《“受眾·傳播·文化”博士文叢美劇迷群：媒介消費與認同建構》以觀展/表演范式（Spectacle/PerformanceParadigm）作為研究框架，采用網絡民族志、深度訪談和問卷調查等方法，探討了在媒介融合的環(huán)境下，作為一類新型受眾的美劇迷如何通過其行為活動來實踐自身的能動性，以及他們經由媒介消費在日常生活的復雜語

《“受眾·傳播·文化”博士文叢：電視真人秀體驗式傳播研究》在借鑒和汲取傳播學及其他學科理論知識的基礎上，創(chuàng)新性地提出了“體驗式傳播”這一核心概念來重新審視電視真人秀節(jié)目的文本生產及其期待的理想傳播效果，總結了電視真人秀節(jié)目吸引觀眾收視的策略，這不僅有助于進一步探析中國電視真人秀節(jié)目受眾的接受心理、自我認同和社會認同的形

本書以作者在中國人民大學講授本科和碩士層面影視制作課程的內容和體例為基礎，以豐富的電視節(jié)目和電影作品為案例，教授學生如何從零基礎開始，經過一系列理念、方法和技術上的介紹，獲得拍攝和剪輯兩個領域的充分訓練，并最終具備獨立制作短片的能力，以適應未來在廣電媒體和影視制作機構從業(yè)的基本技能。

文中內容以闡明原理為主，同時注重實用性，詳細介紹了電視節(jié)目制作的概況，電視制作技術的基本原理，數字電視技術的基礎知識，攝像機、錄像機的性能與使用，后期編輯，特別是非線性編輯的技術特點及應用，數字視頻特技的原理與發(fā)展，視頻切換的基礎知識，虛擬演播室技術、超高清技術、3D技術等新的電視節(jié)目制作技術，以及音頻技術的一些基本知

郭洋老師運用多年的教學經驗，本著新、奇、特的教育觀點，將孩子們必須了解的知識和必須具備的思想道德觀念融入其中，使本書具有很強的實用性和教育性。本書分為基礎知識篇和表演篇，其下又由普通話語音練習、氣息練習、聲訓練習、繞口令、兒歌、古詩詞、*詩詞、兒童詩、散文、故事、快板、即興模擬主持、表演練習、講述、即興說話練習等15個

《2015廣東電影年鑒》全面勾勒了當今廣東電影的全貌，詳細記錄了2015年廣東電影的各種數據，分析了廣東電影發(fā)展過程中存在的種種問題和不足，它不但可以為我們更好規(guī)劃發(fā)展廣東電影，研究制定相關產業(yè)的政策措施，做好行政監(jiān)管，提供科學決策的詳盡依據；也可以為業(yè)界開展電影創(chuàng)作生產、影院布局建設等投資融資活動提供*手的參考資料，

節(jié)日詩詞，把民間習俗和文人意趣結合在一起，很好地體現了中華文化源遠流長、豐富多彩的特點，是學習傳統(tǒng)文化的好教材。內容包括相關古詩、古詩注釋、今譯和鑒賞等。通過這樣比較全面的學習，讀者不僅學習了歷代優(yōu)秀的詩作，而且進而對這些中國有名的節(jié)日有了更深入的了解。反過來，把傳統(tǒng)節(jié)日和詩詞結合，能夠加深讀者對古代詩詞的認識。另外在

本書是一部較為完善、可操作性強的播音與主持藝術專業(yè)《播音語言表達》(或《播音創(chuàng)作基礎》)的使用教材。它由理論闡述、示例稿件及創(chuàng)作分析、實訓材料及播讀提示等幾個環(huán)節(jié)組成,在吸納、繼承播音學研究領域的理論著作基礎上,將語言表達基礎理論與時代語境對播音創(chuàng)作的新要求融合起來。

加拿大廣播政策歷經八十余年之發(fā)展演變，形成以三大目標為框架之政策體系。首先是政治目標，即加拿大要抵制美國文化同化的威脅，捍衛(wèi)國家文化主權；其次是社會文化目標，即發(fā)揮廣播業(yè)的特殊作用，促進各民族和諧相處，維護國家團結；再次是經濟目標，即保障廣播業(yè)之生存、發(fā)展和壯大，為加拿大人提供加拿大內容產品，并參與全球競爭。近年來，加

本書的編寫團隊都是常年活躍在教學一線的現代漢語老師或者國家普通話測試員。具體包括10個章節(jié)的內容。不僅有理論指導，更重視具有針對性的訓練，在綜合練習都增加了感受性練習的部分，有些訓練方式和材料的安排也做了一定調整，對播音員主持人語音發(fā)聲基礎訓練很有幫助。編寫組老師在日常教學和訓練過程中，注重跟進語音發(fā)聲研究的動態(tài)，秉持