加拿大衛(wèi)生部所編的《加拿大第二次環(huán)境污染物生物監(jiān)測(cè)報(bào)告》為加拿大第二次居民健康調(diào)查的部分研究成果，根據(jù)現(xiàn)代流行病學(xué)調(diào)查方法，采用現(xiàn)代儀器分析技術(shù)，分析了大樣本量人群生物材料中多種環(huán)境污染物及其代謝物的負(fù)荷水平，獲取了人群生物監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，如人體體液中近萬(wàn)種環(huán)境污染物及其代謝物的基線濃度值。本譯著的出版對(duì)于我國(guó)環(huán)境

《第十二次環(huán)境監(jiān)測(cè)學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集》內(nèi)容簡(jiǎn)介：2013年以來(lái)，全國(guó)各級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)站在鞏固監(jiān)測(cè)轉(zhuǎn)型成果的基礎(chǔ)上，加大了監(jiān)測(cè)技術(shù)創(chuàng)新的力度，更加注重科技成果業(yè)務(wù)化應(yīng)用，提升了為環(huán)境管理服務(wù)的水平和效率。為進(jìn)一步提高環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)與學(xué)術(shù)水平，促進(jìn)環(huán)境監(jiān)測(cè)學(xué)術(shù)交流與合作，中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)環(huán)境監(jiān)測(cè)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)于2015年7月在青海省西

本書(shū)從最基礎(chǔ)的大氣組成開(kāi)始，講述了空氣監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)知識(shí)，樣品的采集、處理和保存方法，空氣污染物的測(cè)定方法，空氣污染監(jiān)測(cè)的概念、基礎(chǔ)知識(shí)和方法，常用空氣監(jiān)測(cè)儀器的操作方法以及各類(lèi)空氣污染的特點(diǎn)及監(jiān)測(cè)重點(diǎn)等。本書(shū)適合作為高職高專(zhuān)環(huán)境類(lèi)教材，也可供從事空氣監(jiān)測(cè)的基層工作人員參閱。

該書(shū)以現(xiàn)行的國(guó)家環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，詳細(xì)介紹了水、大氣、固體廢棄物，土壤、生物、居室環(huán)境中含有的主要污染物的監(jiān)測(cè)原理、監(jiān)測(cè)方法和監(jiān)測(cè)過(guò)程中的質(zhì)量控制。

隨著各國(guó)海洋實(shí)踐活動(dòng)的深入和多樣化，海洋環(huán)境由此也變得極其復(fù)雜。加強(qiáng)海洋環(huán)境管理，切實(shí)有效地保護(hù)海洋環(huán)境是我們面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。本書(shū)從公共治理的角度入手，分析了公共治理理論在海洋環(huán)境管理領(lǐng)域的適用性，梳理了我國(guó)海洋環(huán)境管理的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀，探討了參與海洋環(huán)境管理的多元主體——政府、企業(yè)、公眾等在海洋環(huán)境管理過(guò)程中的職

本書(shū)在教育部高等學(xué)�！稗r(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目、吉林大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目及吉林大學(xué)高水平研究生課程體系建設(shè)項(xiàng)目資助下，結(jié)合編者多年教學(xué)與科研經(jīng)驗(yàn)，在廣泛搜集文獻(xiàn)資料基礎(chǔ)上，以設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境調(diào)控為背景，突破以往相關(guān)教材偏重于栽培或建筑理論的局限，著眼于設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境調(diào)控的多學(xué)科交叉的特點(diǎn)，從生物的環(huán)

本書(shū)主要介紹了核與輻射應(yīng)急響應(yīng)中的輻射監(jiān)測(cè)、環(huán)境取樣以及實(shí)驗(yàn)室分析的技術(shù)要求和程序，主要包括取樣技術(shù)、設(shè)備和人員資格以及數(shù)據(jù)分析所需的測(cè)量結(jié)果和相關(guān)記錄等內(nèi)容。�� 本書(shū)可為核與輻射監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)制訂核與輻射應(yīng)急監(jiān)測(cè)方案提供技術(shù)指導(dǎo)，具有一定的通用性，亦可作為輻射環(huán)境監(jiān)測(cè)人員的培訓(xùn)教材使用。

本書(shū)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，按照教育部高等學(xué)校高職高專(zhuān)環(huán)保與氣象類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審定通過(guò)的高等職業(yè)學(xué)院環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)《水環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)教學(xué)大綱》的要求編寫(xiě)而成。本書(shū)較為詳細(xì)地介紹了水環(huán)境監(jiān)測(cè)的技術(shù)方法和監(jiān)測(cè)過(guò)程的質(zhì)量保證，突出水環(huán)境監(jiān)測(cè)和水環(huán)境評(píng)價(jià)的特點(diǎn)，在一定的理論基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，注重專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力的培訓(xùn)

《環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源識(shí)別與監(jiān)控》是國(guó)家“863”重大項(xiàng)目課題“重大環(huán)境污染事件風(fēng)險(xiǎn)源識(shí)別與監(jiān)控技術(shù)”的研究成果�！董h(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源識(shí)別與監(jiān)控》論述了環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源分類(lèi)、識(shí)別和分級(jí)的理論與技術(shù)方法；闡述了構(gòu)建重點(diǎn)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源監(jiān)控指標(biāo)體系與監(jiān)控技術(shù)庫(kù)的方法。闡明了基于信息采集技術(shù)、傳輸技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)與網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)技術(shù)的重點(diǎn)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源動(dòng)態(tài)監(jiān)控技術(shù)；詳

教程以“項(xiàng)目化課程”為主線安排《水及廢水監(jiān)測(cè)》的主要結(jié)構(gòu)，力求體現(xiàn)應(yīng)用性和實(shí)踐操作性。教程由五個(gè)項(xiàng)目及每個(gè)項(xiàng)目下3-4個(gè)任務(wù)和相關(guān)知識(shí)鏈接組成。五個(gè)項(xiàng)目依次為：認(rèn)識(shí)水質(zhì)監(jiān)測(cè)、水質(zhì)物理指標(biāo)及pH值監(jiān)測(cè)、水質(zhì)營(yíng)養(yǎng)鹽指標(biāo)監(jiān)測(cè)、水質(zhì)有機(jī)物指標(biāo)監(jiān)測(cè)、水質(zhì)毒理指標(biāo)監(jiān)測(cè)。