本書設置包裝設備、裝卸搬運設備、倉儲設施設備、運輸設施設備、配送設備、流通加工設備、集裝單元化設備以及物流信息技術設備八個模塊，每個模塊由多個學習任務組成。

本書以配送崗位依托,將崗位分解為7個項目,包括認識配送、進貨作業(yè)與訂單作業(yè)、揀選作業(yè)與補貨作業(yè)、出貨作業(yè)與退貨作業(yè)、配送加工作業(yè)與車輛配載作業(yè)、送貨作業(yè)與配送路線優(yōu)化、配送成本管理。

本書主要內容分為5大模塊,包含13個項目及32個子任務。每個項目遵循“學習目標”(素養(yǎng)目標、知識目標和技能目標)→“思政引領”→“知識講解”(系統(tǒng)知識)→“案例分析(或拓展提升)”→“實踐訓練”的邏輯結構展開,并創(chuàng)新性地開設了“思政園地”、“行業(yè)動態(tài)”、“直通職場”等欄目,引導學生了解行業(yè)發(fā)展前沿,將社會主義核心價值觀

本書針對物流系統(tǒng)規(guī)劃與優(yōu)化工作的實際需要,全面、系統(tǒng)地介紹了概論、物流系統(tǒng)現(xiàn)狀調研與需求預測、物流網(wǎng)絡規(guī)劃、物流節(jié)點選址規(guī)劃、物流系統(tǒng)優(yōu)化、配送系統(tǒng)優(yōu)化、配送中心規(guī)劃、物流園區(qū)規(guī)劃、物流系統(tǒng)評價等內容,并結合具有代表性的案例對理論應用進行了深入、生動的探討,使讀者更容易做到理論聯(lián)系實踐,提高解決物流系統(tǒng)實際問題的能力。

本書共有9個學習單元，每個學習單元都包含知識目標、技能目標和素質目標，教材內容反映了行業(yè)發(fā)展的新趨勢，能滿足行業(yè)企業(yè)對高素質高技術技能人才的需求。同時，在本書的編寫過程中加入了思政元素，潛移默化培養(yǎng)大學生人才的思想道德。本書可作為高職高專院校、成人高校供應鏈管理、經(jīng)管、物流管理、國貿、營銷等專業(yè)的教學用書，也可作為其他

《平臺經(jīng)濟：眾包供應鏈數(shù)字化運營》將平臺經(jīng)濟下的眾包創(chuàng)新與供應鏈管理相結合，提出了眾包供應鏈的概念，通過理論概括、邏輯演繹和具體的數(shù)學模型，試圖建立平臺經(jīng)濟下眾包供應鏈與數(shù)字化運營的全新理論和實踐框架，為企業(yè)的數(shù)字化轉型提供一套行之有效的工具和方案。本書可供企業(yè)決策層管理人員、供應鏈管理人員和電子商務從業(yè)者學習參考，也

以客戶價值創(chuàng)造、傳遞和實現(xiàn)為供應鏈運營管理目標，以產(chǎn)品屬性與供應鏈類型匹配戰(zhàn)略為主線，以制造商、分銷商、零售商和物流商主導的供應鏈為切入點，以供應鏈認知、供應鏈構建、供應鏈運營、供應鏈協(xié)同、供應鏈優(yōu)化為視角，對傳統(tǒng)的“供應鏈管理”課程進行了基于工作過程系統(tǒng)化的項目化探索。本書共包括七章、二十八節(jié)、十四個實訓任務。首先，

本專著以企業(yè)間商業(yè)信用活動為切入點，探索信用期限對供應鏈共創(chuàng)價值分配、供應鏈金融可持續(xù)發(fā)展問題，通過闡釋商業(yè)信用期限對鏈上企業(yè)資金共享效應及共創(chuàng)價值分配的影響，揭示其內在規(guī)律和影響機理，具有深刻理論價值和普遍實踐意義。本專著的創(chuàng)新之處：構建商業(yè)信用資金共享效應模型，理論推導并實證檢驗收款成本對企業(yè)間商業(yè)信用的影響；構建

本書以當前智慧物流與供應鏈**理論與應用研究成果為基礎，以智慧物流與供應鏈理論體系構建為根本，結合具體技術方案與管理實踐案例，從理論框架、技術體系、功能系統(tǒng)、行業(yè)應用和案例分析5方面系統(tǒng)闡述智慧物流系統(tǒng)體系、智慧物流信息平臺與技術、智慧物流各功能系統(tǒng)以及智慧供應鏈結構模型等的開發(fā)、構建、分析、設計和實施。本書內容豐富，

本教材擬契合國家供應鏈發(fā)展戰(zhàn)略，結合供應鏈及物流行業(yè)動態(tài)和新專業(yè)標準，立足本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)需要，全面落實立德樹人任務，立足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，對接企業(yè)實際工作過程，以供應鏈管理經(jīng)典案例為學習情景，借助圖表展現(xiàn)任務流程，設計系列典型工作任務，融入大量思政和職業(yè)元素，激發(fā)學生學習興趣。全書共10章，包括供應鏈發(fā)展及現(xiàn)