SAT語法高分沖刺》為“SAT高分沖刺勝典系列”之一，《SAT語法高分沖刺》為SAT語法的核心考點以及備考經(jīng)驗和做題方法和技巧歸納，包括對新SAT語法的考試結(jié)構(gòu)及考查范圍的描述和對標準英文規(guī)范表達的訓練。另外，《SAT語法高分沖刺》還針對官方指南的八套真題作出詳細解析，且附有SAT語法考試必備的固定搭配和易混詞表，能有

《中國文學在英語世界的譯介、傳播與接受研究：以楊憲益英譯作品為個案》在傳播學和翻譯研究文化學派的理論基礎(chǔ)上，重點研究楊憲益譯作中具代表性和有影響力的魯迅小說和《紅樓夢》的譯介、傳播和接受過程，輔之以漢學家的譯介為參照進行考察。首先，通過史料梳理和例證分析，揭示宏觀語境對楊譯本譯介過程的影響以及楊譯本的終面貌，分析不同時

本書作者基于對纏中說禪技術(shù)理論多年的研習，本著纏中說禪所倡導的科學探求精神，采用邏輯和實踐兩大武器，對“教你炒股票”108課內(nèi)容進行了全面系統(tǒng)的梳理和考察，用簡易的語言、通俗的圖解，對整個纏論技術(shù)分析體系進行了深入的剖析。書中詳細講解了纏論形態(tài)學中的K線包含處理、頂?shù)追中�、筆和線段、走勢中樞、三類買賣點和均線操作

本書以“PI理論與大學英語教學方法探索”為選題,探討PI理論在大學英語教學中的應用。具體內(nèi)容包括:PI教學法的發(fā)展與改進策略、PI理論應用與英語課堂教學組織、大學英語聽力與口語教學方法探析等。

本書從理論與實踐兩個方面對基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語教學進行了探究，首先對翻轉(zhuǎn)課堂基礎(chǔ)內(nèi)容、翻轉(zhuǎn)課堂教學模式與設(shè)計、英語教學的基礎(chǔ)內(nèi)容、英語教學的理論依據(jù)與常見模式進行了分析說明，然后對基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語學習方式的改革和基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語教師角色的轉(zhuǎn)換進行了探究，最后對基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的英語詞匯、語法、聽力、口語、

本書以愛好、網(wǎng)絡(luò)、健康、旅行等六個主題為訓練單元，每個單元包括聽力訓練、詞匯結(jié)構(gòu)、閱讀理解、翻譯、口語及寫作的練習，在詞匯和閱讀訓練環(huán)節(jié)，將內(nèi)容分為基礎(chǔ)訓練A和擴展提高B兩個層次，以滿足不同學習者的訓練需求。

基于語言與文化對比的英漢翻譯探究

跨文化理論闡述及其教學應用研究

《自主學習導向下的大學英語教學法革新路徑探索》主要是對自主學習導向下的大學英語教學法進行探究，主要內(nèi)容包括：自主學習導論；英語教學法概述；自主學習導向下的大學英語語音教學法革新路徑等�！蹲灾鲗W習導向下的大學英語教學法革新路徑探索》理論與實踐結(jié)合，具有實用性價值�！蹲灾鲗W習導向下的大學英語教學法革新路徑探索》在撰寫中也引

基于多維視角的英語語言學理論探索與應用》共包含十章。一章對語言和語言學的基礎(chǔ)理論知識進行了分析。第二章對語言學與語言教學進行了研究，包括語言教學的內(nèi)涵、語言學與語言習得、語言學與語言教學大綱設(shè)計。第三章至第七章從微觀層面對語音學、詞匯學、語法學、語義學、語用學的基礎(chǔ)理論及其在英語教學中的應用進行了研究。第八章至第十章從