本書在編寫過程中，以切合考試大綱為出發(fā)點，以精選試題、抓住重點、提煉考試要點為理念，文字表格穿插，做到了簡潔明了、重難點突出，使考生有針對性的復習、應考。主要內(nèi)容包括：職業(yè)理念；教育法律法規(guī)等。

從歷年考題可以看出，教師資格考試的內(nèi)容雖然很廣，但終究離不開考試大綱，是緊緊圍繞考試大綱來命題的�！�(2016-2017)國家教師資格考試統(tǒng)考專用教材:教育教學知識與能力(小學)》編者在對考試大綱中的考試目標、內(nèi)容模塊與要求、試卷結構和題型示例進行細致、深入地剖析與解讀后，反復推敲，旨在幫助廣大考生精準把握考試規(guī)律，縮

《美育基礎教程（第2版）/職業(yè)教育基礎課“十一五”規(guī)劃教材》內(nèi)容涉及：美育理論綜述、形式美、社會美、自然美、科學技術美、藝術美綜述、造型藝術美、綜合藝術美、語言藝術美、表演藝術美等。全書內(nèi)容具有系統(tǒng)性、綜合性、知識性、趣味性和實用性，適用于高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育及培訓教育的各專業(yè)師生。

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡。其中第十九章“加快教育信息化進程”中明確指出“加強優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應用”。對于教育資源的建設和應用，從國家教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略高度提出了明確的要求。為提高教師應用信息技術水平，更新教學觀念，改進

本書從生理到心理變化，從學業(yè)到修養(yǎng)提升，從形象氣質(zhì)到禮儀交往，全面解答了青春期男孩可能會遇到的問題。

本書為開放大學教材，涉及：教育評價的準備、實施，搜集評價信息的主要方法，評價信息的匯總和質(zhì)量檢驗，學生評價，教師評價，教學評價等。

《教育評價學》的內(nèi)容包括三個方面：一是教育評價的基本原理，介紹了教育評價的歷史與發(fā)展、教育評價方案的編制與實施、教育評價的心理調(diào)控等方面內(nèi)容；二是教育評價的方法，先介紹了教育評價的基本方法，再重點討論了量化評價法和質(zhì)性評價法；三是各類基礎教育評價，介紹了教學工作評價、課程評價、教師評價、學生評價、學生品德評價、學校體育

本書主要內(nèi)容包括：從徽州到美洲：一個鄉(xiāng)村青年的成才之路；教育學新銳：從南京到高師到中華教育改進社；眼光向下：從平民教育到鄉(xiāng)村教育；生活教育理論的形成與發(fā)展等。

《幼兒心理成長故事》結合2-4歲孩子普遍存在的心理問題，分為《面對挫折》《學會分享》《友愛合作》《享受快樂》《充滿自信》5個分冊。書中的故事由國內(nèi)著名兒童文學作家武玉桂、張秋生等名家全新創(chuàng)作，插圖由多位國內(nèi)極具實力的童書插畫家繪制而成，旨在通過生動的故事浸潤孩子的心靈，讓孩子擁有樂觀的心態(tài)，在故事中獲得豐富的“心靈滋養(yǎng)

《幼兒全腦開發(fā)》親子互動系列圖書包括《語言交流》《思維訓練》《觀察與記憶》《數(shù)學游戲》《左右腦協(xié)調(diào)》《情商啟蒙》六個分冊，涵蓋2-4歲幼兒腦開發(fā)的核心內(nèi)容，以連線、涂色等輕松的親子游戲形式趣味呈現(xiàn)，同時配有互動游戲卡紙，讓孩子學玩同步，全方位訓練聰明頭腦。