現(xiàn)實(shí)社會中,每個人都拼命專注在自身的事情上,喪失了對他人的體貼與關(guān)懷。連應(yīng)該以關(guān)愛療愈心靈為主的家庭,也成了傷害彼此的場所。夫妻之間沒有關(guān)懷,只有冷淡、嚴(yán)厲、頑固與支配的關(guān)系,*終導(dǎo)致夫妻關(guān)系緊張或走向破裂。本書幾乎涵蓋了婚姻里常見的所有問題。日本知名精神科醫(yī)師岡田尊司通過21個來自治療現(xiàn)場的實(shí)際案例,分析每個案例的關(guān)
本書為上海市閔行區(qū)社區(qū)教育手冊,圍繞健康中國這一主題,配合健康教育進(jìn)社區(qū)的活動,從身體健康、心理健康、生活健康三個角度弘揚(yáng)健康文化、傳播健康理念,主要內(nèi)容采自閔行區(qū)各街鎮(zhèn)社區(qū)教育特色精品課程與閔行區(qū)區(qū)級鄰里中心創(chuàng)課大賽精品課程,從飲食搭配到運(yùn)動健身,從親子溝通到老年社交,從生活理財?shù)剿囆g(shù)欣賞,以圖文并茂,通俗易懂的方式
在社會轉(zhuǎn)型與新媒體變遷的雙重場域下,社會信息環(huán)境日益復(fù)雜,社會觀念與社會交往正經(jīng)歷著前所未有的改變;與此同時,女性的社會角色、社會期待也面臨著諸多挑戰(zhàn)。本書通過女性議題的種種媒介呈現(xiàn),如女性擇偶、生育、婚姻及女性社會角色、女性消費(fèi)等,聚焦當(dāng)下女性面臨的社會問題;多角度探索和解析這些社會問題,目的在于引起更廣泛的社會關(guān)注
查茲·赫頓是一位便利貼生活方式大師,他為大家承擔(dān)了把一切都弄清楚的責(zé)任,這樣我們就不用這么做了。這本書里涵蓋了我們?nèi)松兴兄匾氖虑?約會、工作、吃飯、和大猩猩打架、牙膏的物理原理、襪子抽屜的家族史,等等;旧希S多你沒有意識到需要回答的生活大問題都在其中。
本書依據(jù)自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文學(xué)科理論多維度地解釋越軌現(xiàn)象,涉及生物學(xué)、人類學(xué)、解剖學(xué)、心理學(xué)、精神分析學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)、行為科學(xué)、教育學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會生物學(xué)、社會心理學(xué)、哲學(xué)文化學(xué)、文化人類學(xué)等多學(xué)科知識及研究方法,打破學(xué)科間的“專業(yè)槽”,讓學(xué)科之間發(fā)生交匯融通,融為一體,做到學(xué)科多元整合,不僅注重對基本
《10天謀定好前途:職業(yè)規(guī)劃實(shí)操手冊》是一本職業(yè)規(guī)劃實(shí)操性專業(yè)著作和個人職業(yè)規(guī)劃行動指南。本書參照職業(yè)規(guī)劃咨詢實(shí)踐的進(jìn)程,以一位資深職業(yè)規(guī)劃師幫助個人進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)視角,基于國際先進(jìn)理念、本土化的職業(yè)規(guī)劃理論和操作體系,以時間為序,層層遞進(jìn)、步步為營,系統(tǒng)介紹了職業(yè)規(guī)劃的過程和技法,用10天左右時間,有效幫助讀者系
上海市崇明區(qū)在多年的心理健康教育和生涯教育實(shí)踐過程中,注重打造區(qū)域生涯教育特色,不斷提升區(qū)域生涯教育品質(zhì),尤其在生涯教育課程方面,開展了小初高一體化的探索。《贏在未來(套裝共3冊)》基于崇明生涯教育團(tuán)隊(duì)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從中小學(xué)生涯教育理論背景和學(xué)理機(jī)制出發(fā),系統(tǒng)開發(fā)了小初高一體化的生涯教育手冊,以學(xué)生自主發(fā)展為目標(biāo),引
《中國旅游院校五星聯(lián)盟教材編寫出版項(xiàng)目中國骨干旅游高職院校教材編室出版項(xiàng)目——休閑學(xué)概論(第二版)》特色:一、更新了部分章節(jié)的內(nèi)容及案例,更具代表性和時代性,以提高學(xué)生分析和解決問題的能力。二、完善了課后練習(xí),突出了案例分析,更加符合高職高專的特點(diǎn)。三、為了方便老師教學(xué),配套了相應(yīng)的課件。四、編寫了試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案,方便
為什么戀愛總是失敗?為什么我愛的人不愛我?為什么總是收獲不到真正的愛情?“所有能夠帶進(jìn)墳?zāi)估锏臒┬氖轮,最糟心的自然是愛情的煩惱!边@是一本幫助人們收獲愛情的戀愛心理學(xué)類知識集。作者旨在幫助思考這些問題背后的原因以及影響戀愛關(guān)系的因素。書中反復(fù)提到“收獲愛情”和“收獲愛情心理學(xué)”這兩個概念,提倡當(dāng)我們失戀的時候,縱使痛
本書是上海市教委重點(diǎn)課程愛情心理密碼教改項(xiàng)目成果之一,是上課時學(xué)生作業(yè)、課程感想、期末論文的部分內(nèi)容,以及接受心理輔導(dǎo)、咨詢后的記錄集,包括如下主題:一是對影響愛(愛情)的各種因素,包括原生家庭、自尊、防御機(jī)制等的探索和剖析;二是在親密關(guān)系(包括親情、愛情和友情關(guān)系)中愛的能力的認(rèn)知和提升;三是不同依戀類型、愛情狀態(tài)的