本書通過對方艙線上志愿者服務團隊的模式概念、構(gòu)架、跨情境的運用以及模式內(nèi)跨專業(yè)協(xié)作的講述，為讀者呈現(xiàn)了社會工作者、心理咨詢志愿者、醫(yī)務志愿者等抗擊疫情的線上力量是如何參與一線疫情防控工作，為方艙醫(yī)院的患者提供遠程心理咨詢、物資供給、遠程醫(yī)療咨詢等幫助。同時通過對相關(guān)案例的闡述與工作流程的梳理，為讀者提供了整套的方案及操

本指引共八個部分：工作總則，工作倫理，社會工作參與疫情防控工作的角色，新冠肺炎病患服務工作指引，重要人群服務工作指引，脆弱人群服務工作指引，兒童、老人、家庭和社區(qū)服務工作指引，社會工作督導。

本書為普通等教育本科規(guī)劃教材。全書共8章，包括總論、朊病毒病、病毒感染性疾病、立克次體病、細菌感染性疾病、螺旋體病、原蟲病、蠕蟲病、醫(yī)院感染，以本科傳染病學教學大綱和執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱為指導，在第4版教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學科特點，深入研究傳染病課程教材的內(nèi)容范疇及深度，做到與學科教育的有機融合，做好向教材內(nèi)容的轉(zhuǎn)化。每

《青年學生預防艾滋病行為改變培訓手冊》包括三個單元：第一單元主要分析青年學生的行為特點，闡釋行為建立與改變培訓的重要性；第二單元主要概括生活技能教育理論、福格行為模型理論、“象與騎象人”理論的基本思想，為實際應用奠定基礎(chǔ)；第三單元主要展示上述三種理論在實際培訓中的應用設(shè)計及案例，為教師及同伴教育者設(shè)計預防艾滋病教育方案

本選題以通俗易懂的語言，藏漢對照的形式向讀者介紹了病毒性肝炎的病因、癥狀、傳播途徑、治療和預防措施等，有助于基層群眾正確了解病毒性肝炎，提高對肝炎科學防護的認知水平和自我防護意識，從而養(yǎng)成良好的生活習慣預防此病。

本書是一篇普及預防傳染病知識的重要科普讀物，書中詳細介紹了鼠疫的病因、癥狀、傳播途徑、治療和預防措施等，有助于廣大基層群眾用正確的預防措施保護自身人身安全，從而養(yǎng)成良好的生活習慣；既控制鼠疫的傳播，又便于開展鼠疫防治工作的“三不三報”知識宣傳。

作者從2003年起一直從事多菌株傳染病的建模與理論分析.本書是在學習和研究基礎(chǔ)上完成的,凝結(jié)了作者及合作者近期大量的研究成果.全書共6章,第1章主要介紹要用到的基礎(chǔ)理論工具——算子半群、積分半群理論、分支理論及解的適定性;第2章系統(tǒng)闡述多菌株傳染病傳播的建�？蚣�、研究理論及方法;第3章主要介紹計算傳染病模型基本再生數(shù)和

本書是一本供大學生和社會青年自學的艾滋病相關(guān)的科普書籍。本書分為三部分分別以自問自答的形式呈現(xiàn)艾滋病、性病相關(guān)的常見知識艾滋病自我檢測的方法和詳細介紹（圖解）、艾滋病病人生活使用手冊（以案例和豐富的知識點來幫助病人融入社會）。 本書采用大量的圖片和手繪圖來增加豐富內(nèi)容和可讀性。以一問一答的形式，簡單明了。作者希望通過這

進入二十世紀來，隨著人類不斷的發(fā)展和科技的進步，國際貿(mào)易和交流的日益全球化，各種傳染病傳播范圍不斷擴大，它依舊困擾著人類。具有年齡結(jié)構(gòu)的傳染病模型的分析是傳染病動力學研究中重要的問題之一。本書旨在利用線性算子半群理論、譜分析方法、特征值理論等研究幾類具有年齡結(jié)構(gòu)傳染病模型的動力學性質(zhì)，如模型解半流的存在性和唯一性，模型

本書上冊主要介紹炎癥性腸病的臨床表現(xiàn)和診療方法，下冊主要介紹該病的飲食及護理建議。1.炎癥性腸病概述。炎癥性腸病是一種自身免疫性疾病，可以累及回腸、結(jié)腸、直腸，病程漫長易復發(fā)。該病可以分為克羅恩病和潰瘍性結(jié)腸炎兩種類型，其臨床表現(xiàn)、病理、診療方式各有不同。2.炎癥性腸病的流行病學。這部分介紹炎癥性腸病在人群中的發(fā)病率和