本書共分為五章,除了第一章導(dǎo)論外,其余四章均按以下七個相同板塊來設(shè)計:漢語與外語(英、日、德、法)形態(tài)對比與翻譯、漢語與外語(英、日、德、法)語音對比與翻譯、漢語與外語(英、日、德、法)詞匯對比與翻譯、漢語與外語(英、日、德、法)句式對比與翻譯、漢語與外語(英、日、德、法)修辭對比和翻譯、漢語語與外語(英、日、德、法)
本書介紹了高明的學(xué)術(shù)寫作者的共同之處:他們既致力于追求思想傳達(dá)(communication)、技巧(craft)和創(chuàng)新性(creativity)的理想境界,又非常謹(jǐn)慎地力求讓自己學(xué)科內(nèi)外的讀者更容易理解他們的研究;他們認(rèn)真思考“如何寫”和“寫什么”,以清晰、簡潔、優(yōu)雅、引人入勝或令人信服的語言表達(dá)復(fù)雜的思想;他們富有激
本書是一本中國文字學(xué)研究的經(jīng)典入門書。全書共分為三篇:上篇講述了文字的起源與演變,對甲骨文、金文、篆書、隸書等都有較詳細(xì)的說明;中篇說明六書的次第及功用,并分析了諸多字例;下篇列舉了研究文字學(xué)的經(jīng)典書目,指出了各書的優(yōu)缺點,以備參考。
本分為上中下三冊,從動物、身體、數(shù)字三個維度切入,提綱挈領(lǐng),如同把散亂的珠子串成精美的項鏈,讓孩子在閱讀有趣故事的同時,學(xué)習(xí)掌握成語的內(nèi)涵與運用,為孩子的成長提供助力。
本書是MBA等管理類聯(lián)考專用輔導(dǎo)系列叢書的一冊。本書面向全國管理類研究生入學(xué)考試考生,將管理類聯(lián)考寫作歷年真題通過重要程度進行劃分,并且根據(jù)同學(xué)不同的目標(biāo)分?jǐn)?shù)和備考時間長短進行科學(xué)規(guī)劃,讓同學(xué)們知道哪些真題必刷,哪些可以適當(dāng)放棄。每篇真題由“選錄原因”“文章架構(gòu)”“逐句解析”“參考范文”“批改范例”等部分組成。文章原文
好的閱讀是提高作文能力的重要途徑。本從書收錄的歇后語所反映的內(nèi)容涉及到社會生活的各個方面,中小學(xué)生學(xué)習(xí)并恰當(dāng)?shù)剡\用它們,可以使自己的語言活潑風(fēng)趣,增強作文寫作的表現(xiàn)能力。
本書為進行方言文化田野調(diào)查的記錄手冊,包括兩大部分:第一編是工作規(guī)范,對進行方言文化田野調(diào)查的規(guī)范進行了詳細(xì)的說明,包括調(diào)查規(guī)范、語料整理規(guī)范、圖冊編寫規(guī)范、音像加工規(guī)范、資料提交規(guī)范。第二編是調(diào)查表,詳列了方言文化田野調(diào)查中需要記錄、描寫的九個方面:概況、房屋建筑、日常用具、服飾、飲食、農(nóng)工百藝、日常活動、婚育喪葬、
本書研究漢語的體貌系統(tǒng),重點研究現(xiàn)代漢語普通話及北京話中的體貌問題。主要是共時的研究,也部分涉及歷時的研究。一說起體貌,很容易想到英語時態(tài)中的現(xiàn)在進行時與現(xiàn)在完成時。其中的現(xiàn)在與將來、過去相對,這屬于時或時制研究的范圍;進行與完成的對立則屬于體或體貌研究的范圍。把進行與完成從傳統(tǒng)教學(xué)語法的時態(tài)分離出來,體現(xiàn)了語言學(xué)范疇
本書大致按語言的構(gòu)成體系部署篇章,分字詞、詞法、句法、常識四編。第一編是字詞編,從漢語最基本的語法單元單字寫起,分析討論單字、由單字構(gòu)成的詞組及作為特殊字符的標(biāo)點符號在漢語中越來越廣泛的應(yīng)用,提示正統(tǒng)的規(guī)則與實際應(yīng)用之間越來越顯著的張力,引領(lǐng)讀者有效地克服二者之間的矛盾和沖突。第二編是詞法編,在單字的基礎(chǔ)上討論漢語詞組
本書詳盡地回答了日常寫作中究竟有哪些常見語?羅列的語病是不是具有足夠的代表性?如何系統(tǒng)性地預(yù)防或者矯治這些語病?本書中的每一章,都涉及兩大塊內(nèi)容,一塊是禁忌,或稱誤區(qū),主要分析羅列漢語寫作中該領(lǐng)域常見的錯誤類型;一塊是技巧,實為規(guī)則,在明確漢語寫作基本目標(biāo)的基礎(chǔ)上,從正面引導(dǎo)的角度,提出漢語日常寫作應(yīng)當(dāng)通盤考慮的主要