(朗文國際兒童英語》是一套適合幼兒園小班至大班三學(xué)年使用的兒童英語教材.針對(duì)每學(xué)年上下學(xué)期只有6個(gè)級(jí)別。教材內(nèi)容豐富，擷取英語文化中經(jīng)典的故事、歌曲和活動(dòng)，寓教于樂，旨在發(fā)展兒童早期用英語溝通和交際的能力、開拓視野、培養(yǎng)其初步具有國際意識(shí)。〈朗文國際兒童英語)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：*主題和話題皆圍繞兒童日常生活展開*課

(朗文國際兒童英語》是一套適合幼兒園小班至大班三學(xué)年使用的兒童英語教材.針對(duì)每學(xué)年上下學(xué)期只有6個(gè)級(jí)別。教材內(nèi)容豐富，擷取英語文化中經(jīng)典的故事、歌曲和活動(dòng)，寓教于樂，旨在發(fā)展兒童早期用英語溝通和交際的能力、開拓視野、培養(yǎng)其初步具有國際意識(shí)�！蠢饰膰�際兒童英語)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：*主題和話題皆圍繞兒童日常生活展開*課

(朗文國際兒童英語》是一套適合幼兒園小班至大班三學(xué)年使用的兒童英語教材.針對(duì)每學(xué)年上下學(xué)期只有6個(gè)級(jí)別。教材內(nèi)容豐富，擷取英語文化中經(jīng)典的故事、歌曲和活動(dòng)，寓教于樂，旨在發(fā)展兒童早期用英語溝通和交際的能力、開拓視野、培養(yǎng)其初步具有國際意識(shí)。〈朗文國際兒童英語)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：*主題和話題皆圍繞兒童日常生活展開*課

(朗文國際兒童英語》是一套適合幼兒園小班至大班三學(xué)年使用的兒童英語教材.針對(duì)每學(xué)年上下學(xué)期只有6個(gè)級(jí)別。教材內(nèi)容豐富，擷取英語文化中經(jīng)典的故事、歌曲和活動(dòng)，寓教于樂，旨在發(fā)展兒童早期用英語溝通和交際的能力、開拓視野、培養(yǎng)其初步具有國際意識(shí)�！蠢饰膰�際兒童英語)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：*主題和話題皆圍繞兒童日常生活展開*課

(朗文國際兒童英語》是一套適合幼兒園小班至大班三學(xué)年使用的兒童英語教材.針對(duì)每學(xué)年上下學(xué)期只有6個(gè)級(jí)別。教材內(nèi)容豐富，擷取英語文化中經(jīng)典的故事、歌曲和活動(dòng)，寓教于樂，旨在發(fā)展兒童早期用英語溝通和交際的能力、開拓視野、培養(yǎng)其初步具有國際意識(shí)�！蠢饰膰�際兒童英語)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：*主題和話題皆圍繞兒童日常生活展開*課

窗邊的小豆豆為我們描述了一個(gè)幼兒教育理想國，日本真實(shí)的保育園是怎樣的呢？高考，只是中國特色嗎？在同樣激烈競爭的日韓，教育生態(tài)是怎樣的呢？整理多年來自己的文字及圖片（相片），參考大量的資料，著者完成了本文稿的寫作。不求褒貶，不為爭議，在這個(gè)地球越來越同一的時(shí)代，做為一個(gè)見聞，訴說給讀者聽，希望借此能為我國的教育提供一點(diǎn)點(diǎn)

叢書介紹 自2001年我國實(shí)行教師資格認(rèn)證制度以來，教師資格證考試作為教師職業(yè)的準(zhǔn)入門檻。2011年我國中小學(xué)教師資格證考試由省考逐步改為國家統(tǒng)一考試，截止到2017年6月，除新疆、西藏和內(nèi)蒙三個(gè)自治區(qū)之外的全國28個(gè)省、市、自治區(qū)都已經(jīng)被納入到國家教師資格證統(tǒng)考行列中去。教師資格證考試以其報(bào)考人數(shù)之多、影響面之大而日

叢書介紹 自2001年我國實(shí)行教師資格認(rèn)證制度以來，教師資格證考試作為教師職業(yè)的準(zhǔn)入門檻。2011年我國中小學(xué)教師資格證考試由省考逐步改為國家統(tǒng)一考試，截止到2017年6月，除新疆、西藏和內(nèi)蒙三個(gè)自治區(qū)之外的全國28個(gè)省、市、自治區(qū)都已經(jīng)被納入到國家教師資格證統(tǒng)考行列中去。教師資格證考試以其報(bào)考人數(shù)之多、影響面之大而日

該書首先分析了當(dāng)下入園過程中，教師、家長和孩子的心理，在究其根本的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了專門針對(duì)入園的主題課程歷程：入園前后給家長的信，具體地告訴家長如何調(diào)整自己的心態(tài)，引導(dǎo)家長如何帶著自己的孩子與新教室、新老師進(jìn)行心靈的連接；教師通過具體可操作的故事、歌曲以及游戲活動(dòng)來讓孩子們感受到老師對(duì)他們的接納和對(duì)新環(huán)境的信賴。該書深入淺

本教材將依據(jù)《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等新標(biāo)準(zhǔn)，在充分研究學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上編寫。重點(diǎn)介紹了0-3歲嬰兒發(fā)育的各階段的特點(diǎn)，介紹各段嬰兒保育與教育的原則、特點(diǎn)和策略。