高校資助育人體系是我國扶貧工作中的重要一環(huán)，也是新時代高校資助工作的重要抓手。自2007年我國高校資助育人體系形成以來，我國資助育人工作取得了豐碩的成果。然而近年來，在資助育人實踐中暴露出來的不足也頗為顯著。2020年是我國全面建成小康社會的關(guān)鍵之年，在這一歷史新時代，我國高校資助育人體系面臨著前所未有的提升實效性和精

本書為2018年第2屆全國來華預(yù)科教育學(xué)術(shù)研討會的研究成果。2018年11月16日至17日，北京語言大學(xué)預(yù)科學(xué)院召開了以“來華留學(xué)專業(yè)/學(xué)術(shù)漢語建設(shè)與發(fā)展”為主題的第2屆全國預(yù)科教育學(xué)術(shù)研討會。會議主要探討了專業(yè)/學(xué)術(shù)漢語的定位、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、專業(yè)漢語教學(xué)、專業(yè)漢語教材編寫等方面的問題，同時，會議也吸收了與預(yù)科教

為加快基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的基礎(chǔ)性培養(yǎng)和戰(zhàn)略性開發(fā)，教育部與***、財政部于2009年共同啟動實施“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃”（以下簡稱“拔尖計劃”），在清華大學(xué)、北京大學(xué)等20所高水平研究型大學(xué)的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、計算機科學(xué)等領(lǐng)域建設(shè)了一批國家青年英才培養(yǎng)基地，吸引**秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)科學(xué)研究，努力使受計劃支

本書主要關(guān)注大學(xué)治理中一個長期被忽視的群體——學(xué)生及其組織，從學(xué)生組織參與大學(xué)治理的意愿、能力、機制和模式出發(fā)，研究制約著學(xué)生組織參與大學(xué)治理的問題，構(gòu)建大學(xué)治理中學(xué)生組織參與模式。采用實地調(diào)研、實證分析與理論研究相結(jié)合的研究范式，利用了文獻歸納、統(tǒng)計分析、案例研究等方法，在梳理國內(nèi)外研究進展和政策背景的基礎(chǔ)上，建立了

高校少數(shù)民族應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式綜合改革的目標旨在促進少數(shù)民族人的發(fā)展和民族地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展，而實現(xiàn)綜合改革目標的關(guān)鍵是培養(yǎng)適應(yīng)并引領(lǐng)民族地區(qū)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。高校少數(shù)民族應(yīng)用型人才培養(yǎng)的綜合改模式是構(gòu)建寓民族地區(qū)地方院校（C1）和民族院校（C2）、部委所屬綜合性高校（U）、民族地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)（I）及少數(shù)民族地區(qū)人

本書是依據(jù)教育部印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》（教高廳〔2007〕7號），結(jié)合高職院校學(xué)生培養(yǎng)目標，立足于提高大學(xué)生的就業(yè)能力和生涯管理能力而編寫的教材。 在編寫過程中，堅持以學(xué)生為主線，專注于大學(xué)生在校期間的學(xué)業(yè)規(guī)劃、生活成長規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確的就業(yè)觀，在充分認識自己的前提下，自我規(guī)劃，有目

為紀念新中國成立70周年，全面反映四川大學(xué)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走過的光輝70年歷程，四川大學(xué)檔案館從館藏的70年檔案中選擇了一些代表性圖片匯編成本畫冊，并增加了說明和注解。讀者通過今夕對比，可以清楚地看到70年來四川大學(xué)發(fā)生的重大變化，從而增強社會主義制度自信。

東盟國家作為我國的重要鄰國，隨著“一帶一路”倡議及中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)的逐步發(fā)展，與我國在政治、經(jīng)濟、文化、教育等各領(lǐng)域的合作正在向深度和廣度拓展。在這一背景下，了解東盟國家的大學(xué)文化顯得非常必要。本書在明晰大學(xué)文化的內(nèi)涵及分類的基礎(chǔ)上，選擇東盟主要國家在QS世界大學(xué)排行榜及泰晤士世界大學(xué)排名比較靠前的或各國比較著名的

本書運用馬克思主義文化哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)理論視角和專業(yè)知識，以反思大學(xué)治理現(xiàn)代性問題為切入點，收集、整理和研讀了北京理工大學(xué)“紅色”文化資源的一手資料，以北京理工大學(xué)為例深入探討新時代大學(xué)文化建設(shè)的理論邏輯與實踐價值，嘗試從馬克思主義理論視角回應(yīng)解決當前困擾我國大學(xué)文化建設(shè)的理論和實踐層面的難題，為今后我國大學(xué)文化

高校建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地是多渠道幫助解決大學(xué)生就業(yè)難和創(chuàng)業(yè)難問題的有效途徑之一。但是，如果高校只是順應(yīng)政府號召建立創(chuàng)業(yè)基地，并沒有真正從實際情況出發(fā)來運營管理，那么創(chuàng)業(yè)基地就只是一個空亮，它的建立就沒有實際意義。本書通過對高校創(chuàng)業(yè)基地的運營管理進行研究，提出符合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)需求的創(chuàng)業(yè)基地管理對策，以期從建立高校創(chuàng)業(yè)孵