本書(shū)從白玲老師幾十年的鳥(niǎo)畫(huà)中擇優(yōu)選編成冊(cè)，全書(shū)不少于100只鳥(niǎo)，是一本名副其實(shí)的百鳥(niǎo)圖，造型準(zhǔn)確，畫(huà)藝優(yōu)良，其中還配有少量步驟圖方便學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)。本畫(huà)冊(cè)輯書(shū)結(jié)構(gòu)獨(dú)到，文圖并茂。畫(huà)冊(cè)分“樂(lè)水”“樂(lè)山”兩部分，涵蓋水禽、游禽、涉禽，鳴禽、攀禽、走禽、猛禽全部鳥(niǎo)的分類(lèi)，各色鳥(niǎo)都有涉及。
連環(huán)畫(huà)《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)人生三部曲中的最后一部，真實(shí)記述了作者青年時(shí)代的生活經(jīng)歷，講述了16歲的阿廖沙背井離鄉(xiāng)，抱著進(jìn)大學(xué)讀書(shū)的理想來(lái)到喀山。貧苦的生活使他在伏爾加河畔流浪，和搬運(yùn)工人、乞丐生活在一起，飽嘗人間辛酸。后來(lái)，他在面包店找到工作，向工人們傳播革命理想，參加了大學(xué)生的秘密組
在20世紀(jì)80年代涌現(xiàn)出了一大批藝術(shù)家，這些藝術(shù)家在當(dāng)下成為了美術(shù)界的佼佼者，人們熟知他們的國(guó)畫(huà)或油畫(huà)甚至是動(dòng)畫(huà)作品，但卻不知道他們的連環(huán)畫(huà)作品曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)。所謂遇見(jiàn)是一種久別重逢，也是一種不期而遇的驚喜，帶著塵封的記憶翻看當(dāng)下活躍在藝術(shù)界的藝術(shù)大家年富力強(qiáng)時(shí)創(chuàng)作的連環(huán)畫(huà)，就像是重新認(rèn)識(shí)你所熟悉的人，發(fā)現(xiàn)他不為人知的另
《藤野先生》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1926年在廈門(mén)大學(xué)時(shí)所寫(xiě)的一篇回憶性散文。選自魯迅先生的回憶性散文集《朝花夕拾》。故事講述了作者在日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校的留學(xué)生活，在那里受到了日本學(xué)生的歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)。突出歌頌了他的老師藤野嚴(yán)九郎先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、正直、關(guān)系學(xué)生、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品格。特別是藤野先生對(duì)中國(guó)人
《狂人日記》該小說(shuō)是中國(guó)第一部現(xiàn)代白話(huà)小說(shuō)，被收入《吶喊》集和《魯迅全集》第一卷。是魯迅創(chuàng)作的第一篇現(xiàn)代白話(huà)小說(shuō)。《狂人日記》講述了一個(gè)小伙子患了精神病時(shí)寫(xiě)的日記。他害怕被人吃的“瘋子”在醫(yī)生的治療下逐漸恢復(fù)理智，但他周?chē)娜硕急环饨ǘY教侵蝕靈魂，慣于食人，他的反抗越來(lái)越被認(rèn)為是“瘋子”的行為。最終，他對(duì)周?chē)h(huán)境的改造
《從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅于1926年寫(xiě)的一篇童年妙趣生活的回憶性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色調(diào)不同、情韻各異的兩大場(chǎng)景：百草園和三味書(shū)屋。作者寫(xiě)百草園，以“樂(lè)”為中心，采用白描手法，以簡(jiǎn)約生動(dòng)的文字描繪了一個(gè)奇趣無(wú)窮的兒童樂(lè)園。三味書(shū)屋則是一個(gè)完全不同的世界，作者逼真地寫(xiě)出了三味書(shū)屋的陳腐味，兒童在那
《阿Q正傳》是魯迅創(chuàng)作的中篇小說(shuō)，創(chuàng)作于1921年12月，最初發(fā)表于北京《晨報(bào)副刊》，后收入小說(shuō)集《吶喊》。辛亥革命前后閉塞的農(nóng)村小鎮(zhèn)——未莊，生活著阿Q這個(gè)身心受到嚴(yán)重戕害的落后農(nóng)民。他無(wú)家無(wú)地?zé)o固定的職業(yè)，以出賣(mài)勞力為生，備受殘酷的壓迫與剝削。但他不能正視自已的悲慘地位，卻以“精神勝利法”自我陶醉。小說(shuō)深刻地揭示了
外國(guó)文學(xué)名著連環(huán)畫(huà)選粹Sa《在人間》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)三部曲中的第二部。連環(huán)畫(huà)講述的是阿廖沙(高爾基小說(shuō)中的名字)從11歲至16歲“在人間”的辛酸際遇。阿廖沙走入社會(huì)后為了生活，到鞋店做學(xué)徒，還當(dāng)過(guò)繪圖師的助手兼雜工，在一艘船上干過(guò)洗碗工，又做過(guò)圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會(huì)底層
本套書(shū)分為三冊(cè)，分別是1.《蕭紅傳》2.《生死場(chǎng)》3.《呼蘭河傳》。本書(shū)以蕭江的文學(xué)原文為改編腳本，以連環(huán)畫(huà)的形式講述蕭紅與其文學(xué)創(chuàng)作，不涉及其情感(婚姻、愛(ài)情)及生活過(guò)多的細(xì)瑣經(jīng)歷，通過(guò)展現(xiàn)其所描寫(xiě)的抗戰(zhàn)、人性、鄉(xiāng)愁中夾雜著個(gè)人文學(xué)、人生的小傳，讓讀者看到的是文學(xué)的《蕭紅》�！渡缊�(chǎng)》以哈爾濱近郊某農(nóng)村為背景，描寫(xiě)“
本書(shū)講述了小品來(lái)到平行世界里，在這里，總讓他頭痛欲裂的各門(mén)作業(yè)竟然都變成了活靈活現(xiàn)的人。作業(yè)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，是不是更會(huì)拿捏學(xué)生們了呢？圖書(shū)不僅展現(xiàn)了生動(dòng)形象的川娃子“小品”和朋友們，而且能讓小讀者在捧腹大笑中引發(fā)思考，學(xué)會(huì)陽(yáng)光樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活。
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