會計科目是進行復式記賬的基礎； 會計科目是編制記賬憑證的工具； 會計科目是設置會計賬簿的依據(jù)； 會計科目為編制會計報表提供了數(shù)據(jù)支持； 會計科目為成本核算及財產(chǎn)清查提供了前提條件。 可以說，會計科目是學習會計知識的總樞紐，掌握了每一個會計科目的名稱、概念和使用方法，就等于精通了會計記賬的秘訣。 《會計科目使
《新編基礎會計學》包括總論、會計科目與賬戶、復式記賬、制造業(yè)企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務的核算等內容。
《出納一學就上手》主要介紹企業(yè)出納的基礎工作，培養(yǎng)出納人員對于日常出納工作的基礎理論知識，以日常出納工作的方法方式入手，詳盡的介紹了出納工作從入門到精通基本方法和知識。
普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材修訂版《基礎會計》（第四版）在論述會計學的有關概念和基本理論的基礎上，重點闡明會計核算的專門方法，力求做到內容充實，深入淺出，通俗易懂，從而受到了廣大師生的重視和歡迎。為了更好地幫助學生系統(tǒng)地學習會計基本理論，掌握好會計學的有關概念和會計核算的基本方法，我們在修訂主教材的同時，也修訂
《會計綜合實訓》是會計學系列精品教材之一。它主要介紹了會計綜合實訓的意義和目的、操作程序和要求，提供了實訓企業(yè)的概況、會計政策和會計方法、建賬資料和編表資料、某年12月份發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務及其原始憑證、部分參考答案及疑難提示等內容。《會計綜合實訓》設計的是以一個有限責任公司——東湖電腦公司作為會計主體，從建賬，填制和審核原
本書是《管理會計師協(xié)會教學案例雜志》（IMAEducationalCaseJournal）的案例研究合輯。管理會計師協(xié)會（IMA）出版這些案例研究的翻譯版本，其目的是在全球范圍內提升管理會計課程的教學質量，從而促進管理會計職業(yè)的發(fā)展進程。采用案例研究教學方法，學員需要分析和討論現(xiàn)實生活中的實例，這些實例涉及有關組織所面
面對會計信息化的新形勢，會計信息系統(tǒng)教材建設也正在處于不斷的更新之中，高校本科的會計信息系統(tǒng)教學應當在借鑒國外成功的教學模式的基礎上，立足于我國之實踐，本著理論與實務并重、原理與操作并舉的主導思想，探索一條既前瞻又務實的教材編寫思路。有鑒于此，莊明來等編著的《會計信息系統(tǒng)》首先闡述基于價值法和事項法的會計信息系統(tǒng)兩大開
《出納崗位會計與實訓》突出了以下特點：目標定位準確恰當，符合出納崗位能力要求。本著“以就業(yè)為導向”的原則，以培養(yǎng)中職學校會計專業(yè)學生掌握出納崗位工作流程和職業(yè)能力為目標，以實際工作中出納崗位的職業(yè)能力要求為出發(fā)點，圍繞出納崗位的工作職責，充分加強會計實踐性教學，符合中職學生的認知狀況和出納崗位要求。能力培養(yǎng)特色顯著，符
會計師事務所內部治理
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