《陸軍漢英詞典》在漢語方面,以《中國軍事百科全書》(第二版)與陸軍相關(guān)的分冊(cè)條目為主線,借鑒了《中國人民解放軍軍語》(全本)的相關(guān)詞條,兼錄了日常使用頻率較多的相關(guān)軍事術(shù)語;英語方面,以美國國防部《軍語及有關(guān)術(shù)語詞典》為基礎(chǔ),參考了《漢英、英漢軍事大辭典》、《新編英漢、漢英軍事詞典》和《漢英軍事與技術(shù)詞典》等以及其他英
全書包括軍事制度、軍人軍職、軍人銜級(jí)、軍隊(duì)標(biāo)志、軍人賞罰、軍隊(duì)服飾、軍隊(duì)禮儀、軍事機(jī)構(gòu)、武器裝備、軍事演習(xí)、軍事戰(zhàn)爭(zhēng)、軍事將帥、軍事名著、軍事秘聞等內(nèi)容,并通過新穎的版式設(shè)計(jì)將圖片與文字?jǐn)⑹鲇袡C(jī)結(jié)合,將豐富的軍事知識(shí)融入到輕私的閱讀當(dāng)中,同時(shí)有益于軍事愛好者開拓視野,豐富知韶結(jié)構(gòu),提高素質(zhì)。
詹姆斯·霍洛韋上將在《航空母艦叢書:戰(zhàn)爭(zhēng)中的航空母艦(1-2)(套裝共2冊(cè))》中以現(xiàn)代的視角審視冷戰(zhàn)中包括朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)以及美蘇對(duì)抗中的歷史事件、歷史決策以及歷史結(jié)局。書中,霍洛韋將軍冷靜地觀察和思索了當(dāng)時(shí)國內(nèi)外的戰(zhàn)斗、戰(zhàn)術(shù)以及戰(zhàn)略形勢(shì)。他以第一人稱的戰(zhàn)斗行動(dòng)敘述方式,表達(dá)出緊張的戰(zhàn)場(chǎng)氣氛以及千鈞一發(fā)時(shí)刻的指揮決策
武器裝備竟?fàn)幮圆少弻?duì)于提高裝備建設(shè)的質(zhì)量和效益具有重要作用。竟?fàn)幮圆少彽捻樌七M(jìn)有賴于產(chǎn)業(yè)組織數(shù)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)和能力的優(yōu)化,需要產(chǎn)業(yè)組織的發(fā)展與之相適應(yīng)。從事武器裝備科研生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)組織隨著國家經(jīng)濟(jì)體制和武器裝備獲取方式的變化而不斷演進(jìn)。竟?fàn)幮圆少復(fù)ㄟ^降低承包商的機(jī)會(huì)主義行為和由于資產(chǎn)專用性可能獲得的可占用性租金從而降低
《軍事科學(xué)院碩士研究生系列教材:外國國防與軍隊(duì)建設(shè)教程(第2版)》主要研究大國和我周邊主要國家的國防與軍隊(duì)建設(shè)。為了既全面反映外國國防與軍隊(duì)建設(shè)情況,又兼顧我對(duì)周邊的安全關(guān)注,《軍事科學(xué)院碩士研究生系列教材:外國國防與軍隊(duì)建設(shè)教程(第2版)》共選取了12個(gè)國家,即美國、俄羅斯、日本、印度、韓國、法國、越南、印度尼西亞、
蔡文軍、李曉松編著的《海軍艦船裝備保障能力評(píng)估理論與方法》圍繞海軍艦船裝備保障能力建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容,系統(tǒng)介紹了艦船裝備保障能力評(píng)估的相關(guān)問題,并進(jìn)行了實(shí)例分析。全書內(nèi)容包括:緒論;海軍艦船裝備保障能力生成模式;海軍艦船裝備保障能力評(píng)估體系;海軍艦船裝備保障能力評(píng)估指標(biāo)體系;海軍艦船裝備保障能力評(píng)估模型;海軍艦船裝備保障能
宋太亮等編著的《裝備保障使能技術(shù)》主要介紹了如下保障使能技術(shù):基于性能的保障(PBL)技術(shù)、交互式電子技術(shù)手冊(cè)(IETM)技術(shù)、供應(yīng)鏈管理(SCM)技術(shù)、電子標(biāo)簽(RFID)技術(shù)、過時(shí)淘汰和材料匱乏(DMSMS)技術(shù)、裝備一體化訓(xùn)練技術(shù)、預(yù)測(cè)與健康管理(PHM)技術(shù)、持續(xù)過程改進(jìn)(CPI)技術(shù)、基于狀態(tài)的維修(CBM+
《世界懸謎大觀系列:未知的世界軍事之謎》真相娓娓道來,秘密層層揭開,全方位感受戰(zhàn)爭(zhēng)奧秘,零距離接觸一場(chǎng)場(chǎng)生死搏殺!妒澜鐟抑i大觀系列:未知的世界軍事之謎》通過一種全新的視角來研究和探索軍事謎題,在參考了大量軍事文獻(xiàn)、解密資料,并結(jié)合最新研究成果的基礎(chǔ)上,揭開了眾多富有傳奇與神秘色彩以及一些處于歷史演進(jìn)緊要關(guān)頭的軍事謎題
《軍事科學(xué)院碩士研究生系列教材:中外軍事組織體制比較教程(第2版)》主要是在軍事組織體制的理論和實(shí)踐方面,以當(dāng)今世界上具有較強(qiáng)的代表性的美國、俄羅斯、英國、法國、德國、日本、以色列、印度、越南等國家的軍事組織體制情況作為參照系。在方法上主要采用系統(tǒng)比較,即對(duì)中外雙方軍事組織體制的子系統(tǒng)進(jìn)行高度概括,然后進(jìn)行橫向的、歷史
在整個(gè)20世紀(jì),能用“命運(yùn)決戰(zhàn)”來形容的,非“二戰(zhàn)”莫屬。正是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)造就了許許多多的經(jīng)典戰(zhàn)役,讓人刻骨銘心、回味無窮。不列顛上空,戰(zhàn)鷹搏擊;大西洋海上,狼群猖狂……無盡的災(zāi)難讓人們看不見曙光,暗無天日。莫斯科紅場(chǎng)、斯大林格勒、列寧格勒,火炮齊鳴,殊死抵抗。世界格局在戰(zhàn)爭(zhēng)中逐漸改變。從西西里到諾曼底,盟軍敲開了納粹的大