大概是五年前，我參加了一場上海市政府決策咨詢專家會，會議談論的焦點多是經濟發(fā)展、城市建設、社會管理、科技金融、文化產業(yè)等對接國家戰(zhàn)略的應用性話題，文學儼然是這場學術盛宴中不合時宜的零余者。時代發(fā)展，對學者提出了更高的要求，一場書齋里的革命看似已是必然�？墒�，對于我這樣一個多年從事德語語言文學工作的教書匠來說，學術轉型，

《我的童年》是高爾基自傳體三部曲中的*部，內容包括了高爾基幼年時期從三歲至十歲這一段時間的生活斷面。阿寥沙·彼什科夫三歲喪父后，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產。他性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，甚至第三代也受到很壞的影響。外祖父

本書收錄了小說《鼠疫》以及劇本《戒嚴》。之所以將這兩個加繆作品集結成冊，是因為它們都屬于反抗系列，也因題材均和瘟疫相關。《鼠疫》以編年體結構敘述了奧蘭城發(fā)生鼠疫始末，加繆以精準的文筆描摹了人類面臨大災大難時微妙的心態(tài)變化，同時刻畫了以里厄醫(yī)生為首的救護團隊，他們都是些平凡的小人物，但本著*質樸的道義精神，守望相助，幫助

遙遠星球上的小王子，因與美麗嬌氣的玫瑰吵架而負氣出走，開始了自己的星際漫游。他造訪了分別住著國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、生意人、守燈人、地理學家的六顆星球，之后來到地球上，遇到了蛇、狐貍、扳道工、商販、飛行員，開啟了對愛與責任的思考……

《哈姆雷特的問題》是對西方經典《哈姆雷特》的一個闡釋和疏解。在原文細讀的基礎上，作者嘗試以札記和詩話形式，結合中西典籍，于雙重文化視域下觀照哈姆雷特這一人類永恒鏡象所臨對的犧牲、自我認識、復仇、生死等生命問題，深入解析了哈姆雷特的性格和存在境遇以及二者沖突形成的個體命運。作者對哈姆雷特的經典獨白“生存還是死亡”這句設問

在奇幻的地毯世界里，有一片毛茸茸的森林，散落著大粒的灰塵和沙礫。一種強大和神秘的自然力量將夢閏部落的村莊摧毀，部落酋長格魯克便帶領他的民眾，踏上了尋找新家園的旅程。途中，他們遇到了神秘的精靈、睿智的捷豹城城主布羅客、邪惡的魔巫，經歷了重重艱險。憑借信念和勇氣，他們一步一步走向光明，最終抵達了他們心中向往的目的地——維爾

列昂尼德·尼古拉耶維奇·安德列耶夫（1871-1919）的創(chuàng)作對20世紀俄羅斯文學的發(fā)展具有顯著影響。作家拒絕對人的膚淺看法，從生命的角度探索生命價值。安德列耶夫的主人公總是擺脫不了命運的控制，命運就是那個站在墻角，手執(zhí)蠟燭的灰衣人。命運如同一雙黑漆漆的眼睛時刻盯著你，在窗外，在臥室，如影隨

孩子怕黑怎么辦？ 孩子害怕黑暗，是正常的心理反應�！渡衩氐倪青�咔嗒》里埃德蒙一開始很害怕黑暗，而當他和朋友們一起發(fā)現(xiàn)了夜晚的美麗后，就不再恐懼黑暗。所以應該正確引導孩子，以鼓勵為主，鍛煉他們的膽量，將黑暗與快樂聯(lián)系起來。比如晚上帶孩子出去看月亮、數(shù)星星，讓孩子適應黑暗，克服恐懼。

公元1793年，瑞典國王古斯塔夫三世遇刺不久，年幼新王登基，大權旁落攝政公爵手中，一時朝野人心惶惶、陰謀四起。此時，斯德哥爾摩南部的湖中撈出一具無名男尸，死前遭人砍斷四肢并挖出雙眼（根本就是人彘）。亂世之中，誰在乎棘手冤案？警察總長找上機智聰穎的塞西爾??溫格，以特別顧問身份偵辦此案。溫格精通多國語言，擁有超凡的邏輯推

《克雷洛夫寓言》既反映了俄羅斯民族的聰明智慧，也揭露了社會的弊端與人性的缺陷，成為俄羅斯世代流傳的經典名著。這些寓言精煉地運用人民的語言，通過多種表現(xiàn)形式，寫出了俄羅斯的真實生活，形象地反映了俄羅斯民族的精神和智慧，豐富了俄羅斯的文學語言，被公認為俄語的詮釋者、有史以來優(yōu)秀的寓言之一。