《古文字論壇（第二輯）》收錄各類文章44篇。作為中山大學(xué)古文字學(xué)研究室成立六十周年紀(jì)念專號(hào)，本書中不僅有對(duì)研究室創(chuàng)始人容庚、商承祚二位學(xué)者的紀(jì)念文章，也有對(duì)該研究室發(fā)展歷程、治學(xué)特點(diǎn)等的總結(jié)，更多的是關(guān)于甲骨、金文、璽印、簡(jiǎn)帛等的研究論文。作者中既包括曾憲通、陳煒湛等老輩學(xué)人，也有陳偉武、譚步云等資深學(xué)者，更有陳斯鵬、

《應(yīng)用寫作/成人高等教育系列教材》是在北京體育大學(xué)本科生寫作教材《文體寫作學(xué)》基礎(chǔ)上改編完成的�！稇�(yīng)用寫作/成人高等教育系列教材》編委嚴(yán)格執(zhí)行北京體育大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院策劃意圖，理論體系刪繁就簡(jiǎn)，釋文案例更新萃取，嘗試做到篇幅小，內(nèi)容精，讓學(xué)生“看得懂，學(xué)得會(huì)，用得上”，便于廣大成人函授學(xué)員的自學(xué)需要。 內(nèi)容上，延續(xù)了

馮勝利(2003)提出了書面正式語體是近百年來獨(dú)立發(fā)展而成的一種新語體，是一個(gè)獨(dú)立的自生語法系統(tǒng)；之后馮勝利(201O)進(jìn)一步提出提出“語體不同則語法因之而異”，“書面正式語體的根本原則是用語法的手段把正式表達(dá)和與之相關(guān)的口語表達(dá)之間的距離拉開，其基本特征是泛時(shí)空化”等重要的觀點(diǎn)。王永娜著的《漢語書面正式語體語法的泛時(shí)

本書基于范疇理論，初步構(gòu)建了漢語的取舍范疇系統(tǒng)。范疇有典型成員和非典型成員之分，作為取舍范疇的表達(dá)形式，漢語取舍句式也有典型和非典型的區(qū)別。本書對(duì)漢語取舍范疇的典型成員——“與其”句式和“寧可”句式進(jìn)行了考察，對(duì)該范疇的非典型成員——“非得”等標(biāo)記的句式進(jìn)行了探討。另外，還對(duì)“不p，而q”等其他取舍句式和各類取舍句式間

目前在全國(guó)從漢維語修辭傾向角度進(jìn)行對(duì)比研究的專著尚不多見，本項(xiàng)目以此為切入點(diǎn)收集了大量的漢維語料，對(duì)語料進(jìn)行了歸類、整合、分析，打破了以往兩種語言只在修辭格之間進(jìn)行對(duì)比的局限，在對(duì)比語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、文化語言學(xué)、修辭學(xué)、美學(xué)、邏輯學(xué)、民俗學(xué)等多維視角下探討了漢維兩種語言在語音、詞匯、語法、辭格、文化在修辭傾向方

《簡(jiǎn)明寫作教程基礎(chǔ)知識(shí)部分(修訂本)》總結(jié)了作者多年的豐富經(jīng)驗(yàn)，在保持原書基本框架的前提下，吸收本學(xué)科*的科研成果，對(duì)全書的內(nèi)容進(jìn)行了增刪與調(diào)整。除對(duì)字、句和觀點(diǎn)、材料的修訂之外，較大的變動(dòng)有：基礎(chǔ)知識(shí)部分將原書的主題和題材合章改為各自獨(dú)立成章，并將題材的立章標(biāo)題改為通稱的材料。文體知識(shí)部分增加了散文一章，并對(duì)其他章節(jié)

《簡(jiǎn)明寫作教程基礎(chǔ)知識(shí)部分(修訂本)》總結(jié)了作者多年的豐富經(jīng)驗(yàn)，在保持原書基本框架的前提下，吸收本學(xué)科*的科研成果，對(duì)全書的內(nèi)容進(jìn)行了增刪與調(diào)整。除對(duì)字、句和觀點(diǎn)、材料的修訂之外，較大的變動(dòng)有：基礎(chǔ)知識(shí)部分將原書的主題和題材合章改為各自獨(dú)立成章，并將題材的立章標(biāo)題改為通稱的材料。文體知識(shí)部分增加了散文一章，并對(duì)其他章節(jié)

為了便于大家更好地理解和使用字表，特別編寫了《（通用規(guī)范漢字表）七十問》，從貼近社會(huì)使用者的角度，用盡可能通俗易懂的方式解答有關(guān)字表的研制設(shè)想、研制過程、學(xué)術(shù)思路、內(nèi)容構(gòu)成、應(yīng)用范圍以及原有規(guī)范之間的差異等字表本身難以直觀反映的問題，也解答有關(guān)字表及其應(yīng)用的一些疑問

中華成語典故

《新課標(biāo)小學(xué)生快樂作文叢書：獲獎(jiǎng)作文》編排合理，內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，與教學(xué)和考試緊密結(jié)合。將眾多作文以大主題統(tǒng)領(lǐng)小話題的形式有序地融為一體，這種結(jié)構(gòu)更有利于同學(xué)們?cè)陂喿x中進(jìn)行對(duì)比和學(xué)習(xí)，找出作文的亮點(diǎn)，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，從而提高自己的寫作水平。本套叢書所選作文涉及學(xué)生生活的各個(gè)方面，對(duì)提高小學(xué)生朋友的思維創(chuàng)新能力和語言文字表達(dá)