本書共5章，分別是：設(shè)計(jì)表達(dá)概述、設(shè)計(jì)表達(dá)圖示類型及基本要素、設(shè)計(jì)表達(dá)技法分類及制作流程、環(huán)境設(shè)計(jì)各階段的設(shè)計(jì)表達(dá)語言、環(huán)境設(shè)計(jì)表達(dá)優(yōu)秀作業(yè)案例。作為環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，設(shè)計(jì)表達(dá)課具有承上啟下的作用，完成從基礎(chǔ)綜合造型訓(xùn)練課程向?qū)�業(yè)訓(xùn)練課程的過渡，在課程設(shè)置上以階段式教學(xué)的方式，從圖面技術(shù)、技巧的表達(dá)訓(xùn)練轉(zhuǎn)化到以設(shè)

建設(shè)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)（安裝工程）習(xí)題集

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面對(duì)水資源短缺，我國貫徹落實(shí)最嚴(yán)格水資源管理制度以及國家節(jié)水行動(dòng)方案等水資源管理制度。水資源短缺、水污染嚴(yán)重和水生態(tài)惡化等問題日益突出，已經(jīng)成為制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的主要瓶頸，也制約了生態(tài)文明建設(shè)。為實(shí)現(xiàn)用水總量控制目標(biāo)，我國迫切需要采取科學(xué)的節(jié)水路徑以實(shí)現(xiàn)用水總量達(dá)峰。

本書是在建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和“工程監(jiān)理”課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,結(jié)合高職高專教育特點(diǎn),以國家現(xiàn)行規(guī)程規(guī)范為依據(jù)編制的。本書共包括10章,分別是:建設(shè)工程監(jiān)理基本知識(shí),監(jiān)理人員與監(jiān)理企業(yè),建設(shè)工程投資控制,建設(shè)工程質(zhì)量控制,建設(shè)工程進(jìn)度控制,建設(shè)工程安全監(jiān)理,建設(shè)工程合同管理,建設(shè)工程監(jiān)理的信息管理,建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)劃

本文依托于現(xiàn)行國家、地方及行業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),從隔震概念、原理、以及隔震設(shè)計(jì)、施工、檢測、維護(hù)等多角度出發(fā),選擇隔震常見及熱點(diǎn)問題,對(duì)該技術(shù)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理。特色一:本文采用一問一答式,具有較強(qiáng)的針對(duì)性,能快速幫助做過以及沒做過實(shí)際隔震項(xiàng)目的相關(guān)工程技術(shù)和管理人員進(jìn)一步了解和掌握該項(xiàng)技術(shù)。特色二:本文針對(duì)每一個(gè)隔震問題均

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本書根據(jù)現(xiàn)行《全國監(jiān)理工程師資格考試大綱》及《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》(GB/T50319-2013)的要求,全面系統(tǒng)地介紹了建設(shè)工程監(jiān)理的相關(guān)知識(shí)。在內(nèi)容編排上,本書注重理論聯(lián)系實(shí)際,利用案例突出對(duì)實(shí)際問題的分析;在能力訓(xùn)練上,本書通過對(duì)案例的解析,強(qiáng)調(diào)對(duì)監(jiān)理技能的培養(yǎng)。本書共分10章,主要內(nèi)容包括建設(shè)工程監(jiān)理基本知識(shí)、監(jiān)

本書對(duì)中國古代建筑的基本特征、主要工藝進(jìn)行了介紹，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)建筑的工藝風(fēng)采。內(nèi)容包括：中國古都城的營造智慧、屋頂泄露的等級(jí)秘密、圍觀古人的花式砌墻法、畫龍點(diǎn)睛的門和窗、大家住的房子竟如此不同等。

本書中，建筑師精選了自己從事設(shè)計(jì)行業(yè)以來28個(gè)最具代表性的作品，項(xiàng)目地點(diǎn)橫跨歐、亞、非三個(gè)大洲。書中的每個(gè)作品都是一個(gè)完整的故事，體現(xiàn)了建筑師從構(gòu)思到實(shí)踐的完整歷程。本書在展示項(xiàng)目的同時(shí)也傳達(dá)了建筑師的設(shè)計(jì)思想，可以成為讀者的設(shè)計(jì)參考和靈感來源。