本書為重慶市社科聯(lián)項(xiàng)目結(jié)題成果,作者從新時(shí)代出發(fā),從高職高專思想政治理論課的定位與現(xiàn)狀出發(fā),系統(tǒng)分析了當(dāng)前高職高專思想政治理論課的教學(xué)改革實(shí)踐,具體闡述高職高專思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容和教材的體系特點(diǎn),探討高職高專思想政治理論課如何堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,如何鞏固馬克思主義意識形態(tài)的主導(dǎo)權(quán)、落實(shí)立德樹人的關(guān)鍵任務(wù)等,本書重
高職院校書院制建設(shè)研究
本書從高職教育國際化的理論創(chuàng)新和實(shí)踐案例兩條邏輯路線出發(fā),界定并闡述了新時(shí)代高職教育國際化的內(nèi)涵、維度、核心要素等理論問題,有助于廓清當(dāng)前對高職院校國際化發(fā)展的認(rèn)知;梳理了我國高職教育國際化發(fā)展的歷程,從中外合作辦學(xué)、海外辦學(xué)、專業(yè)和課程國際化等六個(gè)維度對高職教育國際化進(jìn)行了實(shí)踐案例研究。從習(xí)近平總書記系列重要講話中感
本書是一本關(guān)于廣州市技師學(xué)院專業(yè)建設(shè)的研究專著。全書介紹了廣州市技師學(xué)院專業(yè)建設(shè)的歷史沿革和發(fā)展脈絡(luò),總結(jié)過往的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并由此確立“科技賦能、扎根產(chǎn)業(yè)、高端引領(lǐng)、沉淀特色”的整體改革思路。該書圍繞現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè),立足宏觀戰(zhàn)略和微觀視角相結(jié)合、人工智能大數(shù)據(jù)挖掘與學(xué)校案例研究相結(jié)合、理論研究與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)
實(shí)習(xí)是學(xué)校進(jìn)行專業(yè)教學(xué)、實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)職業(yè)道德的重要途徑,是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分。為準(zhǔn)確把握實(shí)習(xí)的本質(zhì),切實(shí)把實(shí)習(xí)作為必不可少的實(shí)踐性教育教學(xué)環(huán)節(jié),我們遵循教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》文件精神,編寫了本書。本書基于職業(yè)院校學(xué)生的實(shí)習(xí)過程,將內(nèi)容分為五大篇,即認(rèn)識篇、準(zhǔn)備篇、實(shí)踐篇、總結(jié)篇、
本書為河南省中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)系列圖書中的一本,主要內(nèi)容包括汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修及其相關(guān)題型示例和參考答案,同時(shí),還整理了兩套河南省中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)考試汽車運(yùn)用與維修類專業(yè)綜合訓(xùn)練題及其參考答案。其中,參考答案部分以二維碼形式給出。叢書由長期進(jìn)行職業(yè)教育研究的科研人員,多年從事教學(xué)
本書是一本實(shí)戰(zhàn)指南,結(jié)合廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙高”智慧課堂建設(shè)項(xiàng)目,以新基建技術(shù)為依托,將AI與教學(xué)進(jìn)行深度、廣泛的融合,打造統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化、智能化的智慧課堂中臺,全面闡述智慧課堂中臺及相關(guān)配套系統(tǒng)的整體框架結(jié)構(gòu)、技術(shù)路線、建設(shè)的思路及實(shí)施路徑,形成了一個(gè)具有示范效應(yīng)的智慧課堂整體解決方案。本項(xiàng)目建設(shè)方案充分利用5G
本書為河南省中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)系列圖書中的一本,主要內(nèi)容包括汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機(jī)維修及其相關(guān)題型示例和參考答案,同時(shí),還整理了兩套河南省中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)考試汽車運(yùn)用與維修類專業(yè)綜合訓(xùn)練題及其參考答案。其中,參考答案部分以二維碼形式給出。叢書由長期進(jìn)行職業(yè)教育研究的科研人員,多年從事教學(xué)工
本書主要通過分析當(dāng)代教育管理與教學(xué)模式的特征與現(xiàn)狀,學(xué)生獲取新知識的能力、分析解決問題的能力及交流與合作的能力,開拓教育者的潛在能動性,對當(dāng)代教育與教學(xué)管理模式下教師的發(fā)展提出具體策略和實(shí)踐方法。
為了讓中職生盡快地適應(yīng)新環(huán)境,完成角色的轉(zhuǎn)變,以便更好地融入職業(yè)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí),精心編寫了本書。全書共五章,主要內(nèi)容包括走進(jìn)校園、校園生活、文明禮儀與規(guī)范、職業(yè)生涯規(guī)劃以及主題教育。本書最大限度地貼近學(xué)生的生活和實(shí)際,幫助學(xué)生盡快完成角色轉(zhuǎn)變,以便學(xué)生更好地融入職校生活,同時(shí)幫助學(xué)生盡早的樹立職業(yè)生涯目標(biāo)。