本書是一本講述盧浮宮館藏精品畫作的圖書。書中，杰出的法籍華裔學(xué)者、作家程抱一邀請(qǐng)我們一同前往盧浮宮展開探索。他帶領(lǐng)我們重新發(fā)現(xiàn)藏在其中的各種偉大精品的神秘和精彩，從喬托、達(dá)·芬奇，到普桑、德拉克洛瓦、戈雅、倫勃朗乃至透納，西方近現(xiàn)代繪畫史上的眾多偉大人物，在作者微妙、透徹而充滿激情的文字中依次走到讀者眼前。程抱一向我們

\"對(duì)培根的著名訪談?dòng)袃纱危?991—1992年本書作者、法國(guó)藝術(shù)史學(xué)者米歇爾·阿辛博所做的訪談即是其一。阿辛博的訪談進(jìn)行了三次，1992年培根意外因病去世，后續(xù)的訪談?dòng)?jì)劃因而擱淺。時(shí)年，培根已經(jīng)83歲。這是他生前最后一次訪談，可以看作是他對(duì)自己一生的總結(jié)，也是他留給后人的一份“遺囑”。話語簡(jiǎn)淡，近時(shí)親密，遠(yuǎn)時(shí)斷語涵蓋

這是一套面向所有讀者的書。內(nèi)容涵蓋中國(guó)遠(yuǎn)古至明清，各歷史時(shí)期代表性繪畫作品，涉及繪畫史論、作品解讀，也有中國(guó)人的信仰、哲學(xué)、歷史和對(duì)美的向往。 隋代歷時(shí)雖不長(zhǎng)，但繪畫創(chuàng)作開始向新的高峰邁進(jìn)。唐代，人物畫尤繁榮；形成青綠山水流派，還出現(xiàn)吳道子筆跡豪放和王維水墨簡(jiǎn)淡的山水畫；鞍馬畜獸畫興盛；花鳥畫分科獨(dú)立。

這是一套面向所有讀者的書。內(nèi)容涵蓋中國(guó)遠(yuǎn)古至明清，各歷史時(shí)期代表性繪畫作品，涉及繪畫史論、作品解讀，也有中國(guó)人的信仰、哲學(xué)、歷史和對(duì)美的向往。 靖康之變后，北宋滅亡，南宋僅余半壁江山，偏安東南；中國(guó)的文化中心從聳峻雄渾的高原，轉(zhuǎn)到水鄉(xiāng)潤(rùn)澤的江南。經(jīng)北宋徽宗畫院以文學(xué)性詩題取士的推波助瀾，南宋繪畫演變出異于

這是一套面向所有讀者的書。內(nèi)容涵蓋中國(guó)遠(yuǎn)古至明清，各歷史時(shí)期代表性繪畫作品，涉及繪畫史論、作品解讀，也有中國(guó)人的信仰、哲學(xué)、歷史和對(duì)美的向往。 中國(guó)美術(shù)史中有鮮明對(duì)比性的兩個(gè)時(shí)代是唐和宋。唐畫色彩濃麗，多表現(xiàn)人物；宋畫水墨雅純，重山水�！蔼�(dú)與天地精神往來”更深刻地體現(xiàn)在宋山水畫中。誠(chéng)如北宋郭若虛《圖畫見聞

這是一套面向所有讀者的書。內(nèi)容涵蓋中國(guó)遠(yuǎn)古至明清，各歷史時(shí)期代表性繪畫作品，涉及繪畫史論、作品解讀，也有中國(guó)人的信仰、哲學(xué)、歷史和對(duì)美的向往。 五代雖時(shí)局不穩(wěn)，但繪畫在前代基礎(chǔ)上邁進(jìn)，并出現(xiàn)眾星耀燦的大氣象。西蜀、南唐較多承繼了唐代中原繪畫傳統(tǒng)，兩地統(tǒng)治者先后開創(chuàng)宮廷畫院。

本書用各具特色的甜甜圈代表了不同藝術(shù)家的創(chuàng)作風(fēng)格，每個(gè)獨(dú)一無二的甜甜圈旁配有相應(yīng)藝術(shù)家的檔案信息、其藝術(shù)風(fēng)格及獨(dú)到之處，同時(shí)也探索了藝術(shù)家們是如何隨著時(shí)間而相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)和相互影響的。此外，這本書還包括了如何模仿不同藝術(shù)家創(chuàng)作風(fēng)格的技巧提示、術(shù)語詞匯表及索引。本書反映了插畫家克洛伊·泰勒多年來進(jìn)行廣泛探索的藝術(shù)技術(shù)

本書重點(diǎn)收錄王伯敏先生對(duì)中國(guó)繪畫史方面的論述，這些別具慧眼的美術(shù)史論，勾勒了中國(guó)美術(shù)演變的脈絡(luò)，堪稱中華民族上下五千年美術(shù)之縮影。

本書是一本精美的口袋畫冊(cè)，精選了100余幅世界著名畫家穆夏的經(jīng)典之作。每一幅畫作都伴隨著精美的圖片介紹，呈現(xiàn)在讀者面前。書中穿插著畫家的生平事跡、創(chuàng)作背景以及藝術(shù)風(fēng)格的介紹，為讀者展現(xiàn)了一個(gè)立體的穆夏藝術(shù)世界。穆夏的畫作以其獨(dú)特的色彩運(yùn)用和情感表達(dá)而著稱，從細(xì)膩的自然景觀到生動(dòng)的人物肖像，每一幅作品都承載著畫家對(duì)生活的

圖畫心理學(xué)是指人們?cè)诋媹D時(shí)，會(huì)很自然地浮現(xiàn)出一些聯(lián)想、記憶或者某些片段，并把這些情緒、感受用色彩、線條，表達(dá)在圖畫中，這些圖畫就具有了象征意義�！懂嬓寞熡�——心理繪畫理論與實(shí)戰(zhàn)》是在《心理繪畫療法》2016年版的基礎(chǔ)之上，作者選擇、增加了近年來在教學(xué)及心理咨詢中積累的大量典型案例，并進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和研究。