《第二階段》 認(rèn)識(shí)交通工具，冬夏物品等，增強(qiáng)對(duì)類(lèi)概念的認(rèn)知；區(qū)分動(dòng)物，衣物等，學(xué)會(huì)不同分類(lèi)方法；認(rèn)識(shí)不同形狀、顏色等，增強(qiáng)找規(guī)律能力；認(rèn)識(shí)身體部位、方位、數(shù)量關(guān)系等增強(qiáng)一一對(duì)應(yīng)能力；運(yùn)用寬窄、粗細(xì)、先后等概念排序；理解遠(yuǎn)近、前后等空間關(guān)系；認(rèn)識(shí)先后順序，認(rèn)識(shí)時(shí)間順序，增強(qiáng)時(shí)間關(guān)系推理能力；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單因果推理，交通規(guī)則等，

《*階段》 認(rèn)識(shí)水果、蔬菜、日常用品等，初步了解類(lèi)概念；認(rèn)識(shí)顏色和形狀，分辨大小、長(zhǎng)短、高矮等抽象概念，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單分類(lèi)方法；認(rèn)識(shí)變化規(guī)律和不變規(guī)律；理解物物對(duì)應(yīng)關(guān)系，鍛煉條件排序能力；分辨上下、里外等概念，初步培養(yǎng)空間關(guān)系推理能力；認(rèn)識(shí)白天和黑夜，鍛煉時(shí)間關(guān)系推理能力；初步了解因果關(guān)系，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣。

顏曉芳主編的《英語(yǔ)自然拼讀與語(yǔ)感訓(xùn)練（附光盤(pán)）》以英語(yǔ)自然拼讀作為語(yǔ)音學(xué)習(xí)的手段，訓(xùn)練 聽(tīng)詞能寫(xiě)、看詞能讀的能力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)感的訓(xùn)練，通過(guò)大量的模仿訓(xùn)練，感受英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏感。包括三個(gè)部分：26個(gè)字母的自然拼讀、語(yǔ)感訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練。**部分詳細(xì)分析英語(yǔ)26個(gè)字母中每個(gè)字母的各種發(fā)音。每個(gè)單元包含字母發(fā)音說(shuō)明和語(yǔ)音

本書(shū)是人氣育兒公眾號(hào)大J小D繼《跟美國(guó)兒科醫(yī)生學(xué)育兒》之后的第二本書(shū)。*本書(shū)《跟美國(guó)兒科醫(yī)生學(xué)育兒》的內(nèi)容主要針對(duì)0~2歲幼兒，第二本書(shū)《跟美國(guó)幼兒園老師學(xué)早教》則適用于2~6歲的學(xué)齡前兒童，內(nèi)容包括幼兒園的選擇、早期教育、潛能開(kāi)發(fā)、性格培養(yǎng)、情商培養(yǎng)、社交能力、性教育啟蒙、習(xí)慣培養(yǎng)、親子游戲、親子溝通、父母的自我成長(zhǎng)

閱讀是一件有趣的、美妙的、浪漫的、可以觸及靈魂的事情。 每個(gè)孩子生來(lái)就有閱讀的天賦，為人父母者要做的便是引導(dǎo)孩子從小與書(shū)為伴，成為熱忱的終身閱讀者，幫助他們?cè)陂喿x中獲得成長(zhǎng)的力量、真善美的滋養(yǎng)，養(yǎng)成好品格、大能力，擁有更豐盈的人生。 于孩子而言，在生命之初的三年里，親子閱讀是父母所能送給孩子的*美好的禮物；于父母而言，

新理念兒童歡樂(lè)英語(yǔ) 第二級(jí) 學(xué)生用書(shū)及活動(dòng)書(shū)（附mp3下載）

《辭海版認(rèn)知成長(zhǎng)百科》為熱愛(ài)探索、渴望了解世界的孩子們傾心打造。有適合學(xué)齡前小朋友的幼兒?jiǎn)⒚�、�?chuàng)意手工、繪畫(huà)初步、思維訓(xùn)練，品種豐富、圖畫(huà)精美，能激發(fā)小朋友的好奇心。還有適合小學(xué)生閱讀的歷史文化、自然百科，*具知識(shí)性和趣味性，深入淺出地介紹了孩子們好奇的領(lǐng)域，不僅能開(kāi)闊視野，*能啟迪心靈�！锻旭R斯和朋友多功能拼圖》為該

王翠肖主編的《幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與案例精選》為北京交通大學(xué)幼兒園日常的活動(dòng)設(shè)計(jì)與案例精選，選取了幼兒園開(kāi)展的多項(xiàng)豐富多彩的幼教活動(dòng)，如圖畫(huà)書(shū)閱讀、語(yǔ)言游戲、看圖講述、音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)等。本書(shū)可供幼兒園教育工作者及相關(guān)人士閱讀。

本書(shū)以北京交通大學(xué)幼兒園教師在實(shí)踐教學(xué)中接觸的實(shí)例為依托，闡述了如何從不同的側(cè)面觀察和記錄幼兒在各種活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括日常生活、材料運(yùn)用、幼兒之間的社會(huì)交往、語(yǔ)言活動(dòng)、角色扮演、認(rèn)知活動(dòng)及思維活動(dòng)等，有實(shí)例，有分析，有思考，有措施，以便于因材施教，*好地指導(dǎo)工作，提升幼教水平。王翠肖主編的《幼兒行為觀察與記錄精選》分為

王翠肖主編的《幼兒園主題教育活動(dòng)精選/北京交通大學(xué)幼兒園教育研究與實(shí)踐叢書(shū)》為北京交通大學(xué)幼兒園主題教育活動(dòng)的成果集，幼兒園主題活動(dòng)是一種研究型的課程，是幼兒圍繞著一個(gè)主題，進(jìn)行自主觀察、探索周?chē)�現(xiàn)象和事物，教師適時(shí)適度地予以支持和引導(dǎo)的一種系列活動(dòng)。它的特點(diǎn)是有核心、有主體、有連續(xù)性和發(fā)展性。北京交通大學(xué)幼兒園對(duì)于主