本書是一本關(guān)于末世內(nèi)主角進(jìn)行智力解謎的互動(dòng)游戲書，是國(guó)內(nèi)原創(chuàng)末日幻想題材動(dòng)畫劇集《靈籠》的首部互動(dòng)解謎游戲書。書中包括一本神秘的筆記本，一本翔實(shí)的操作手冊(cè)，以及十幾種豐富的解謎配件。故事發(fā)生在未來，一場(chǎng)史無前例的地質(zhì)災(zāi)難席卷了全球，徹底摧毀了屬于人類的文明。舊世界的一座浮空堡壘因其特殊性，僥幸逃過大災(zāi)難。幸存者們?yōu)樗��?/p>

為積極貫徹國(guó)務(wù)院《全面健身計(jì)劃》以及《圍棋行業(yè)<全民健身計(jì)劃>實(shí)施要點(diǎn)》，適應(yīng)國(guó)家實(shí)行“雙減”大環(huán)境下急需全國(guó)學(xué)校圍棋教材的現(xiàn)實(shí)需要，同時(shí)根據(jù)推動(dòng)中國(guó)圍棋文化走出去工作部署的明確要求，中國(guó)圍棋協(xié)會(huì)組織編寫第一套全國(guó)學(xué)校圍棋教材。本套教材分為兩個(gè)系列，學(xué)校系列和幼兒園系列。具體內(nèi)容為：全國(guó)學(xué)校圍棋圍棋（第一冊(cè)）全國(guó)學(xué)校圍

為積極貫徹國(guó)務(wù)院《全面健身計(jì)劃》以及《圍棋行業(yè)<全民健身計(jì)劃>實(shí)施要點(diǎn)》，適應(yīng)國(guó)家實(shí)行“雙減”大環(huán)境下急需全國(guó)學(xué)校圍棋教材的現(xiàn)實(shí)需要，同時(shí)根據(jù)推動(dòng)中國(guó)圍棋文化走出去工作部署的明確要求，中國(guó)圍棋協(xié)會(huì)組織編寫第一套全國(guó)學(xué)校圍棋教材。本套教材分為兩個(gè)系列，學(xué)校系列和幼兒園系列。具體內(nèi)容為：全國(guó)學(xué)校圍棋圍棋（第一冊(cè)）全國(guó)學(xué)校圍

本書內(nèi)容講述:作為故事主角的你乘坐的直升機(jī)墜毀了,而你迫降在了阿爾卑斯山的茫茫雪峰中。體溫過低、被雪崩掩埋、跌入山縫……都是即將面臨的危險(xiǎn)。背包里只有一個(gè)睡袋、一把雪鏟、一個(gè)水瓶、一袋堅(jiān)果和一本屬于你祖父的舊生存日記。你必須決定走哪條路,面對(duì)哪些危險(xiǎn)。一個(gè)錯(cuò)誤的決定可能會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難……書中設(shè)計(jì)了立體轉(zhuǎn)盤,通過旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)

自20世紀(jì)五六十年代誕生以來，電子游戲借助科技的力量，從實(shí)驗(yàn)室中的新奇之物逐漸發(fā)展成一個(gè)規(guī)模宏大的產(chǎn)業(yè)，并在21世紀(jì)初期深刻地融入人們的生活。本書聚焦電子游戲的發(fā)展歷程，從四個(gè)層面展開研究。第一，闡述“電子游戲”的基本概念和內(nèi)涵，指明它在信息科學(xué)技術(shù)方面不同于傳統(tǒng)媒介的特點(diǎn)；第二，梳理電子游戲跌宕起伏的發(fā)展歷史，概括為

本書分手筋篇、死活篇兩個(gè)單元，內(nèi)容包括：聯(lián)絡(luò)、滾打包收、金雞獨(dú)立、老鼠偷油、大頭鬼、倒脫靴、有眼對(duì)殺、吃子綜合練習(xí)等。

本書以武林為主題,選取了多個(gè)不同時(shí)代、風(fēng)格各異的古風(fēng)場(chǎng)景,展現(xiàn)了我國(guó)古代不同時(shí)期的服飾風(fēng)格,也能從中領(lǐng)略到不同時(shí)代器物、裝飾、建筑等特色。孩子在選取貼紙裝飾畫面、給人物換裝的同時(shí),潛移默化地接受傳統(tǒng)文化的熏陶,還能在涂色部分充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,實(shí)現(xiàn)觀察力、專注力等多種能力的提升。

本書圍繞宮廷主題,展現(xiàn)了多個(gè)不同時(shí)代、風(fēng)格各異的古風(fēng)場(chǎng)景,展現(xiàn)了我國(guó)古代不同時(shí)期的古風(fēng)服飾風(fēng)格,也能從中領(lǐng)略到不同時(shí)代器物、裝飾、建筑等特色。孩子在選取貼紙裝飾畫面、給人物換裝的同時(shí),潛移默化地接受傳統(tǒng)文化的熏陶,還能在涂色部分充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,實(shí)現(xiàn)觀察力、專注力等多種能力的提升。

本書以江南為主題,選取了多個(gè)不同時(shí)代、風(fēng)格各異的古風(fēng)場(chǎng)景,展現(xiàn)了我國(guó)古代不同時(shí)期的古風(fēng)服飾風(fēng)格,也能從中領(lǐng)略到不同時(shí)代器物、裝飾、建筑等特色。孩子在選取貼紙裝飾畫面、給人物換裝的同時(shí),潛移默化地接受傳統(tǒng)文化的熏陶,還能在涂色部分充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,實(shí)現(xiàn)觀察力、專注力等多種能力的提升。

本書以書苑為主題,選取了多個(gè)不同時(shí)代、風(fēng)格各異的古風(fēng)場(chǎng)景,展現(xiàn)了我國(guó)古代不同時(shí)期的古風(fēng)服飾風(fēng)格,也能從中領(lǐng)略到不同時(shí)代器物、裝飾、建筑等特色。孩子在選取貼紙裝飾畫面、給人物換裝的同時(shí),潛移默化地接受傳統(tǒng)文化的熏陶,還能在涂色部分充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,實(shí)現(xiàn)觀察力、專注力等多種能力的提升。