中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，新時(shí)代高校財(cái)務(wù)必須牢牢立足社會(huì)主義初級(jí)階段理論。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是高校財(cái)務(wù)的綱，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想是高校財(cái)務(wù)的行動(dòng)指南。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義高校財(cái)務(wù)理論的基本特征是：堅(jiān)持黨對(duì)高校財(cái)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義及其中國(guó)化理論的指導(dǎo)，堅(jiān)持為民理財(cái)，堅(jiān)持依法理財(cái)，堅(jiān)持

本書通過(guò)介紹探索自我、探索工作世界、了解科學(xué)決策方法的思想、思路和技巧,幫助大學(xué)生進(jìn)行清晰、科學(xué)、客觀地自我探索。在了解自我和外部環(huán)境的基礎(chǔ)上做出理性的決策,明確自己的人生方向和職業(yè)理想。并引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法集中智慧和力量,動(dòng)員和挖掘潛能,通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐增長(zhǎng)技能,積累職業(yè)素養(yǎng),為將來(lái)走向社會(huì)、立足職場(chǎng)做好準(zhǔn)備。

1901年11月25日,山東大學(xué)堂開校，校址設(shè)在濟(jì)南濼源書院。山東大學(xué)堂的創(chuàng)辦在當(dāng)時(shí)的中國(guó)引起強(qiáng)烈反響，特別是被光緒皇帝通飭各省要求參照辦理的《山東省城試辦大學(xué)堂暫行章程》，作為中國(guó)第一部大學(xué)章程，不僅為山東大學(xué)一百多年按章辦學(xué)奠定了傳統(tǒng)基礎(chǔ)，而且為當(dāng)時(shí)正在興起的中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)教育樹立了生動(dòng)的范標(biāo)

我們黨歷來(lái)高度重視思想政治工作，把思想政治工作視為經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線,始終堅(jiān)持把思想政治建設(shè)放在位。思想政治工作教育是高校改革發(fā)展的生命線,是高校工作的重要環(huán)節(jié);大學(xué)生思想政治教育工作則是高校思想政治工作的重點(diǎn)。本書針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的熱點(diǎn)問(wèn)題，緊緊圍繞大學(xué)生思想政治教育、大學(xué)生情感心理、大學(xué)生事務(wù)發(fā)展、高校黨

本書針對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施推進(jìn)、職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與修正、大中專畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)及政策分析，以及大學(xué)生自我認(rèn)知、職業(yè)探索、職業(yè)決策與行動(dòng)、求職準(zhǔn)備、簡(jiǎn)歷制作及面試等問(wèn)題，以四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢室11年來(lái)接訪的數(shù)百個(gè)咨詢案例為基礎(chǔ)，以咨詢師手記為呈現(xiàn)方式，還原咨詢過(guò)程，深入探討大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中面臨的各種共性、個(gè)

本書分為四部分，第一部分為山東省學(xué)科專業(yè)綜述，主要對(duì)山東省高校學(xué)科專業(yè)分布以及相關(guān)專業(yè)特色進(jìn)行綜合論述；第二部分為山東省本科院校學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)，主要對(duì)山東省本科院校按照87個(gè)學(xué)科大類進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)各本科院校招生專業(yè)特色、人才培養(yǎng)過(guò)程、就業(yè)方向等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)描述；第三部分為山東省高職高專院校學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)；第四部分為全國(guó)重

2020年，在突如其來(lái)的新冠肺炎疫情下，我國(guó)教育領(lǐng)域開展了一場(chǎng)前所未有的“云端”教學(xué)實(shí)踐�！霸贫恕苯虒W(xué)克服了傳統(tǒng)教育在空間、時(shí)間、環(huán)境等方面的限制，帶來(lái)了嶄新的教學(xué)模式，開啟了現(xiàn)代信息技術(shù)條件下教學(xué)改革的新紀(jì)元。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）高度重視“云端”教學(xué)工作，精心組織、主動(dòng)作為，在實(shí)踐中不斷加深理解認(rèn)識(shí)，積極采取有力措施

國(guó)際化是世界一流大學(xué)的內(nèi)在特征，也是我國(guó)研究型大學(xué)躋身世界一流行列的戰(zhàn)略選擇。成功的大學(xué)國(guó)際化實(shí)踐離不開富有使命感的教師群體的積極參與，而青年教師的作用尤其不容忽視。當(dāng)前我國(guó)眾多研究型大學(xué)都在不遺余力地為教師的學(xué)術(shù)職業(yè)增添國(guó)際化內(nèi)容，但已有研究卻較少提及，這些舉措背后強(qiáng)調(diào)的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，是否與青年教師基于自身學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展的

自2001年起貴州省各大高校相繼設(shè)立獨(dú)立學(xué)院以來(lái)，迄今為止已相繼成立了8所獨(dú)立學(xué)院。這是多年來(lái)貴州高等教育辦學(xué)體制改革創(chuàng)新的重要成果，為發(fā)展民辦高等教育事業(yè)、促進(jìn)高等教育大眾化做出了積極貢獻(xiàn)。16年來(lái)，獨(dú)立學(xué)院有效吸引了社會(huì)資本，承擔(dān)了貴州省高等教育的重要任務(wù)，并已經(jīng)成為貴州高等教育發(fā)展的重要組成部分，對(duì)提高貴州高等教

本叢書是以法學(xué)教育為主題的論文集，所收論文既有從理論角度對(duì)法學(xué)教育的審視，也有從實(shí)踐角度對(duì)中國(guó)法學(xué)教育的思考，如法學(xué)教育的具體課程設(shè)置問(wèn)題、法院教育的國(guó)際化問(wèn)題、教育文化、案例教學(xué)法，等等。同時(shí)對(duì)一些西方和中國(guó)職業(yè)倫理教育的經(jīng)驗(yàn)和理論亦有涉獵。本叢書所收文章既有發(fā)表過(guò)的，也有沒(méi)發(fā)表過(guò)的。希望以此收錄、總結(jié)及展示中國(guó)學(xué)者