《新疆繪畫藝術品》所收164幅圖版主要出自天山南路的吐魯番、焉耆、庫車、拜城、樓蘭與和田等著名古代文化遺址。他們用繪畫藝術品這一獨特形式對新疆古代文明作了一次形象的展示。分為兩個部分，第一部分對高昌、焉耆、龜茲、樓蘭和于闐的地理概況、前伊斯蘭時期的文化及主要文化遺址略作介紹；第二部分概述20世紀末幾支主要外國“探險隊

《教育部推薦教材·全國普通高等學校公共藝術課程：美術鑒賞》藝術教育對學生觀察力、理解力、表現(xiàn)力、交流能力和解決實際問題的能力的培養(yǎng)有重要的作用。藝術素養(yǎng)的提高、不僅靠藝術技巧訓練，更重要的是對藝術欣賞能力和鑒別能力的培養(yǎng)。而藝術鑒賞能力的獲得，離不開美學、藝術社會學、藝術心理學等方面的知識。一個沒有美學指導的藝術教育，

隨著我國教育改革的深入發(fā)展，藝術教育日益被人們重視。本書是依照“教育部要求各類高校為廣大在校生開設美術鑒賞課程”的指示精神，根據(jù)非藝術專業(yè)高職、高專的特點和需要而編寫的。藝術與人的心靈相通，藝術教育對豐富人生和健全人格是不可或缺的。藝術教育對學生觀察力、理解力、表現(xiàn)力、交流能力和解決實際問題的能力的培養(yǎng)有重要的作用。藝

17世紀的荷蘭繪畫作為西方重要的歷史文化遺產(chǎn)，歷來受到包括黑格爾在內的西方學者的關注。托多羅夫在《日常生活頌歌》里評述了荷蘭風俗畫所產(chǎn)生的獨特的歷史背景，探討了有關17世紀荷蘭繪畫的幾種主要闡釋模式，并分析了其文化與倫理的內涵。

燕泥編著的《學生必知的西方繪畫常識》內容介紹：西方繪畫與中國畫具有本質的區(qū)別，前者純客觀地認識和把握自然，畫家堅持科學精神，對景寫生，嚴格固定對象、光源、環(huán)境、視點，不允許摻雜任何個人的意念和想象，強調色彩的運用，以油色烘染出一種立體感和透視效果，在厚薄、深淺、濃淡之間，求得栩栩如生的逼真畫面，呈現(xiàn)出一種幾何精神和理性

本書為作者評論中外名畫的散文集，其中既有作為一個美術欣賞者驚奇沉醉的目光，也有一個學者幽邃優(yōu)雅的思索。作者獨具慧眼地深入作品的內核對畫意進行闡述和描繪，層層遞進地剖析畫家的靈魂。

繪畫與攝影既緊密聯(lián)系，又互相對立，它們之間的“史外史”形成了一幅奇妙的藝術史畫面。繪畫和攝影的并置比較，也許能夠讓人們更好地解讀與理解兩者的關系及其對現(xiàn)代藝術的發(fā)展、人們審美情趣的轉變的重大影響�！�—繪畫如何催生了攝影，攝影誕生后又如何促使繪畫自我拯救……兩者之間的糾葛對美術的發(fā)展產(chǎn)生重大影響，甚至成為改變藝術兩千余年

《世界名畫背后的故事》精選了最著名的60幅世界名畫，向您講述它們背后的故事，向您展現(xiàn)經(jīng)久不衰的藝術之美！也許，這本《世界名畫背后的故事》會被時間湮沒，但是我們相信，只要您用心讀了這些名畫們背后的故事，它們就會凝固在您的記憶之中，它們的永恒之美也會在您的夢中時時縈繞。

李予心編著的《關于世界名畫的100個故事》呈現(xiàn)的100個小故事，均來自藝術史上享有盛譽的佳作，這些頂尖的繪畫作品不僅令世人嘆為觀止，更在同時代及同畫派中脫穎而出，極具代表性。為了更好地幫助讀者享受藝術之旅，本書將小故事按照作品的創(chuàng)作時間與所屬的美術流派分別呈現(xiàn)，既遵循縱向的時間順序，又符合藝術領域的橫向分類。隨著閱讀的

這本《天山南北(中國美術作品集)(精)》由吳長江主編，集優(yōu)秀作品、歷史文獻和專業(yè)研究于一體，從深度和廣度兩方面入手挖掘，是目前該領域較為完善和深入的成果。畫集的策劃組織、資料收集、體例編排自始至終都由專門的課題小組具體執(zhí)行，保障實施的進度和質量。尤其注重人物、風景、歷史、現(xiàn)實、生活、建設各種題材的協(xié)調，中國畫、油畫、版