本書(shū)采用漫畫(huà)的方式展示了漫威之父斯坦·李充滿傳奇色彩的一生，他出生在一個(gè)貧困的家庭，后來(lái)在漫畫(huà)出版社打工，逐漸參與到制作漫畫(huà)的過(guò)程中，創(chuàng)造了蜘蛛俠、綠巨人、雷神等廣為人知的超級(jí)英雄角色。斯坦·李更經(jīng)歷了漫畫(huà)界的潮起潮落，在許多關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)支撐漫威渡過(guò)低谷，并讓漫威在和其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的角逐中崛起，從

李小龍作為一位在全球享有盛譽(yù)的傳奇人物，他生前是一座豐碑，逝后是一個(gè)傳奇。成龍如此評(píng)價(jià)他的偶像李小龍。 時(shí)至今日，他仍然擁有不計(jì)其數(shù)的龍迷，成龍、甄子丹、周星馳、李連杰、施瓦辛格、史泰龍、科比等巨星也將他奉為偶像，李小龍是當(dāng)之無(wú)愧的不朽傳奇。 這本書(shū)是國(guó)內(nèi)首部由資深龍迷創(chuàng)作的李小龍傳記，客觀嚴(yán)謹(jǐn)，詳細(xì)考證，反復(fù)修訂，旨

本書(shū)收錄了球星里奧·梅西從2003/20042016/2017期間，透過(guò)每個(gè)賽季的表現(xiàn)，纖毫畢現(xiàn)，悉數(shù)那些賽季一路走來(lái)，梅西的成長(zhǎng)與蛻變，榮耀與收獲�？梢哉f(shuō)本書(shū)是一部編年體史詩(shī)，再現(xiàn)梅西的職業(yè)生涯。它是對(duì)里奧·梅西30歲*好的紀(jì)念和一種總結(jié)，更是一種永恒。

大閱讀系列是以培養(yǎng)中小學(xué)生閱讀習(xí)慣、提升閱讀能力、形成社會(huì)閱讀氛圍為目的的，以國(guó)內(nèi)外文學(xué)、科學(xué)、史學(xué)名著為載體，以名師導(dǎo)讀、點(diǎn)評(píng)為特色，輔以閱讀活動(dòng)推動(dòng)的閱讀類讀物。全套包含20本，涵蓋小學(xué)到高中教育部和新課標(biāo)推薦的閱讀材料。外國(guó)名著的部分采用名家名譯。體例方面，每本包含本書(shū)背景、作者簡(jiǎn)介、寫(xiě)作特色，正文部分有批注欄，

阿爾伯特·愛(ài)因斯坦是人類歷有影響力的科學(xué)家之一，他同時(shí)也是一位好奇的哲學(xué)家，他對(duì)生命的意義、自由意志、存在的本質(zhì)以及我們?cè)谶@個(gè)他曾深入研究的宇宙中的地位這些問(wèn)題，有著許多啟發(fā)性的想法。通過(guò)這些包含著壯觀的圖片的書(shū)頁(yè)，您將會(huì)在這個(gè)奇妙旅程中探索愛(ài)因斯坦的宇宙視野。這本令人振奮的書(shū)摘選了許多不同來(lái)源，包括散文

《我的自傳》內(nèi)容涉及1947年以前的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀，介紹了他赴美留學(xué)前的生活經(jīng)歷，集中記述了在陸軍、飛虎隊(duì)和北平國(guó)際宣傳處的工作經(jīng)歷。該書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，敘述清楚易懂，對(duì)于了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史很有參考價(jià)值。

過(guò)人如麻，龍?bào)J虎步，一騎絕塵，晃過(guò)天空，切襲無(wú)蹤……我們不知道未來(lái)的歐文會(huì)怎樣，但我們知道如今的他已成為聯(lián)盟中zui華麗莫測(cè)、蕩人心魄的突破大師；zui見(jiàn)血封喉、力挽狂瀾的關(guān)鍵殺手；他手握總冠軍、全明星MVP、奧運(yùn)冠軍……等炫目榮耀，但他依然謙遜內(nèi)斂、波瀾不驚，淡

本書(shū)是海倫·凱勒女士的自傳。前半部分主要寫(xiě)了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯，其中也穿插介紹了她所體會(huì)的豐富多彩的生活以及她所從事的慈善活動(dòng)等等。本書(shū)以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

《假如給我三天光明》是教育部推薦的成長(zhǎng)勵(lì)志經(jīng)典讀物，盲聾人海倫·凱勒不屈不撓的堅(jiān)毅斗志曾激勵(lì)了一代又一代人。本書(shū)完整收錄《假如給我三天光明》、《我生命的故事》、《三論樂(lè)觀》、《在芒特艾里的演講》以及海倫·凱勒書(shū)信十封，講述一個(gè)沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的傳奇人生。

世界名著是人類文化藝術(shù)發(fā)展道路上的豐碑，它以生生不息的思想力量、經(jīng)久不衰的語(yǔ)言魅力深深打動(dòng)著一代又一代的讀者。對(duì)于青少年而言，大量閱讀文學(xué)名著，是行之有效的文學(xué)修養(yǎng)過(guò)程。經(jīng)典名著給人以審美的愉悅，使人獲得美的享受和精神上的愉悅，從而陶冶性情，提高審美情趣。在閱讀經(jīng)典名著時(shí)，讀者總會(huì)對(duì)作品的內(nèi)容如人物的行為、命運(yùn)和種種生