本書時(shí)限上至清初，迄近年止，分蜀籍、游宦、流寓、方外、閨秀五類，凡蜀之畫家、于蜀有關(guān)系的非蜀籍書畫名家，均有收錄，并為之列傳。

《茶話酉陽(yáng)》全書分為“大事需知、詩(shī)壇漫話、名勝趣聞、科舉一瞥、石刻選錄、古人逸事、酉州匠人”等。其中“詩(shī)壇漫話”部分的《渝東南土家族地區(qū)歷代至民國(guó)時(shí)期主籍詩(shī)歌簡(jiǎn)述》是作者首次對(duì)渝東南地區(qū)詩(shī)歌創(chuàng)作脈絡(luò)的一次梳理，對(duì)今后編寫這一地區(qū)的詩(shī)歌史、詩(shī)歌志具有一定的參考價(jià)值，對(duì)人們了解渝東南詩(shī)歌創(chuàng)作情況也會(huì)有所幫助�！懊麆偃ぢ劇辈�

本書是海南師范大學(xué)教師教育研究的學(xué)術(shù)著作。自20世紀(jì)60年代以來(lái)，隨著教師專業(yè)化運(yùn)動(dòng)的興起，教師的專業(yè)發(fā)展成了學(xué)者們研究的重要課題，而促進(jìn)中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展，提升中小學(xué)教師的職業(yè)幸福感，關(guān)鍵是激發(fā)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，其核心在于中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展動(dòng)力生成機(jī)制的形成。基于此，本書對(duì)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展動(dòng)力進(jìn)行了系統(tǒng)研

我們的姓氏，大多是從幾千年前就開(kāi)始相傳下來(lái)的，但同姓不一定同源、異姓也可能同宗。特別是瀘州人，很多都是通過(guò)“湖廣填川”而來(lái)瀘定居的。通過(guò)幾代人甚至幾十代人的血脈傳承，將家族歷史保留下來(lái)，更顯難能可貴。與之一并流傳的還有良好的家風(fēng)族訓(xùn)。此外，家族展衍的過(guò)程中，也不乏一些家族俊彥和鄉(xiāng)賢。本書選取了瀘州地區(qū)部分家族作為范例，

本書全面系統(tǒng)介紹了“民間資本管理”的相關(guān)知識(shí)和最新研究成果，是一本有關(guān)“民間資本流動(dòng)、使用、作用、價(jià)值和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)”的學(xué)術(shù)專著。本書共分十章，分別為民間資本界定與原始價(jià)值、民間資本身份確認(rèn)、民間資本流動(dòng)管理、民間資本投資管理、民間資本融資管理、民間資本價(jià)值管理、民間資本風(fēng)險(xiǎn)管理、基于產(chǎn)業(yè)集群的民間資本管理、基于國(guó)家振

本書的寫作目的在于調(diào)研閩南地區(qū)手工技藝傳承人的生存現(xiàn)狀，通過(guò)對(duì)28名具有代表性手工技藝傳承人的專訪，梳理和分析其歷史源流、從業(yè)經(jīng)歷及發(fā)展策略，思考傳統(tǒng)手工技藝是如何滲透到當(dāng)?shù)孛癖姷奈幕�生活中，在�?dāng)今社會(huì)具有怎樣的特點(diǎn)？它更適合的發(fā)展模式是什么？關(guān)注的是

本書選取了當(dāng)代襄陽(yáng)作家尹全生，趙麗，曹遠(yuǎn)超，李叔德，王建琳，席星荃，謝倫，凡夫，任金亭及其作品為研究對(duì)象，涉及他們的詩(shī)歌，散文，小說(shuō)，寓言等體裁的創(chuàng)作情況。

江蘇省儀征市地方歷史文化名人傳記。全書主體部分包括“宋元儀征名人”“明代儀征名人”“清代儀征名人”“民國(guó)儀征名人”等四個(gè)部分，共收錄儀征地區(qū)的歷史名人近八十人。全書資料翔實(shí)，征引廣博，詳細(xì)敘述了傳主的個(gè)人生平。為方便讀者利用，作者還對(duì)文中的部分內(nèi)容進(jìn)行了注釋。此書的出版，將有助推進(jìn)儀征歷史文化的研究。

本書收集整理明、清兩代駐節(jié)江陰的江蘇學(xué)政人物小傳。江陰自明萬(wàn)歷四十二年起至清代末，一直是江蘇學(xué)政駐節(jié)之地。江蘇學(xué)政官員，如劉墉、王先謙等，多為朝廷重臣和學(xué)者大家，本書所撰小傳在概述其生平的基礎(chǔ)上，側(cè)重于其在任江蘇學(xué)政時(shí)的行事，以及與江陰的關(guān)系，特別是在選拔人才、激勵(lì)士風(fēng)方面的事實(shí)。全書簡(jiǎn)明扼要，具有一定的通俗性和可讀性

本書共分兩部分，從皇子到皇帝和煬帝治下的帝國(guó)。共十一章，包括王儲(chǔ)的確立、隋煬帝和他的統(tǒng)治、隋朝的崩潰、洛陽(yáng)與大運(yùn)河、宗教、對(duì)外政策等。