在我國古代的兒童啟蒙讀物中，《弟子規(guī)》占有非常重要的地位。這是一本關(guān)于如何待人接物、處事求學(xué)的經(jīng)典啟蒙讀物�？紤]到寶寶的理解接受能力，本書增加了拼音和譯文，同時(shí)還配有活潑有趣、精美可愛的插圖。希望這本裝幀精美、內(nèi)容精彩的圖書，能夠成為寶寶們快樂成長的好伙伴！
《百家姓》是中國流傳時(shí)間*長、范圍*廣的一部蒙學(xué)讀物，學(xué)習(xí)《百家姓》對于寶寶們的健康成長非常重要。考慮到寶寶們的理解接受能力，我們給每個(gè)姓氏都配有注音，以便于寶寶們朗讀和背誦。同時(shí)，為了增加寶寶們的學(xué)習(xí)興趣，我們還配有活潑有趣的插圖，希望寶寶們在圖文并茂中能夠領(lǐng)略到學(xué)習(xí)國學(xué)的樂趣。
《百家姓》是一部記錄姓氏的文集，全文568個(gè)字，通篇采用四言體例，句句押韻。雖然它的內(nèi)容沒有文理，但讀來順口，易學(xué)好記，與《三字經(jīng)》《千字文》相配合，成為中國古代蒙學(xué)中的固定教材。關(guān)于《百家姓》與《三字經(jīng)》《千字文》的區(qū)別，明代理學(xué)家呂坤曾說過：“初人社學(xué)八歲以下者，先讀《三字經(jīng)》以習(xí)見聞，讀《百家姓》以便日用，讀《千
千字文，由南北朝時(shí)期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂，是一千個(gè)漢字組成的韻文（在隋唐之前，不押韻、不對仗的文字，被稱為“筆”，而非“文”）。梁武帝（502－549年）命人從王羲之書法作品中選取一千個(gè)不重復(fù)漢字，命周興嗣編纂成文。全文為四字句，對仗工整，條理清晰，一文采斐然�！肚ё治摹氛Z句平白如話，易誦易記，并譯有英文版、
《三字經(jīng)》是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國古代經(jīng)典當(dāng)中，《三字經(jīng)》是淺顯易懂的讀本之一�！度纸�(jīng)》取材典故廣范，包括中國傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等，而核心思想又包括了“仁、義、誠、敬，孝”。背誦《三字經(jīng)》的同時(shí)，就了解了古代常識、傳統(tǒng)國學(xué)及歷史故事，以及故事內(nèi)涵中的做人做事道理。
《笠翁對韻》是從前人們學(xué)習(xí)寫作近體詩、詞，用來熟悉對仗、用韻、組織詞語的啟蒙讀物。全書分為卷一和卷二。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對。從單字對到雙字對、三字對、五字對，七字對到十一字對，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，人們從中得到語音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。從單字到多字的層層屬對，讀起來如唱歌般。
《三字經(jīng)》內(nèi)容豐富，簡明易記，是中國古代蒙學(xué)讀物的經(jīng)典之作。
一事一詠，一物一嘆，以有限文字著成絕妙文章，內(nèi)容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等多方面知識，是兒童道德訓(xùn)示和了解多方面知識的蒙學(xué)教材。
成語大詞典（彩色插圖本）
本書繼承了傳統(tǒng)語文教學(xué)的優(yōu)勢，順應(yīng)了時(shí)代對大學(xué)生的要求。全書分為四個(gè)單元，即文學(xué)單元、南京文化單元、財(cái)經(jīng)文化單元和應(yīng)用文寫作單元。文學(xué)單元主要以中國文學(xué)史為線索，選取各個(gè)時(shí)期*代表性的經(jīng)典文學(xué)作品，間以數(shù)篇外國文學(xué)作品。南京文化單元以文學(xué)經(jīng)典為主，以時(shí)間為選文線索，既凸顯了南京文化元素，又與文學(xué)單元互為補(bǔ)充。財(cái)經(jīng)文化單
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