本書主要論述中醫(yī)基礎理論的基本概念、基本知識，培養(yǎng)中醫(yī)思維，為學習中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學及臨床各科學習打下必要的基礎。

健康是人生寶貴的財富。健康教育和健康意識的培養(yǎng)，是我們對廣大青少年進行素質教育的重要一環(huán)�；�于這樣一種認識，我們從浩如煙海的中醫(yī)古籍中，精選了《黃帝內經》中的一些篇章，并將其譯成通俗易懂的現代文。希望廣大讀者朋友能夠通過閱讀和學習，從中得到教益和啟發(fā)，追求并享受一種健康快樂的人生�！饵S帝內經》是我國現存早的一部醫(yī)學文獻

傷寒明理論/中醫(yī)古籍名家點評叢書

1本書并非單純立足在邪氣的角度看待《傷寒論》，而是更側重在整個人體的正氣，實即人體的生理理論，認識“表里三焦營衛(wèi)”與“傷寒”之間的關系，作為解釋每一個方證的背景理論。本書所說的“方證”，重視經方與證候之間的病機聯系，從證候到病機，再到方藥，三步的一線貫穿，是張仲景方證理論的重要價值。

《傷寒耕讀選錄》前身本為作者課堂口述之筆錄與臨證閑暇之余之隨筆，作者嘗試將原書削繁化簡，同時進行了提煉與歸類，既保證了行文構架的靈活性與整合性，又“隱秘性”地穿插了作者大學學醫(yī)時的收獲與感悟。縱觀全書，作者基于中醫(yī)經典《傷寒論》特殊的撰寫形式與嚴謹的學習方式，引入了許多師生答辯討論的課堂實錄，希望能夠借此真正激發(fā)中醫(yī)藥

本讀本由三個模塊構成。第一模塊為《黃帝內經》的原文節(jié)選，指導大眾熟讀經典原文；第二模塊是對原文的解讀，指導大眾理解、記憶原文的要義；第三模塊是通過“問題解惑”和“案例分析”啟發(fā)大眾思考自然、生理的養(yǎng)生的相關問題，以增強讀者認識中醫(yī)、學習中醫(yī)的興趣。

本書為《傷寒耕讀錄》第2個分冊，第三編逐漸由理論上升到臨床，作者結合個人臨床體悟對《傷寒論》進行了實踐性的探索與開拓，并嘗試通過臨床反推經典條文的敘述形式將自己的臨證思維呈現給讀者，以期讓讀者真正讀有所悟，悟有所得；第四編則選摘了作者學習與臨證閑暇之余對于“醫(yī)、人、事、世”的沉思與體悟以及作者的許多摯友對于作者的學醫(yī)經

本書以作者30余年的臨證經歷為基礎，以教給讀者一些簡單易行、看后可用、實打實的中醫(yī)調養(yǎng)身體的方法為目的，采用通俗易懂的語言，從上火引發(fā)的諸多身體不適談起，詳細闡述了包括中藥、按摩、拔罐、敷貼，以及飲食調養(yǎng)、起居調攝、運動鍛煉等在內，簡單易行的“防火”“去火”，促使身體健康強壯的養(yǎng)生祛病方法，適宜于關注自身和家人健康的人

病機學說，是祖國醫(yī)學基礎理論之一，它是研究“辨證”的基本知識，既散見于《靈樞》《素問》兩部古醫(yī)經中，尤其集中地記載于《素問??至真要大論》中，凡十九條。因此，從來研究病機的，無不首先研習這十九條文獻。惟十九條言簡旨深，雖經注釋，仍不易領悟其在臨證時的具體運用。作者將十九條的原文拆散，提取其所涉及三十病證，分列于“形體”

陰陽五行，可分為“陰陽”與“五行”，然而兩者互為輔成，五行必合陰陽，陰陽說必兼五行。陰陽五行是中國古典哲學的核心，為古代樸素的唯物哲學。陰陽，指世界上一切事物中都具有的兩種既互相對立又互相聯系的力量；五行即由“木、火、土、金、水”五種基本物質的運行和變化所構成，它強調整體概念。陰陽與五行兩大學說的合流形成了中國傳統(tǒng)思維