《青燈說(shuō)詞》是“云儒文匯”叢書之一種，主要收錄了先生有名的《形散神不散》等關(guān)于散文、戲劇、電影、電視文藝?yán)碚撆c評(píng)論方面的文章五十余篇。基本包涵了作者幾十年研究文藝的精華之作，是一部有深度和影響力的文藝?yán)碚撜撐募��?/p>

你一定有過(guò)通宵看書或“追劇”的經(jīng)驗(yàn)吧？雖然明知道該讓身體和大腦休息了，但就是停不下來(lái)，想一口氣看完！無(wú)論小說(shuō)、回憶錄，還是影視作品，那些令人手不釋卷、欲罷不能、無(wú)法抗拒的故事永遠(yuǎn)是讀者們的最愛(ài)。而對(duì)于創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，想要寫出真正抓人的好故事，手握吸引人的故事主題、有趣的人物、生動(dòng)的細(xì)節(jié)可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！你還需要?jiǎng)?chuàng)造出環(huán)環(huán)相扣的情

《步步為營(yíng)：從創(chuàng)意到劇本》是一本服務(wù)于表演、導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、電影學(xué)等本科專業(yè)的基礎(chǔ)性編劇教材，也可以作為相關(guān)專業(yè)藝考生的培訓(xùn)教材�！恫讲綖闋I(yíng)：從創(chuàng)意到劇本》結(jié)合電影、電視劇、戲劇、小說(shuō)等作品的故事梗概，重點(diǎn)選取了創(chuàng)意、情感、矛盾、波折、懸念等五個(gè)方面，來(lái)詳細(xì)地分析從創(chuàng)意到故事的寫作要求，案例詳實(shí)�！恫�

美國(guó)漢學(xué)家海陶瑋對(duì)陶淵明的研究和接受

問(wèn)題與個(gè)案：儒家美學(xué)的現(xiàn)代闡釋

《影視動(dòng)畫劇本創(chuàng)作》著眼于新時(shí)期我國(guó)影視動(dòng)畫發(fā)展前景，以培養(yǎng)創(chuàng)新型動(dòng)畫編創(chuàng)人才為目標(biāo)。在內(nèi)容編排上強(qiáng)調(diào)理論性與實(shí)踐性緊密結(jié)合，既注重理論知識(shí)的系統(tǒng)性、專業(yè)性講解．也注重學(xué)生創(chuàng)意思維與實(shí)踐寫作能力的培養(yǎng)。一方面，在影視劇作的大框架中，《影視動(dòng)畫劇本創(chuàng)作》系統(tǒng)性闡述了動(dòng)畫劇本的基礎(chǔ)理論，包含動(dòng)畫劇本基本概念、動(dòng)畫藝術(shù)特性、

兒童文學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)課程。本書包括兒童文學(xué)基本理論與四大文類�；�本理論部分主要包括兒童文學(xué)的概念內(nèi)涵、特征、功能及與成人文學(xué)的區(qū)別，這部分內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，力求觀點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。而四大文類主要選取的是最適宜兒童接受的兒童詩(shī)歌、兒童故事、圖畫書、兒童戲劇與兒童影視，這部分特別注重從教學(xué)實(shí)踐的需求出發(fā)，用較大篇幅論述各類文

《散文課》基于復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)意寫作專業(yè)散文課的講稿而成，亦是國(guó)內(nèi)第一本對(duì)散文進(jìn)行條分縷析的創(chuàng)作講解書，旨在摸索當(dāng)代散文的寫作訓(xùn)練途徑及應(yīng)用方案，試圖彌補(bǔ)市面上海量譯介而來(lái)的創(chuàng)意寫作課程教科書始終缺席的散文議題，探索當(dāng)代中國(guó)散文創(chuàng)意寫作的新方法�！渡⑽恼n》全書由散文的靈感、情感的質(zhì)量、經(jīng)驗(yàn)的剪裁、抒情的境界、狀物與言情等幾部

本書共九章，既有理論闡述，又有實(shí)踐操作方法。理論部分詳細(xì)論述兒童文學(xué)的基本概念內(nèi)涵、本質(zhì)特征、發(fā)展情況，也分章節(jié)介紹了每一種文體的具體概念和特征等，共介紹了適合小學(xué)生閱讀的12種兒童文學(xué)體裁，以有效閱讀方法為出發(fā)點(diǎn)，以部編版小學(xué)語(yǔ)文教材選文為基礎(chǔ)，結(jié)合小學(xué)教師資格證考試，通過(guò)大量的小學(xué)語(yǔ)文教材選文實(shí)例，讓所講述的內(nèi)容變

《兒童文學(xué)》以教育部《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為指導(dǎo)，全面反映了語(yǔ)文課程教學(xué)改革的成果，系靠前首部將兒童文學(xué)與語(yǔ)文教育密切對(duì)接的高校教材。該教材從宏觀角度論述了兒童文學(xué)的基本理論，內(nèi)容包括兒童文學(xué)的概念、重要性、美學(xué)責(zé)任及三大層次、兩大門類等兒童文學(xué)學(xué)科的系統(tǒng)知識(shí)。同時(shí)，該書還介紹了兒童