本書全面總結(jié)了陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院近50年來的鐵路特色文化育人脈絡(luò)、育人體系、教師文化、學(xué)生文化、專業(yè)文化、校友文化等內(nèi)容。編寫文化育人書籍,一是為了系統(tǒng)挖掘和提煉該校富有時(shí)代特色、高職特色和鐵路特色的文化育人案例和經(jīng)驗(yàn),明確該校在未來發(fā)展中的使命與責(zé)任;二是為了激勵(lì)廣大師生發(fā)揚(yáng)學(xué)�！俺钥喾瞰I(xiàn),拼搏爭先”的精神,積

本書基于中山市沙溪理工學(xué)校結(jié)合地域產(chǎn)業(yè)特色,對接產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)的校企合作案例成果撰寫而成,總結(jié)了學(xué)校從職業(yè)教育關(guān)切的校企合作出發(fā),以專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)鏈,通過引企入校等形式推進(jìn)校企深度融合,實(shí)現(xiàn)校企合作提升專業(yè)建設(shè),以及基于校企合作生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)車間模式教學(xué)改革與實(shí)踐,探索校企合作長效機(jī)制建設(shè),突破校企合作人才培養(yǎng)模式方方面面的經(jīng)驗(yàn),

本書是以上海鴻文國際職業(yè)高級(jí)中學(xué)為研究對象，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，以2022年10月黨的二十大報(bào)告中所指出的“辦好人民滿意的教育。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班

本書是作者結(jié)合自身崗位經(jīng)歷，對學(xué)校教育教學(xué)改革和實(shí)踐育人工作的階段性歸納和提煉，含理論研究成果和實(shí)踐總結(jié)兩部分。第一部分為實(shí)踐育人的理論基礎(chǔ)，主要包括校企協(xié)同育人機(jī)制的建構(gòu)與生成、雙高視域下的高職專業(yè)群建設(shè)、實(shí)踐育人模式研究等三章內(nèi)容。第二部分為東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐育人新景觀，主要包括“政校行企協(xié)同，服產(chǎn)學(xué)用一體”一省

本專著嘗試建構(gòu)一種“職業(yè)人才支持服務(wù)制度體系”來推動(dòng)城鄉(xiāng)融合發(fā)展。這個(gè)制度體系,是以職業(yè)人才的培養(yǎng)和發(fā)展為縱軸,主要針對當(dāng)前職業(yè)教育推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)融合和人的發(fā)展方面的缺失和不足而設(shè)計(jì),共包括專業(yè)設(shè)置制度、招生考試制度、人才培養(yǎng)制度、教育管理制度、勞動(dòng)人事制度和經(jīng)費(fèi)保障制度等六項(xiàng)宏觀層面的制度。在此基礎(chǔ)上,經(jīng)過德爾菲

全書共分綜合性研究、思政教育、專業(yè)建設(shè)、教材建設(shè)和教學(xué)改革、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理和學(xué)生管理、校企合作、職業(yè)培訓(xùn)、信息化建設(shè)、國際化發(fā)展十個(gè)部分,探討及展示了天津市高等職業(yè)院校共同開展以職業(yè)教育產(chǎn)教城融合推動(dòng)城市高質(zhì)量發(fā)展,為全國提供具有天津特點(diǎn)、中國特色、世界水平的職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展。

眉山職教探索（2022年）

全國職業(yè)院校技能大賽是中國職業(yè)教育學(xué)生切磋技能、展示成果的舞臺(tái)，也是總覽中國職業(yè)教育發(fā)展水平的一個(gè)窗口。對職業(yè)教育提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)更多創(chuàng)新型、發(fā)展型、復(fù)合型高端技術(shù)技能人才，具指導(dǎo)意義。本套書分為中職和高職兩個(gè)分冊，此分冊收錄高職汽車技術(shù)、機(jī)器人系統(tǒng)集成、工業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與技術(shù)改造、云計(jì)算、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)

中等職業(yè)教育專業(yè)簡介（2022年）

本書主要從核心概念的界定、國內(nèi)外學(xué)分銀行建設(shè)與應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)和借鑒、國家開放大學(xué)學(xué)分銀行的建設(shè)與應(yīng)用、學(xué)分銀行制度在中國的發(fā)展、學(xué)分銀行的運(yùn)行機(jī)制、學(xué)分銀行學(xué)習(xí)成果認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、學(xué)分銀行的認(rèn)證服務(wù)體系、學(xué)分銀行的信息管理系統(tǒng)、學(xué)分銀行大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)、學(xué)分銀行在職業(yè)教育中高本銜接中的理論建構(gòu)、學(xué)分銀行在中高本銜接中的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用