企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制是現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營的關(guān)鍵要素之一。在一個(gè)不斷變化和復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要有效地管理和控制各種財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，以確保其可持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)健經(jīng)營。本書旨在深入研究企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制的核心概念、方法和最佳實(shí)踐，為企業(yè)管理者、風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)人員和研究者提供關(guān)于這一領(lǐng)域的全面指南。本書的目標(biāo)是為讀者提供關(guān)于

“老師講、學(xué)員聽”的傳統(tǒng)教育模式已不適應(yīng)當(dāng)今培訓(xùn)課堂的需求。作者結(jié)合自身作為培訓(xùn)師的工作經(jīng)驗(yàn)，以及當(dāng)前對學(xué)習(xí)理論和大腦科學(xué)的研究，提出了一種以學(xué)員為主導(dǎo)的大腦友好型教學(xué)方法——4C法。該方法主張培訓(xùn)師與學(xué)員的角色互換，培訓(xùn)師站在教室的后方，讓學(xué)員成為課堂的主導(dǎo)者。本書從讀者需要了解和掌握的信息出發(fā)，按照4C法的步驟逐步

本書按照企業(yè)實(shí)際工作流程，從實(shí)務(wù)操作的角度講述預(yù)算表格如何設(shè)計(jì)、如何填寫，數(shù)據(jù)如何填報(bào)、如何審核，以及如何以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向做好預(yù)算的執(zhí)行與控制、預(yù)算的修訂與調(diào)整、預(yù)算的分析與評價(jià)，直至以績效考核為閉環(huán)，形成有制度、有評價(jià)、有考核，能兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，能維護(hù)預(yù)算管理嚴(yán)肅性的預(yù)算管理制度。

本書共九章，包括綠色發(fā)展實(shí)踐與綠色治理的提出、《綠色治理準(zhǔn)則》的制定與推出、中國上市公司綠色治理評價(jià)系統(tǒng)、2022年中國上市公司綠色治理總體評價(jià)、2022年中國上市公司綠色治理分維度評價(jià)、2022年中國上市公司綠色治理分板塊評價(jià)、2023年中國上市公司綠色治理總體評價(jià)、2023年中國上市公司綠色治理分維度評價(jià)等內(nèi)容。

本書遵循納爾遜和溫特開創(chuàng)的演化經(jīng)濟(jì)學(xué)傳統(tǒng)，試圖借鑒演化生物學(xué)中的“變異—選擇—保留”框架，來理解人類組織的適應(yīng)和演化模式。作者以路徑依賴和人工選擇這兩大原理為支柱，將理性設(shè)計(jì)與演化動(dòng)力學(xué)相結(jié)合，提出了“孟德爾式管理者”的理論框架。本書描繪的孟德爾式管理者的角色，介于“盲人鐘表匠”與國際象棋大師之間——他具有一定的意向性

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書在上一版的基礎(chǔ)上依據(jù)最新財(cái)稅法規(guī)修訂。本書立足于企業(yè)出納會(huì)計(jì)工作的實(shí)際需要，在總結(jié)近年來會(huì)計(jì)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)上修訂。本書保留上一版成熟的架構(gòu)體系，基本內(nèi)容包括:認(rèn)識(shí)出納崗位工作、庫存現(xiàn)金核算與管理、銀行存款核算與管理銀行票據(jù)結(jié)算、銀行非票據(jù)結(jié)算、出納報(bào)告與出納工作交接六個(gè)項(xiàng)目。各“

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)類專業(yè)群數(shù)智化財(cái)經(jīng)系列教材之一。教材內(nèi)容以Python基礎(chǔ)編程和數(shù)據(jù)分析為主線，以中國軟件和用友網(wǎng)絡(luò)的公開財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)、MG公司銷售數(shù)據(jù)及電信客戶數(shù)據(jù)為素材，以項(xiàng)目任務(wù)式來組織撰寫。全書共分十個(gè)項(xiàng)目，包括財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)認(rèn)知、Python環(huán)境搭建與使用、Python基礎(chǔ)程

本書是“十四五“職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教材。本書按項(xiàng)目體例編寫，每個(gè)項(xiàng)目分為“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”、“習(xí)題”和“項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”三個(gè)部分�！皩W(xué)習(xí)指導(dǎo)”包括“項(xiàng)目知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”和“重點(diǎn)難點(diǎn)解析”�！傲�(xí)題”采取按學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行同步編排的模式，在每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后，可進(jìn)行

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書第四版曾獲首屆全國教材建設(shè)獎(jiǎng)全國優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。本書根據(jù)“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式進(jìn)行編寫，以財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)流程為線索，將全書內(nèi)容設(shè)計(jì)為十個(gè)項(xiàng)目。本書內(nèi)容具體包括：財(cái)務(wù)管理認(rèn)知、財(cái)務(wù)管理價(jià)值觀念、財(cái)務(wù)預(yù)

本書是高等職業(yè)教育智慧財(cái)經(jīng)系列教材之一，是高等職業(yè)教育校企“雙元”合作開發(fā)教材。本書以財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析與可視化為載體，以項(xiàng)目和典型任務(wù)組織內(nèi)容，全面系統(tǒng)地梳理了財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析的相關(guān)知識(shí)。本書分為兩篇：第一篇涵蓋了財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析的技術(shù)基礎(chǔ)，主要介紹了數(shù)據(jù)