本書收錄近幾年的真題，并按照由近及遠的順序依次原汁原味呈現(xiàn)在考生面前，提供全面到位的詳盡剖析，多角度深入分析每一道題目的命題主旨，給出詳細的思路分析和標(biāo)準(zhǔn)的解答過程，并通過綜合點評對這道題目所代表的一類題目的解題方法、技巧進行總結(jié)歸納，或結(jié)合作者的經(jīng)驗判斷對常見失分點、易錯點給出提示。從使真題在復(fù)習(xí)中發(fā)揮最大效用的角度

數(shù)學(xué)模塊分類匯編，提煉各種解題技巧和方法。以知識點歸納與例題講解、本章題型精解、本章分層訓(xùn)練、本章小結(jié)的方式呈現(xiàn)。

本教材書是根據(jù)教育部制定的《高職高專教育高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》編寫的。 全書共分7章，內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分，微分方程，多元函數(shù)微積分.每章節(jié)配有習(xí)題及答案。 本書由長期從事高職高專數(shù)學(xué)教育的一線教師編寫.全書注重理論聯(lián)系實際，內(nèi)容難度適中，例題豐富.除了每節(jié)配有大量

本書主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分，常微分方程，向量代數(shù)與空間解析幾何，多元函數(shù)微積分和無窮級數(shù)。

全書分為專項突破篇、基礎(chǔ)自測篇、強化提高篇和模擬沖刺篇。專項突破篇按照考試大綱分為10個專題,旨在讓考生通過專項訓(xùn)練查漏補缺,消除知識盲點,靈活運用基本公式、基本概念�；�礎(chǔ)自測篇包含10套綜合知識點的試卷,旨在檢驗考生第一輪復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)效果,積累解題方法和解題技巧。訓(xùn)練結(jié)束后對于錯誤的試題應(yīng)回歸基礎(chǔ)知識點進行歸納總結(jié)。強

本書為管理類綜合能力數(shù)學(xué)科目真題講解教材，涵蓋1997—2022年管理類綜合能力數(shù)學(xué)歷年真題，1997—2008以膠訂形式裝訂，2009—2022年以騎馬釘形式裝訂，并配有詳細解析。本書解析部分嚴(yán)格依照最新考試大綱要求，每題解析前提示題目考查的題型要點，有助于學(xué)生在練習(xí)后發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，及時查漏補缺。本書

本書是山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院新形態(tài)系列教材《高等數(shù)學(xué)（上冊）（慕課版）》配套的練習(xí)冊.練習(xí)冊采用一節(jié)一練的結(jié)構(gòu)，與配套教材完全對應(yīng)，涵蓋配套教材6章的練習(xí)題：函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分及其應(yīng)用，常微分方程.練習(xí)題由易到難、由淺入深，有助于知識點的理解、鞏固和掌握，可以滿足不同基礎(chǔ)

本書涵蓋了2013～2022考研數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三的全部真題，精選了1987～2012考研各卷種有一定難度或代表性的真題，并配有詳細解析，供考生進行練習(xí)。本書將真題按考點分類，每一節(jié)分為十年真題、考點分析、知識梳理、方法探究、真題精選五個部分。不但梳理了《考試大綱》所要求的每一個知識點，而且通過例題詳細講解了主要的

本書收錄近幾年的真題，并按照由近及遠的順序依次原汁原味呈現(xiàn)在考生面前，提供全面到位的詳盡剖析，多角度深入分析每一道題目的命題主旨，給出詳細的思路分析和標(biāo)準(zhǔn)的解答過程，并通過綜合點評對這道題目所代表的一類題目的解題方法、技巧進行總結(jié)歸納，或結(jié)合作者的經(jīng)驗判斷對常見失分點、易錯點給出提示。從使真題在復(fù)習(xí)中發(fā)揮效用的角度出發(fā)

數(shù)學(xué)是中本貫通教育課程體系中主要的文化基礎(chǔ)課程，具有基礎(chǔ)性、工具性、職業(yè)選擇性和可持續(xù)發(fā)展性，是學(xué)生學(xué)習(xí)其他文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程及職業(yè)生涯發(fā)展的基礎(chǔ).根據(jù)中本貫通教育大學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)，全書框架設(shè)計分為基礎(chǔ)、擴展和閱讀三大模塊，在內(nèi)容深廣度方面符合中本貫通教育課程教學(xué)基本要求的前提下，完善了數(shù)學(xué)體系，以更好地滿足不同