本書共四個模塊，內(nèi)容包括：案例與實踐教學助力應用型人才培養(yǎng)、教學方法改革助力金課培育、信息技術應用助力教學質量提升、學生論文。

本書主要內(nèi)容包括:政治“是其所是”的一般哲學批判、權力的倫理辯護與批判、政治哲學把握當代中國問題的方式:一種類型學的考察、從權力社會到政治社會:可能性及其限度、三種歷史場域下的意志自由與道德責任、從相同意志到公共意志的內(nèi)在邏輯及其復雜性、倫理辯護與批判:城市化及其倫理后果、論勞動之倫理本體地位的消解與重建、政治傳播的哲

本書圍繞應急管理中的“一案三制”(制定修訂應急預案，建立健全應急體制、機制和法制)這一核心內(nèi)容，對應急管理相關理論進行闡述。全書對海事領域應急管理的概念進行界定，是將一般應急管理理論與實踐拓展應用于海事領域的一次創(chuàng)新嘗試。

本書是在《全國碩士研究生招生考試思想政治理論考試大綱解析》的基礎上,并參考中國共產(chǎn)黨近幾年召開的重要會議的最新內(nèi)容精心編寫而成,具有很強的指導性。本書具有教材的性質,并對考綱進行了考點化處理以及重點段落和重要考點進行了加色處理,方便考生復習,使考生達到事半功倍的效果。本書還在相應的知識點處,直接附以“真題”再現(xiàn),使考生

本書共分為四部分：第一部分先是對作者的徹底唯物主義自然觀和一般的哲學觀點進行宣布；第二部分是本書的主體，主要對自然狀態(tài)中人們不幸的生活中都享有“生而平等”的自然權利進行描述；第三部分旨在對自成一統(tǒng)的教會加以否認，對教皇享有超越世俗政權的大權加以抨擊；第四部分《論黑暗的王國》主要針對的是羅馬教會，對羅馬教會的腐敗沒落、欺

本教材基于目前變革的時代要求，考慮我國經(jīng)濟社會全面轉型時期的各種矛盾，力求克服目前公共政策教材編寫和教學實踐的缺陷，在保證規(guī)范性的前提下構建更加符合我國公共政策教學與實踐要求、滿足學生學習需求的本土化理論框架，強調理論的具體應用，并注重實際問題的分析和解決；全面、系統(tǒng)地介紹當代公共政策分析領域主要的概念、范疇、原理和分

案例庫建設是高校教學改革的重要“觸點”，當前國內(nèi)專業(yè)案例庫建設趨勢向好，在個性化、時效性和本土化方面，案例庫建設仍大有可為。隨著社會主義新農(nóng)村、精準扶貧、鄉(xiāng)村振興等命題的提出和推進，緊扣“三農(nóng)”問題的案例素材得到極大豐富并時有新意，為項目案例庫建設與時俱進夯實了基礎。我們響應人才培養(yǎng)內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以“課改促教改”

本書首先研究公共安全大數(shù)據(jù)資源智能化管理模型，這是面向公共安全領域的大數(shù)據(jù)資源管理的基礎架構；在模型架構基礎上，研究大數(shù)據(jù)資源管理的關鍵技術，解決技術瓶頸問題，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)資源的有序、規(guī)范化管理；在智能化管理的基礎上，研究跨部門信息交互，并實現(xiàn)跨部門的信息調配與集成服務；在信息交互基礎上，研究智能管控體系構建，并重點研究

19世紀的馬克思與20世紀的哈耶克，是眾多人類自由問題研究論域中的兩位杰出研究者。本書將有著古典自由主義傳統(tǒng)的哈耶克自由理論置于馬克思自由觀視域，采用分析與綜合相結合、歷史與邏輯相統(tǒng)一的方法，對哈耶克自由理論的思想淵源、要素構成、歷史再現(xiàn)、馬克思自由觀的要素構成以及歷史演進等多個主題進行系統(tǒng)梳理和全方位研究。我國現(xiàn)階段

這本書是當代經(jīng)典之一。平等是政治理想中一個面臨困境的理念。平等的關切是政治社會至上的美德。平等的關切要求政府致力于某種形式的物質平等，我把它稱為資源平等，雖然其他稱謂也可能同樣合適。論證分為兩部分。第一部分大體上是從理論問題開始，主要以標準的哲學方式運用一些事例——它們就像是為闡明和檢驗理論假設而發(fā)明的人為事例。相反，