本書為吳晗解放前所作，出版于1946年。內容包括政治、軍事、文化等方面，突出了他對國家與民族命運的思考，集中論述了社會風氣的墮落、政治的腐敗、人民的困苦與國家興衰治亂的關系。提出了改良社會風氣，限制權力，根除腐敗，實行治人與治法結合的民主政治，報刊與言論自由等眾多現(xiàn)實的問題，很有啟發(fā)意義。本次出版，增加了吳晗關于明代政

本書是上海大學教育發(fā)展基金會為夏伯嘉教授七秩紀念而特意征集的學術紀念文集，主要收錄了17篇與明清以來的中西文化交流與文明互鑒相關的論文，作者分別來自北京大學、復旦大學、浙江大學、中國人民大學、北京外國語大學、上海大學、廈門大學、澳門大學等學術機構，內容集中于討論e考據(jù)與文史研究的新機遇：以查索詩文用典為例、歐洲望遠鏡究

本書是蔣祖怡先生作為�？茋鴮W教材之一而編纂的，這決定了其書名雖稱“史學”，但實際內容卻比較狹窄，僅為中國史學史。全書共分“緒論”“史書”“史學”“余論”四編。第一編“緒論”首先論述了“史”之意義及范圍。接著，他扼要介紹了我國史官設置的歷史，然后詳細論析了古代史書所反映的歷史觀。第二編“史書”論述我國古代史書，蔣先生將其

該書曾于2018年由商務印書館出版單行本，此次擬收錄漢譯世界學術名著叢書。該書曾于主要對文化概念和文化理論進行了系統(tǒng)論述。作者認為，歷史與文化有著密不可分的關系，文化和文明是歷史研究的基本內容，由此，作者不僅深刻分析了歷史學的性質和撰述方式，尤其對文化和文明的概念和內涵進行了詳盡闡釋。他區(qū)分出的“大文明”和“周邊文明”

這本書是歷史哲學家弗蘭克·安克斯密特的集大成之作。在意義、真理和指稱這三個基本概念上與一般語言哲學對話，強調將整體史學文本與陳述性語言加以區(qū)分，獲得對歷史表現(xiàn)本質的恰當把握，充分認識史學介于藝術與科學之間的特殊性。他相信以蘭克、洪堡為代表的歷史主義基本上是正確的，并由此深入探討了經(jīng)驗和主觀性的概念，以及政治史的核心地位

本書不僅對每個統(tǒng)考學校進行招錄數(shù)據(jù)的匯總分析，給出每所學校各個專業(yè)的擬招生人數(shù)、一志愿上線人數(shù)以及統(tǒng)招錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)，也盡可能給出了調劑情況及每個具體方向的調劑人數(shù)。同時，還對每個院校進行了綜合分析、難易程度評估。這樣可以讓考生一目了然掌握一所學校的難易程度、報錄比、上線人數(shù)、復試分數(shù)線、調劑人數(shù)等，并能與其它統(tǒng)考院校

本叢書從“漢譯世界學術名著叢書”中精選歷史類10種，組成小套裝。主題為：斑斕的文明，歷史的進程。希望通過精心擇選的十部歷史學的經(jīng)典之作，展現(xiàn)人類文明豐富多樣的面貌，以及不斷交融、碰撞、更迭的演進歷程。叢書包括《歷史是什么》、《希羅多德歷史》、《吉爾伽美什史詩》、《高盧戰(zhàn)記》、《封建社會》、《草原帝國》、《意大利文藝復興

該書是英國著名史學家卡爾的一部享譽世界的歷史理論名著，作者在書中對“歷史”從各個側面進行了剖析，廣征博引，提綱挈領，提出了“歷史就是與現(xiàn)實不斷的對話”的著名命題。該書是英國著名史學家卡爾的一部享譽世界的歷史理論名著，作者在書中對“歷史”從各個側面進行了剖析，廣征博引，提綱挈領，提出了“歷史就是與現(xiàn)實不斷的對話”的著名命

本書分為“中國古代史”“史學史、史學理論、歷史文獻學、歷史地理學”“中國近現(xiàn)代史”三章，涵蓋了新型統(tǒng)考選擇題、細節(jié)知識選擇題、改錯題、列舉題、史料分析題五大題型的習題，并提供了答案。本冊為習題分冊。

本書特設了“歷史地理學”板塊，簡潔梳理歷史地理學的重要考點；考慮到答題訓練的重要性，每個章節(jié)都附錄了歷年真題，幫助大家檢測復習效果、訓練答題規(guī)范。