該書為《數(shù)控車床編程與操作(FANUC系統(tǒng))(第二版)》配套用書，主要內(nèi)容包括數(shù)控車削編程基礎(chǔ)、數(shù)控車床基本操作、數(shù)控車仿真加工、外輪廓加工、槽加工、內(nèi)輪廓加工、螺紋加工、非圓曲線加工、技能鑒定實例。

本書為與全國中等職業(yè)學(xué)校/全國技工院校培養(yǎng)復(fù)合型技能人才系列教材《車工知識與技能(初級)》配套的習(xí)題冊。本書主要內(nèi)容包括：車床基本操作、軸類零件的車削、套類零件的車削、特形面的車削、螺紋的車削等。本習(xí)題冊與教材匹配，緊扣教學(xué)要求，按照教材章節(jié)順序編排，知識點分布均衡，題型豐富多樣，難易配置適當(dāng)，有助于學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知

本書主要內(nèi)容包括：車床基本操作、軸類零件的車削、套類零件的車削、特形面的車削、螺紋的車削等。教材以培養(yǎng)復(fù)合型技能人才為目標(biāo)，以相關(guān)國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以技能為主線，以符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律為設(shè)計原則。教材依據(jù)2018年人社部新頒布的車工國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容涵蓋國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(初級)的知識和技能要求。教材采用理實一體

本書共4章，第1章介紹了Mastercam2017車銑復(fù)合編程的操作與應(yīng)用技巧，如對簡單后處理進(jìn)行修改，使其在程序上機時能夠更加符合機床要求；針對FANUC系統(tǒng)NC文件的一些修改，在上機時不會產(chǎn)生其他的問題等；第2～4章將工作中用到的兩軸、三軸、四軸車銑復(fù)合真實實例進(jìn)行了詳細(xì)講解，相關(guān)參數(shù)的設(shè)置可以對讀者起到借鑒作用，

本書為全國技工院校機械類專業(yè)通用教材(中級技能層級)，由人力資源社會保障部教材辦公室組織編寫。本書主要內(nèi)容包括：車削的基礎(chǔ)知識、車軸類工件、套類工件的加工、車圓錐和成形面、車螺紋和蝸桿、車床工藝裝備、車復(fù)雜工件、車床、典型工件的車削工藝分析等。本書為改版教材，在舊版的基礎(chǔ)上對教學(xué)內(nèi)容做了適當(dāng)調(diào)整，補充了“四新”技術(shù)，采

本書面向正交車銑加工表面形貌的表征、切削層理論模型建立及切削力的預(yù)測、基于完全離散法的加工穩(wěn)定性的理論與方法等關(guān)鍵科學(xué)問題開展深入和系統(tǒng)研究，提出掌握正交車銑加工表面形貌變化規(guī)律及表面粗糙度預(yù)測的理論與方法，建立車銑不同切削層幾何形狀數(shù)學(xué)模型及相應(yīng)的切削力數(shù)學(xué)模型，確定車銑頗振穩(wěn)定性模型和繪制穩(wěn)定性葉瓣圖。同時，以上述

本書主要包括數(shù)控車床簡介、數(shù)控車床編程的基本概念、循環(huán)指令編程、數(shù)控加工及程序的編制，內(nèi)容的編排上，理論知識遵循深入淺出，突出數(shù)控車削加工技術(shù)的先進(jìn)性和實用性。案例加工以項目形式進(jìn)行設(shè)計，教學(xué)的過程體現(xiàn)工作過程。教材內(nèi)容的選取選擇了與企業(yè)非常接近的典型零件的加工項目，注重學(xué)生的崗位職業(yè)能力，充分體現(xiàn)了以職業(yè)能力為主線，

本書以數(shù)控車床的編程與操作為主要內(nèi)容，并配有相關(guān)加工基礎(chǔ)知識及工藝等內(nèi)容。本書主要內(nèi)容包括認(rèn)識數(shù)控車床、定位軸的數(shù)控車加工、V帶帶輪的數(shù)控車加工、手柄的數(shù)控車加工、螺紋連接頭的數(shù)控車加工和螺紋端蓋的數(shù)控車加工。

本書以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)—車工（職業(yè)編碼：6-18-01-01）和機械行業(yè)相關(guān)職業(yè)技能規(guī)范為參考依據(jù)而編寫，通過零件加工實例，把車工所涉及的相關(guān)理論知識點與實踐技能操作相互融合，由淺入深，讓讀者在輕松學(xué)習(xí)、掌握理論知識的同時不斷鞏固深化操作技能，最終達(dá)到知行合一的目的。此外，本書還增加了車工國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)（中級）、數(shù)控車工

本書共5個項目：數(shù)控車削入門、首件加工準(zhǔn)備、簡單零件加工、典型零件加工、組合零件加工。每個項目中的任務(wù)均圍繞“任務(wù)目標(biāo)”“任務(wù)剖析”“任務(wù)實施”“任務(wù)評價”“知識儲備”“活學(xué)活用”等環(huán)節(jié)展開�；�本每個任務(wù)都配有參考程序，每個項目配有“項目拓展”，包括“理論強化”和“能力提升”。