)窗口的特點(diǎn)，博采眾長，集思廣益，幾次修改而成。全書共有五個(gè)項(xiàng)目，分別為：旅游與導(dǎo)游服務(wù)、景點(diǎn)導(dǎo)游服務(wù)、地陪導(dǎo)游服務(wù)、全陪導(dǎo)游服務(wù)、出境領(lǐng)隊(duì)服務(wù)。基本囊括了導(dǎo)游的全過程和全領(lǐng)域，滿足旅游專業(yè)學(xué)生就業(yè)的未來需要和素質(zhì)培養(yǎng)。