本書(shū)旨在為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)。全書(shū)以大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)為研究對(duì)象，在理論研究篇中，先闡述了創(chuàng)業(yè)的基本理論，然后分析了大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的要素，最后就大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略進(jìn)行了研究。在實(shí)踐探索篇中，先就新農(nóng)村建設(shè)的城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)行了探討，然后剖析了共享經(jīng)濟(jì)下農(nóng)村的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，最后針對(duì)大學(xué)生農(nóng)村科技創(chuàng)業(yè)與高校農(nóng)業(yè)科技服務(wù)

為貫徹落實(shí)國(guó)家法規(guī)的客觀(guān)要求、提高高校辦學(xué)效益和辦學(xué)水平、進(jìn)一步強(qiáng)化自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，本書(shū)通過(guò)緒論、高等學(xué)�？�(jī)效管理考核的基本理論、高等學(xué)�？�(jī)效管理考核的動(dòng)因與發(fā)展歷程、國(guó)外高等學(xué)校績(jī)效管理考核的經(jīng)驗(yàn)與啟示、高等學(xué)�？�(jī)效管理考核指標(biāo)體系的構(gòu)建、高等學(xué)校績(jī)效管理考核的推進(jìn)策略、遼寧省高等學(xué)校績(jī)效管理考核實(shí)踐七個(gè)章節(jié)著手，旨在

本書(shū)主要內(nèi)容包括健康生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、性與生殖健康、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)五個(gè)方面,針對(duì)高校學(xué)生關(guān)注的健康問(wèn)題,傳播科學(xué)的健康觀(guān)和知識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康行為和習(xí)慣的養(yǎng)成。

為了提升區(qū)域高等教育科技創(chuàng)新能力，在借鑒國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上，本書(shū)將區(qū)域高等教育視為一個(gè)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的創(chuàng)新整體，構(gòu)建了一個(gè)基于區(qū)域高等教育科技創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系，并建立了具體的評(píng)價(jià)方法。采用該評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)方法，對(duì)我國(guó)高等教育科技創(chuàng)新能力靜態(tài)與動(dòng)態(tài)情況進(jìn)行了評(píng)價(jià)，考察了東部、中部、西部三個(gè)地區(qū)高

高等教育規(guī)模擴(kuò)張使精英教育本質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變且面臨發(fā)展危機(jī)，如何重新探求精英教育的發(fā)展路徑，成為高等教育領(lǐng)域的難題。本專(zhuān)著試圖以跨學(xué)科方法探索精英教育出路。首先，提出高等教育規(guī)模擴(kuò)張對(duì)精英教育發(fā)展造成的困境和問(wèn)題。其次，分析規(guī)模擴(kuò)張背景下精英教育發(fā)展的現(xiàn)狀。調(diào)查先發(fā)型規(guī)模擴(kuò)張國(guó)家為解決存在問(wèn)題采取的精英教育發(fā)展策略，抽取核心

本書(shū)從大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)出發(fā),針對(duì)大學(xué)生群體特點(diǎn)進(jìn)行了具體的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo),全面闡述了職業(yè)與職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)政策與就業(yè)技巧等主要內(nèi)容。本書(shū)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練,重點(diǎn)突出,通俗易懂,編寫(xiě)堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,精選了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)的典型案例,重點(diǎn)突出政策性、實(shí)用性和可操作性,力求對(duì)大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供切實(shí)可行的

本書(shū)精選了西華大學(xué)教師撰寫(xiě)的在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)秀論文，每篇論文針對(duì)不同的學(xué)科、教研方向、教學(xué)方式等總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以見(jiàn)出學(xué)校在教學(xué)改革中的工作和經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校進(jìn)一步深化高等教育人才培養(yǎng)供給側(cè)改革，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的貢獻(xiàn)度，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展變革。

專(zhuān)業(yè)建設(shè)是高等學(xué)校最重要的教學(xué)基本建設(shè)之一，是高等學(xué)校優(yōu)化結(jié)構(gòu)、體現(xiàn)特色、提高質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本性任務(wù)。本書(shū)從微觀(guān)層面，聚焦一所地方高校多年來(lái)的改革實(shí)踐，從辦學(xué)條件、師資力量、培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容與課程體系、教學(xué)方法與手段、教學(xué)管理與培養(yǎng)質(zhì)量等方面總結(jié)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與評(píng)估工作取得的成效，對(duì)新時(shí)期高等教育人才培養(yǎng)工作具有

本書(shū)是西安交通大學(xué)大類(lèi)基礎(chǔ)課程體系(2019版)的單行本，內(nèi)容包括本科培養(yǎng)方案制訂原則、本科按大類(lèi)招生培養(yǎng)的理念與體系、數(shù)學(xué)類(lèi)基礎(chǔ)課程體系、理化類(lèi)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱、計(jì)算機(jī)類(lèi)理學(xué)類(lèi)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱、其他類(lèi)基礎(chǔ)課程(機(jī)械制圖、工程制圖、生命科學(xué)基礎(chǔ))教學(xué)大綱。西安交通大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量在國(guó)內(nèi)外均享有盛譽(yù)，在教育部組織的歷次教

本書(shū)首先對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行了基本的理論闡述；其次從網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，尋求思想政治教育創(chuàng)新的基本路徑；然后從教育模式、教育方法、教育隊(duì)伍、教育機(jī)制、教育環(huán)境等方面著手對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育的發(fā)展與創(chuàng)新進(jìn)行了探索；最后以大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題以及進(jìn)行思想政治教育的創(chuàng)新平臺(tái)為補(bǔ)充，拓展教