本教材全面、系統(tǒng)地介紹了有限元法的基本概念、基礎(chǔ)理論、分析計算方法、ANSYS17.0軟件操作、結(jié)果分析及工程實際應(yīng)用。在兼顧基礎(chǔ)知識的同時，強調(diào)實用性和可操作性。教材分為8個章節(jié)，分別介紹有限單元法理論基礎(chǔ)、桿系結(jié)構(gòu)有限單元分析、平面問題及三角形單元、空間問題及體單元、線性方程組解法、ANSYS基本操作與應(yīng)用、單元劃

本書為國家自然科學(xué)基金項目支持項目，隨著現(xiàn)代工程技術(shù)的發(fā)展，仿真分析不斷追求針對更復(fù)雜的問題模型獲得更高的計算精度。一方面這需要CAD與CAE不斷發(fā)展更新，另一方面更依賴于二者之間的結(jié)合程度�？紤]到目前CAD的產(chǎn)值規(guī)模以及其建模優(yōu)勢，本書作者結(jié)合等參變換的思想提出了等幾何分析(IGA)，即將CAD中的精確幾何模型直接作

數(shù)值計算方法(或計算方法、數(shù)值分析)是計算機科學(xué)發(fā)展后，為了更好地解決類如工程應(yīng)用等方面的計算問題而迅速發(fā)展的一門數(shù)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，是數(shù)學(xué)和計算機科學(xué)有機結(jié)合的一門學(xué)科。本書從工程和科學(xué)應(yīng)用的角度介紹了常見數(shù)學(xué)問題數(shù)值分析的有關(guān)理論與方法。具體內(nèi)容包括非線性方程的求根、插值與曲線擬合方法、數(shù)值積分、微分方程的數(shù)值解法、線性

全面系統(tǒng)地介紹了誤差理論知識與測量平差基礎(chǔ)知識，是根據(jù)高等院校測繪類專業(yè)設(shè)置要求及行業(yè)相關(guān)技術(shù)標準、規(guī)范等編制而成的，本書共包含9個章節(jié)，具體包括：第一章緒論；第二章誤差分布與精度指標；第三章誤差傳播定律；第四章測量平差數(shù)學(xué)模型與最小二乘估計；第五章參數(shù)平差；第六章條件平差；第七章附有限制條件的參數(shù)平差；第八章附有參數(shù)

新版《牛津給孩子的信息科技通識課》共9冊，旨在向5～14歲的學(xué)生傳授重要的計算思維技能，以應(yīng)對當(dāng)今的數(shù)字世界。本書是其中的第3冊。本書共6單元，每單元包含循序漸進的6部分教學(xué)內(nèi)容和1個自我測試。教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)內(nèi)容、課堂活動、額外挑戰(zhàn)和更多探索等。自我測試包括一定數(shù)量的測試題和以活動方式提供的操作題，讀者可以

新版《牛津給孩子的信息科技通識課》共9冊，旨在向5～14歲的學(xué)生傳授重要的計算思維技能，以應(yīng)對當(dāng)今的數(shù)字世界。本書是其中的第2冊。本書共6單元，每單元包含循序漸進的6部分教學(xué)內(nèi)容和一個自我測試。教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)內(nèi)容、課堂活動、額外挑戰(zhàn)和更多探索等。自我測試包括一定數(shù)量的測試題和以活動方式提供的操作題，讀者可以

新版《牛津給孩子的信息科技通識課》共9冊，旨在向5～14歲的學(xué)生傳授重要的計算思維技能，以應(yīng)對當(dāng)今的數(shù)字世界。本書是其中的第4冊。本書共6單元，每單元包含循序漸進的6部分教學(xué)內(nèi)容和一個自我測試。教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)內(nèi)容、課堂活動、額外挑戰(zhàn)和更多探索等。自我測試包括一定數(shù)量的測試題和以活動方式提供的操作題，讀者可以

新版《牛津給孩子的信息科技通識課》共9冊，旨在向5～14歲的學(xué)生傳授重要的計算思維技能，以應(yīng)對當(dāng)今的數(shù)字世界。本書是其中的第9冊。本書共6單元，每單元包含循序漸進的6部分教學(xué)內(nèi)容和一個自我測試。教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動、測驗、額外挑戰(zhàn)和更多探索等。自我測試包括一定數(shù)量的測試題和以活動方式提供的操作題，讀者可

牛津給孩子的信息科技通識課5

新版《牛津給孩子的信息科技通識課》共9冊，旨在向5～14歲的學(xué)生傳授重要的計算思維技能，以應(yīng)對當(dāng)今的數(shù)字世界。本書是其中的第1冊。本書共6單元，每單元包含循序漸進的6部分教學(xué)內(nèi)容和一個自我測試。教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容、課堂活動、額外挑戰(zhàn)和更多探索等。自我測試包括一定數(shù)量的測試題和以活動方式提供的操作題，讀者可以