由葉軍主編的《辦公自動化》是在教育部職業(yè)教育研究中心所承擔國家社會科學基金“十一五”規(guī)劃課題“以就業(yè)為導向的職業(yè)教育教學理論與實踐研究”課題的子課題“以就業(yè)為導向的中等職業(yè)教育文秘專業(yè)教學整體解決方案設計與實踐研究”的基礎(chǔ)上撰寫的教材�！掇k公自動化》以培養(yǎng)辦公室人員對辦公自動化技術(shù)的應用能力為核心，采用典型工作任務驅(qū)動

本書介紹了管理信息系統(tǒng)開發(fā)、企業(yè)信息資源整合、商務智能與電子商務等內(nèi)容。

本書從管理的一般理論出發(fā)，以管理的方法性和藝術(shù)性特征為主線，闡述管理的基本原理、發(fā)展脈絡和通用方法，力求做到理論聯(lián)系實際，突出時代性、嚴謹性、務實性、適用性等特征。其主要內(nèi)容包括：管理學的基本概念和歷史發(fā)展；人力資源管理、物流管理、項目管理、財務管理、管理溝通、團隊管理、壓力管理、危機管理中的基本方法和藝術(shù)性實現(xiàn)等。在

《面向"十二五"高職高專規(guī)劃教材:管理信息系統(tǒng)》共分13個項目，其主要內(nèi)容有信息系統(tǒng)與管理信息系統(tǒng)的概述、管理信息系統(tǒng)建設的前期調(diào)查與研究、管理信息系統(tǒng)的開發(fā)與設計等。本著實踐與理論并重、學習和應用結(jié)合的原則，采用案例導向?qū)懽黠L格，每個項目開篇使用國內(nèi)外管理信息系統(tǒng)的典型案例導入內(nèi)容主題。教材內(nèi)容強調(diào)"全"和"新"，涵

《21世紀高職高專精品教材·現(xiàn)代秘書系列·浙江省重點教材建設項目：會議管理實務》針對高等職業(yè)教育的特點，貫徹項目化教學改革的要求，對會議管理實務的教學內(nèi)容進行了整合，讓學生在完成“任務”的過程中，學習應用相關(guān)知識，掌握會議管理與服務的方法與技巧。全書設計了多個會議管理工作項目與任務，以項目、任務為載體，穿插相關(guān)知識。在

《高等學校通識課程系列教材：公文寫作與處理》全面、系統(tǒng)地介紹了公文寫作與處理的基本原理、基本要求與基本方法。在教材編寫過程中，全書力求內(nèi)容系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)合理、舉例得當、深入淺出，符合國家有關(guān)法律法規(guī)和制度規(guī)范的要求�！陡叩葘W校通識課程系列教材：公文寫作與處理》為了方便教學，使“教”與“學”都更符合學習掌握公文知識和養(yǎng)成公文

本書共分五個模塊：辦公室電腦基本操作,主要講授辦公室常用的電腦基本操作知識，并輔以實訓；辦公室常用事務處理，主要包含打印機，掃描儀，傳真機，復印機等常用辦公設備的使用及維護；會務工作，包括常用會務資料的整理，編輯加工輸出打印等常用任務；網(wǎng)絡工作，包含日常工作中的聯(lián)網(wǎng)操作，發(fā)送電子郵件，召開網(wǎng)絡會議等內(nèi)容；數(shù)據(jù)處理，主要

本書分九章，對公文寫作的美學內(nèi)涵進行系統(tǒng)研究，詳細解析了公文的形式美、語言美、結(jié)構(gòu)美、情感美、氣勢美、理念美等。在研究過程中，吸收形態(tài)美學、倫理學、政治學的知識，以公文文本為主要研究對象，以寫作要素為分析點，探討公文寫作的審美內(nèi)蘊，做到理論探討與例文分析相結(jié)合，理論研究與實用技術(shù)相結(jié)合。 本書可供高校秘書專業(yè)學生鑒

本書根據(jù)企業(yè)文秘人員工作過程設計“職場進階、技能造就、職業(yè)發(fā)展”三大遞進綜合項目，以企業(yè)文秘崗位所需的涉外英語專項實務技能為核心，將崗位職業(yè)活動分解為l0個學習情境。綜合模塊l：職場進階，是基礎(chǔ)能力訓練階段，包括從易到難的三個學習情境：社交禮儀、電子郵件、招聘面試。綜合模塊2：技能造就，是能力提升階段，包括從易到難的四

《涉外秘書實務》從理論聯(lián)系實際、解決秘書日常工作中的困惑和難題出發(fā)，以突出職業(yè)秘書的基本素質(zhì)和技能為特點，以培養(yǎng)跨文化溝通能力為重點進行編寫。同時，本書配有大量的案例分析、技能實訓及專業(yè)英語會話練習，分別從秘書工作概述、從事秘書工作的基本條件、秘書的工作知識、人際關(guān)系與溝通、禮儀與接待、秘書的基本技能、職業(yè)生涯規(guī)劃及作