本書選題直指新聞理論的核心問題--真相，價(jià)值重大，同時(shí)也頗具挑戰(zhàn)性。迄今新聞理論對(duì)真相的研究文獻(xiàn)數(shù)量眾多，本書選擇從專業(yè)媒體和新聞工作者自身的視角出發(fā)，對(duì)其元新聞話語建構(gòu)進(jìn)行批判性研究，這個(gè)切入角度是全新的，具有很強(qiáng)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，為新聞理論研究補(bǔ)充了新鮮的視角和文獻(xiàn)。本書以EBSCO全球報(bào)紙數(shù)據(jù)庫為經(jīng)驗(yàn)性材料來

第一部分主要研究各級(jí)融媒體中心的建設(shè)現(xiàn)狀。具體從融媒體中心從兩級(jí)到三級(jí)的躍遷、省市縣三級(jí)融媒體中心的作用及建設(shè)狀況兩個(gè)維度展開，分析市級(jí)融媒體中心建設(shè)的必要性、區(qū)域型生態(tài)型三級(jí)融媒體平臺(tái)的形成過程、省市縣三級(jí)融媒體共享聯(lián)動(dòng)云平臺(tái)的理論基礎(chǔ)及運(yùn)行機(jī)制、湖北省2家省級(jí)融媒體平臺(tái)構(gòu)建區(qū)域媒體融合生態(tài)的路徑、外省融媒體共享聯(lián)動(dòng)

本書為教育部“三全育人”項(xiàng)目——賀州學(xué)院卓越新聞傳播人才培養(yǎng)成果匯編。2018年開始至2022年為止，本著服務(wù)地方，本項(xiàng)目共為地方廣播電視主流媒體、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)和央視頻創(chuàng)作并播出了《紅色記憶》《創(chuàng)業(yè)歲月》《扶貧路上》《家風(fēng)》等五個(gè)系列共70多集地方文化紀(jì)錄片，在國(guó)家、省、市新聞媒體發(fā)表了100多萬字的新聞?dòng)耙曌髌�。本�?/p>

本書主要內(nèi)容包括：數(shù)字化時(shí)代媒體融合的理論基礎(chǔ)、數(shù)字化時(shí)代高校媒體的受眾特征、高校媒體融合的技術(shù)支撐、高校媒體融合的內(nèi)容創(chuàng)新、高校媒體融合的渠道拓展、高校媒體融合的管理體制創(chuàng)新、高校媒體融合的人才培養(yǎng)等。本書旨在深入探討數(shù)字化時(shí)代背景下，高校媒體如何適應(yīng)新環(huán)境、迎接新挑戰(zhàn)，通過媒體融合策略實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)和創(chuàng)新發(fā)展。本書內(nèi)

本書聚焦海外知名人士對(duì)于全球發(fā)展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議及“一帶一路”倡議、人類命運(yùn)共同體理念等“中國(guó)倡議”的解讀、評(píng)價(jià)，從倡議綜述、大使訪談、專家觀點(diǎn)三個(gè)版塊入手，以海外政商學(xué)界高端人士對(duì)中國(guó)相關(guān)議題的深度解讀和訪談為主要內(nèi)容，通過與他們的深度交流，以國(guó)外受眾熟悉的語言和方式解讀中國(guó)理念、傳播中國(guó)智慧、闡釋中

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